Критерии оценивания филологического анализа текста
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РФ
ФГБОУ ВО «Глазовский государственный педагогический институт
имени В. Г. Короленко»
Факультет социальных коммуникаций и филологии
Кафедра русского языка и литературы
Центр «Русская словесность»
ПОЛОЖЕНИЕ
О конкурсе на лучший филологический анализ текста,
Приуроченном к двухсотлетию со дня рождения
Федора Михайловича Достоевского (1821-1881)
(в рамках Недели русской словесности)
07 декабря 2021 г.
I . Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи и порядок проведения конкурса на лучший филологический анализ текста среди обучающихся 9-11-х классов основной школы Северного образовательного округа УР «Филологический анализ произведений Ф.М.Достоевского» (далее - Конкурс).
1.2. В современном открытом демократическом обществе выявление талантливой молодежи, развитие творческих и интеллектуальных способностей, а также социальной активности обучающихся, оказание им всемерной поддержки в раскрытии творческой индивидуальности и помощи в профессиональной ориентации является важнейшей задачей системы образования.
1.3. Учредителями и организаторами Конкурса являются: образовательный центр "Русская словесность" при кафедре русского языка и литературы факультета социальных коммуникаций и филологии ФГБОУ ВО «ГГПИ имени В.Г. Короленко» и ГМО учителей русского языка и литературы Управления образования Администрации города Глазова.
|
|
|
II . Цель и задачи Конкурса
2.1. В целях развития культуры и навыков аналитической и творческой деятельности обучающихся, создания условий для самореализации школьников средствами учебно-исследовательской деятельности, а также для транслирования педагогами результатов своей профессиональной и культурно-просветительской деятельности в области организации и ведения классно-урочной и внеурочной работы с обучающимися образовательный центр "Русская словесность" проводит конкурс среди обучающихся школ на лучший аналитический текст филологического содержания «Филологический анализ произведений Ф.М.Достоевского».
2.2. Задачи:
· поддержание культурно-исторической памяти русского народа;
· популяризация отечественной классики среди подрастающего поколения;
· популяризация русского языка как языка международного значения и мирового культурного достояния;
· развитие навыков анализа поэтического произведения;
· формирование ключевых предметных и метапредметных компетенций;
· развитие творческих способностей школьников, повышение их интеллектуального уровня;
|
|
|
· расширение среды общения участников образовательного процесса по вопросам обучения, развития, воспитания.
III . Участники конкурса
3.1. В Конкурсе могут принимать участие обучающиеся 9-11-х классов общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования под руководством учителей-предметников, классных руководителей, воспитателей групп продлённого дня, руководителей студий, кружков, секций общеобразовательных учреждений и педагогов дополнительного образования специализированных школ.
IV . Оргкомитет конкурса
4.1. Для организации и проведения Конкурса создается оргкомитет, который определяет порядок, форму, место и дату проведения Конкурса, список его участников.
4.2. Состав оргкомитета: члены оргкомитета, которые утверждаются учредителями Конкурса.
Ответственные: Касимова Альфия Рифхатовна, кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка и литературы. Мингалева Лариса Анатольевна, старший преподаватель кафедры русского языка и литературы. Мышкина Галина Арсентьевна, учитель русского языка и литературы высшей категории, руководитель ГМО учителей русского языка и литературы г. Глазова.
|
|
|
V . Состав конкурсной комиссии
5.1. Состав конкурсной комиссии утверждается учредителями.
VI . Содержание конкурса
6.1. Программа проведения Конкурса предусматривает выполнение письменной работы «Филологический анализ прозаического текста» (приложение 1).
6.2. Сроки предоставления работ: до 07.12.2021 г.
6.3. Работу можно предоставить по адресу: ФГБОУ ВО «ГГПИ имени В.Г. Короленко», ул. Первомайская, д. 25, ауд.319А
ИЛИ отправить отсканированную рукопись в формате PDF по электронному адресу: kafrusyaz@ggpi.org
6.4. Консультация по возникшим вопросам проводится по телефону 89120068373 ежедневно с 01.12.2021 по 03.12.2021 (17.00-19.00).
6.5. Заявки на участие в конкурсе принимаются по 29.11.2021 (включительно) по электронному адресу: kafrusyaz@ggpi.org
6.6. Материалы для выполнения филологического анализа текста будут отправлены 30.11.2021 г. по адресам, указанным участниками в заявке
| ЗАЯВКА | |
| Фамилия, имя, отчество | |
| Место учебы: школа, класс | |
| Сведения о научном руководителе: фамилия, имя, отчество, место работы, должность, категория учителя, звание | |
| е-mail научного руководителя | |
VII . Награждение
Результаты Конкурса определяются членами жюри, которые оценивают работу по критериям, указанным в Приложении 1.
|
|
|
Оценка работы осуществляется по 10-балльной шкале измерения.
Подведение итогов состоится 11.12.2021 г. Награждение состоится по адресу: ФГБОУ ВО «ГГПИ имени В.Г. Короленко», ул. Первомайская, д. 25, ауд.320.
Участникам конкурса вручаются сертификаты. Победители в номинациях награждаются грамотами, руководители – благодарственными письмами. Кафедра может рекомендовать материалы лучших выступлений (статьи) к публикации в сборниках студенческих работ.
Приложение 1
к Положению
Критерии оценивания филологического анализа текста
Оценка результатов осуществляется по 10-балльной шкале измерения.
1. Предфилологический анализ текста должен содержать культурно-историческую, а также биографическую информацию об истории создания произведения Ф.М.Достоевского, которая проливала бы свет на замысел автора -1б;
2. Навыки работы с лингвистическими единицами в тексте: их правильная формулировка и понимание - 2б;
3. Собственно филологический анализ, который предусматривает взаимосвязь лингвистической единицы с замыслом автора ("принцип челнока"): анализ текста на всех уровнях языка: фонетическом, морфемном, лексическом, морфологическом, синтаксическом - 5б;
4. В выводе необходимо выделить те лингвистические единицы, которые доминировали в данном произведении, выявить причины, исходя из замысла автора -1б;
5. Филологические открытия при анализе текста - 1б.
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 21; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!