Что такое деньги и для чего они нужны



Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Волосовская начальная общеобразовательная школа»

 

Исследовательская работа

«Шпаргалка юного покупателя»

Выполнил: ученик 3-а класс

                                      Антонов Артём

 руководитель: учитель начальных классов,

высшей квалификационной категории

Малышева Н.В.

                                                                             

 

 

Волосово 2021

Содержание

 

Введение. 3

Глава 1. Теоретическая часть исследования. 5

1.1.Что такое деньги и для чего они нужны.. 5

1.2. Как зарабатываются деньги. 6

Глава 2. Практическая часть исследования. 7

2.1. Анализ анкетирования взрослых и юных покупателей. 7

2.2. Как покупать и не прогадать?. 9

Результаты исследования. 12

Выводы.. 12

Список использованных источников и литературы.. 13

Приложение 1 Диагностические материалы исследования. 14

Приложение 2 Результаты анкетирования одноклассников. 15

Приложение 3 Опросник для взрослых на тему «Насколько хорошо они ориентируются в цене и качестве товара при покупках в магазине». 18

Приложение 4 Результаты анкетирования покупателей. 19

Приложение 5 Сравнительный анализ данных анкетирования юных и взрослых покупателей. 22

Приложение 6 Шпаргалка юного покупателя. 23

 

 


«Нажить много денег - храбрость; сохранить их - мудрость,

 а умело расходовать - искусство»

 Бертольд Авербах

Введение

Интерес ребенка к деньгам неизбежен. Дети быстро понимают, как получить в магазине понравившуюся игрушку или сладость. Для них деньги - это то, что гарантирует обладание самыми желанными вещами. В их мире все просто – пошел и заработал.

 Дети обожают всевозможные копилки! Даже если деньги в них надолго не задерживаются, ребенок учится ставить цель и копить на нее, экономить. Или же спускает все, а потом анализирует, правильно он поступил или нет. Со временем начиная понимать, что все не так просто, и скольких усилий стоит заработать на ту или иную вещь. [1]

 Первые финансовые знания дети получают из семьи. Иногда наши родители покупают целый пакет еды, при этом тратя немного денег, а иногда покупают несколько продуктов, а денег уходит больше. С чем это связано? Как же научиться покупать и не прогадать? Об этом я сейчас вам расскажу в со своей исследовательской работе «Шпаргалка юного покупателя». То, о чем сейчас пойдет речь, можно назвать финансовой грамотностью. А вы знаете, что это такое? 

Финансовая грамотность – это умение планировать расходы и наперед просчитывать доходы, которое сможет помочь нам стать самостоятельными и успешными людьми, принимающими правильные и обдуманные решения. [3]

Если мы с вами освоим элементы финансовой грамотности, наша жизнь станет чуточку «слаще», ведь тогда мы сможем правильно тратить наши накопленные деньги. А тратить деньги с умом, значит, получать больше удовольствия!

Цель исследования: познакомиться с правилами обдуманного и грамотного подхода к процессу покупки товара в магазине.

Задачи исследования:

· выяснить уровень представлений младших школьников                                 о самостоятельном использовании карманных средств;

· узнать о происхождении и роли денег в жизни людей;

· познакомиться с лайфхаками покупателей.

Гипотеза: если перед покупкой мы будем обдумывать необходимость приобретения товара и выбирать наиболее выгодные по цене товары, то это поможет нам сэкономить часть карманных денег.


 

Глава 1. Теоретическая часть исследования

Исследовательская работа состояла из следующих этапов:

· подготовительный этап (изучение и анализ литературы по данному направлению);

· диагностический этап (подбор и проведение диагностики для выявления способности обучающихся и взрослых совершать обдуманные, выгодные и нужные покупки);

· практический этап (подбор практических методов по формированию обдуманного и грамотного подхода к процессу покупки товара в магазине).

Что такое деньги и для чего они нужны

Первобытные люди жили в пещерах, одевались в шкуры животных, питались тем, что давала им природа. Спустя века люди научились выращивать нужные растения, приручили и сделали домашними некоторых животных, научились ковать железо, ткать материю и многое другое. Для каждого дела нужны были умельцы. Каждый человек не мог выращивать растения и ткать ткани, шить обувь и ковать железо, строить дома и сеять поля. Пришлось людям поделить работу между собой. Одни стали охотиться, другие – выращивать домашних животных, третьи – заниматься земледелием, четвертые – ковать железо. В таком обществе появились излишки изготовленных предметов и потребность иметь другие изделия у себя. Люди стали обмениваться друг с другом различными предметами. Гончары меняли горшки и кувшины, кузнецы – наконечники для стрел, ножи, топоры, земледельцы – зерно, растительное масло, скотоводы – быков, овец, шерсть и кожу.

Но обменивать товары было очень сложно. Ценность вещей и продуктов разная. Она зависит от того, сколько труда затрачено, чтобы изготовить ту или иную вещь. Например, за одного барана можно было получить два топора, четыре кувшина или телегу. И чем больше появлялось разных товаров, тем сложнее их было поменять друг на друга.

 Например, надо рыбу обменять на корову: во-первых, нужно наловить очень много рыбы, чтобы обмен был равным. Во-вторых, найти человека, которому надо много рыбы. В-третьих, сделать так, чтобы рыба не испортилась.

Чтобы упростить обмен, люди стали думать, какой предмет наиболее подходит для этого. Попробовали многое: скот, меха, куски ткани, птичьи перья, зерно, табак, даже сушеную рыбу.

Постепенно люди поняли, что деньги должны быть не временными, а постоянными. Они не должны портиться при хранении и при переходе из рук в руки. Нужно, чтобы деньги легко было носить с собой. Необходимо, чтобы они легко делились на мелкие части, но при этом не теряли своей ценности.

Прошли многие десятилетия, прежде чем появились металлические деньги. Они имели форму брусков, колец, прутиков.

Преимущества металлических денег были в том, что они не портятся, ими можно расплачиваться за любой товар. На Руси существовала обменная монета – серебряная гривна (брусок). Если вещь стоила меньше, то от гривны отрубали кружок. От этого и произошло название нашей денежной единицы – рубль (отрубали от бруска)

С тех пор, как человечество изобрело деньги, они играют очень важную роль в жизни каждого человека. Выражение «нет денег» мы часто слышим от родителей, когда просим что-то купить. Денег всем не хватает. Причём не только тем, у кого маленькая зарплата, но и тем, у кого она большая. А все потому, что многие люди просто не умеют правильно их тратить, чтобы не было постоянного перерасхода. [2]

 

Как зарабатываются деньги

Откуда берутся деньги у наших родителей? Они ежедневно ходят на работу, трудятся и получают зарплату, т.е. деньги, которые им выдают за выполненную работу. Взрослые имеют какие-либо профессии, которые дают им возможность трудиться и зарабатывать себе на жизнь. Профессий очень много. Труд родителей может очень разнообразным. Кто-то занимается физическим трудом и ему для этого требуется много сил и энергии. Кто-то занимается умственным трудом, им обязательно нужно иметь много знаний. Но самое главное, для того чтобы получить профессию, надо много учиться, а сначала надо решить, какая работа тебе нравится. [1]

Раньше я удивлялся, какие родители богатые, сколько у них денег. И не понимал, почему мне не отказывают в покупке очередной игрушки. И только после того, как мне рассказали, на что еще нужно потратить эти деньги: коммунальные платежи, продукты на месяц, заправка автомобиля, оплата кружков и секций, стало понятно, что «свободных денег» у родителей остается не так уж и много.

Поэтому заработанные деньги – нельзя пойти и все потратить в магазине, купив все, что хочется. Ведь на них всей семье нужно прожить до следующей зарплаты!

 


Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 38; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!