Согласие родителей (законных представителей) обучающихся на обработку и использование персональных данных

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Я,_____________________________________________________________________, (ФИО родителя (законного представителя)) Дата рождения ______________, зарегистрированный(ая) по адресу:________________________________________________________________________________________, документ, удостоверяющий личность:

Паспорт серия __________ №____________________________выдан: _______________________________

__________________________________(сведения о дате выдачи указанного документа и выдавшем его органе).

являясь родителем /(законным представителем) (ФИО ребёнка) ____________________________________, ______________________________________________________________________________________________, дата рождения _____________, свидетельство о рождении _______________________________________, выдано _____________________________________________________________________________________ даю согласие на обработку персональных данных__________________________________ __________________________________________________________________________________, (ФИО ребенка) (далее - Обучающийся), в соответствии с требованиями Федерального закона Российской Федерации от 27 июля 2006 года №152-ФЗ «О персональных данных», подтверждаю свое согласие на обработку персональных данных муниципальным казенным общеобразовательным учреждением Ордынского района Новосибирской области-Кирзинская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза В.М.Лыкова, (далее - Организация) с использованием средств автоматизации или без использования таких средств. Предоставляю организации право осуществлять все действия (операции) с персональными данными, включая сбор, систематизацию, накопление, хранение, обновление, изменение, использование, обезличивание, блокирование, уничтожение с целью: обеспечения организации учебного процесса ребенка, его участия в конкурсных и выставочных мероприятиях, представления к поощрениям, и наградам, обеспечения его личной безопасности, контроля за обучением, ведения статистики; размещения дипломов, видеозаписей, художественных работ, фотографий ребенка, его фамилии, имени и отчества на доске почета, на стендах в помещении организации в официальных группах Организации, созданных в социальных сетях в Интернете и на официальном сайте Организации: http://s_kirz.ord.edu54.ru/ в документальной, электронной, устной форме. Организация вправе обрабатывать персональные данные посредством внесения в электронную базу данных и другие отчетные формы документации. Перечень персональных данных, на обработку которых я даю согласие: -фамилия, имя отчество Обучающегося и его родителей (законных представителей); - дата рождения Обучающегося и его родителей (законных представителей); - адрес регистрации и проживания Обучающегося и его родителей (законных представителей); - контактные телефоны, электронные адреса; - паспортные данные родителей (законных представителей); - сведения из свидетельства о рождении Обучающегося; - индивидуальные и групповые фотографии Обучающегося и его родителей (законных представителей); - видеозаписи выступлений Обучающегося; - творческие работы Обучающегося; - дипломы с конкурсов Обучающегося; - сведения о наградах и достижениях Обучающегося. Для ограничения доступа могут использоваться соответствующие средства, не требующие специальных разрешений и сертификации. Доступ может представляться Обучающемуся и его родителям (законным представителям); а также работникам организации, имеющим права на обработку персональных данных. Я информирован(а) и согласен(а) с тем, что информация об организации и содержании образовательного и творческого процесса является общедоступной и может публиковаться в открытых источниках, в том числе в средствах массовой информации. Организация вправе включать обрабатываемые персональные данные Обучающегося в списки (реестры) и отчетные формы, предусмотренные нормативными документами федеральных и муниципальных органов управления, регламентирующими предоставление отчетных данных.

Настоящее согласие действует бессрочно.

Настоящее согласие может быть мной отозвано в любой момент.

В случае неправомерного использования предоставленных данных согласие отзывается моим письменным заявлением.

Я по письменному запросу имею право на получение информации, касающейся обработки моих персональных данных (в соответствии со ст.14 Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ).

«» 2022 г.

Подпись ФИО ( )

Приложение 4. Вопросы первого тура «Первого открытого естественно-научного интеллектуального марафона центров «Точка роста».

Класс

блок/ направление

№ вопроса

Вопрос

химия

Что несёт туча?

Сколько состояний может иметь вода? Назови их.

Какой газ вырабатывают растения?

физика

С помощью какого прибора измеряют температуру?

Сколько цветов у радуги?

В каком состоянии находится объект неживой природы – нефть?

биология

Допиши предложение. Белка, сорока, бабочка, собака, лещ – это_________.

Сколько ног у насекомых?

Как называется дерево, которое на зиму сбрасывает хвоинки?

география

10.

Как называется наша страна?

11.

Как называют облака похожие на перья птиц?

12.

Что является главным источником света и тепла на земле?

Класс

блок/ направление	№ вопроса	Вопрос
химия	1.	Почему руки становятся чистыми, при их мытье с мылом?
	2.	Почему жирное пятно на одежде можно отстирать стиральным порошком, а просто водой – нет?
	3.	Почему кулинары добавляют уксусную кислоту и пищевую соду, согласно рецепту, в тесто?
физика	4.	Почему лед не тонет в воде?
	5.	При какой температуре кипит вода?
	6.	Почему мы видим радугу?
биология	7.	Самое большое животное, живущее на суше.
	8.	Какое животное бросает свой хвост, когда убегает от врага?
	9.	У какого насекомого орган слуха находится на ноге?
география	10.	Что относится к неживой природе?
	11.	Что изображено на гербе Российской Федерации?
	12.	Почему птицы осенью улетают на юг?

Класс

блок/ направление	№ вопроса	Вопрос
химия	1.	Какие дожди вредны для растений?
	2.	Единственный жидкий металл?
	3.	Укажи вещество, которое в природе встречается в виде камня?
физика	4.	Какое вещество добавляют при варке киселя?
	5.	Во что может превратиться вода?
	6.	Почему водопроводные трубы бывают иногда мокрыми снаружи?
биология	7.	Какую систему органов составляют сердце и кровеносные сосуды?
	8.	Почему дрожат замерзающие люди и животные?
	9.	Способность человека чувствовать прикосновения называется…?
география	10.	Какое полезное ископаемое самое прочное?
	11.	Какое озеро самое глубокое в мире?
	12.	Сколько на земле материков, назови их?

Класс

блок/ направление	№ вопроса	Вопрос
химия	1.	Какой неметалл придает твердость и белизну зубной эмали
	2.	От какого металла нужно отрезать 1/3, чтобы получилось известная кость?
	3.	О каком веществе писал Антуан де Сент-Экзюпери “… Ты самое большое богатство на свете…”
физика	4.	Отгадай загадку; Меня в составе мрамора найди, Я твердость придаю кости, В составе извести еще меня найдешь Теперь меня ты, верно, назовешь.
	5.	Назовите первого в мире космонавта.
	6.	Что больше весит: килограмм ваты или килограмм гвоздей?
биология	7.	Какой орган человека работает «без выходных»?
	8.	Назовите клички собак, полетевших в космос
	9.	Какое дерево называют “спичечной королевой”?
география	10.	Что изображено на эмблеме «Всемирного фонда дикой природы?»
	11.	Как называются обширные пространства земли, омываемые морями и океанами? Перечислите их названия.
	12.	Как называется воображаемый круг, делящий земной шар на северное и южное полушария?

Класс

блок/ направление	№ вопроса	Вопрос
химия		Каждому человеку, которому довелось побывать на пикнике, рыбалке или в туристическом походе, приходилось разводить костёр. Огонь нужен для согревания, сушки одежды, сигнализации, приготовления пищи. Если есть спички, то огонь можно развести при любой погоде. Поэтому заранее нужно позаботиться о запасе спичек. Чтобы спички не промокли, их надо хранить в полиэтиленовом пакете. Если костёр приходится разводить на влажной почве или на снегу, вначале надо положить прослойку из брёвен или камней. Выбирая место для костра, руководствуйтесь следующими требованиями безопасности: 1) нельзя разводить костёр в чаще леса, рядом с густым кустарником, на полянах с сухой травой; 2) костёр следует располагать на некотором расстоянии от палатки, с подветренной стороны, иначе искры могут прожечь палатку и личные вещи; 3) следует выбирать место недалеко от водоёма или приготовить ёмкость с водой. Лучше всего класть в костёр берёзовые, сосновые, еловые, кедровые дрова – они дают много тепла. В процессе горения ели, пихты, лиственницы образуется много искр – от них горят одежда и обувь, находящиеся на просушке. Ольха, осина содержат много воды; они дают больше дыма, чем огня. Следует помнить, что хвойный валежник, в отличие от лиственного, в какой-то мере защищён от намокания смолой
	1.	Какие три характеристики следует указать для определения понятия «костёр»? Сформулируйте определение понятия «костёр», отразив в нём три его основные характеристики.
	2.	Костёр сложно развести, если для этого использовать неподходящие подручные материалы. Сформулируйте два требования, которые необходимо учесть при выборе горючих материалов для разведения костра в лесу с помощью спичек, но без использования жидкого горючего и бумаги.
	3.	Один из самых распространённых видов костра – это «шалаш». Выберите все верные суждения, которые правильно отражают его особенности: 1) Удобно использовать для сушки одежды. 2) Основной жар при такой укладке дров сосредоточен в центре (внутри) костра. 3) Позволяет быстро приготовить пищу и вскипятить воду в котелке 4) Поленья прогорают посередине и в верхней части. 5) Оптимален для обогрева людей в холодную погоду.
физика	4.	Разгадай ребусы: 1) 2) 3)
	5.	Отгадай загадки: 1) Я под мышкой посижу и что делать, укажу: или разрешу гулять, или уложу в кровать. 2) Русский физик, академик. Построил первый электродвигатель, телеграфный аппарат, печатающий буквы. 3) Вокруг носа вьется, а в руки не дается.
	6.	Вставьте в слова пропущенные буквы. 1. Ск…ф…ндр к…см…навта 2.…рб…тальная станц…я 3. Ме…пл…нетная станц..я 4. К…смический ...рат 5. К…см…дром «……йк…нур» 6. Трансп…ртер 7. …бсерватория
биология	7.	Как можно перевезти волка, козу и капусту через реку в лодке, в которую перевозчик может взять, кроме себя, только один из грузов; при этом нельзя оставлять без присмотра ни волка с козой, ни козу с капустой.
	8.	Рассчитайте максимальное расстояние, которое может проползти самая быстрая сухопутная улитка за час. Ответ запишите в метрах.
	9.	Какими способами животные добывают пищу, которую не могут увидеть? Приведите примеры.
география	10.	Самолет стартовал на север. Шли напряженные часы полета, с момента старта истекло уже более суток, но краснокрылая птица неуклонно мчалась вперед и вперед по взятому направлению - прямо на север! И вдруг ... и вдруг оказалось, что самолет идет курсом «юг»! Что произошло? Как случилось, что самолет, не меняя направления, шел сперва на север, а потом на юг? Где это могло произойти?
	11.	На одном маленьком, лишенном растительности островке, затерявшемся среди Тихого океана, оказались в результате кораблекрушения представители разных рас и народов. Плот, на котором их среди ночи прибило к берегу, был предусмотрительно оттащен подальше от волн прибойной полосы. Он их единственное спасение! Но, как и в какую сторону плыть на нем? - Ночью мы сможем ориентироваться по созвездию Арктос, - сказал грек. - Мои далекие предки - римляне - выбирали для этого созвездие Урса, - возразил итальянец. - А мои - созвездие Утыган, - промолвил монгол. - Уверен, что ни одному из названых созвездий не уступит в точности определения направления на север созвездие «Бээр» - заявил англосакс. Я бы повел вас, ориентируясь только на Колесницу, - вздохнул араб. - Так мы не скоро договоримся, - прервал товарищей русский. Пусть каждый нарисует, что он предлагает. На песке каждый восnроизвел рисунок предложенного им созвездия. В-се они оказались точной копией одного и того же созвездия из 7 звезд, нарисованного русским. Какого?
	12.	Когда экспедиция Магеллана вернулась в Испанию из кругосветного путешествия, то оказалось, что у нее неизвестно откуда пропал один день. По корабельному журналу, день прибытия значился четвергом, а на самом деле был а пятница. Ошибки в записях не было. Что за диковинка? Куда пропал один день?

Класс

блок/ направление

№ вопроса

Вопрос

химия

Сухой лёд – так называют углекислый газ в кристаллическом состоянии. Его вырабатывают на специальных концентраторах, в результате чего он приобретает сходство со льдом. Особенность сухого льда в том, что он быстро испаряется и сразу превращается в обычный углекислый газ, минуя жидкое состояние. Сухой лёд используется главным образом в пищевой промышленности: для шоковой заморозки продуктов, их охлаждения и транспортировки. Также его применяют в научно-исследовательской деятельности, например при испытаниях и сборке некоторых агрегатов в машиностроении. Кроме того, сухой лёд часто становится атрибутом химических шоу, так как от него исходит эффектная пелена тумана.

Почему кристаллическую форму углекислого газа называют именно «сухим» льдом? В чём его отличие от обычного льда – кристаллической воды?

Сухой лёд используют для охлаждения и транспортировки пищевых продуктов. Температура сухого льда обычно составляет –78,33 °С. В быту сухой лёд можно использовать с такой же целью. Для этого надо насыпать немного гранул сухого льда в термос или контейнер с двойными стенками, сверху насыпать обыкновенный лёд, затем положить пищевые продукты или напитки. Продукты могут храниться таким образом от 5 до 7 дней. 1) Объясните, зачем поверх гранул сухого льда необходимо поместить кусочки обычного льда? 2) Какой лёд – «сухой» или обычный – «исчезнет» в термосе первым? Поясните, почему.

При концентрации в воздухе углекислого газа более 3% по объёму ситуация становится опасной для человека. Состав воздуха, который не содержит вредных примесей и безопасен для человека, представлен в таблице:

	Газ	Содержание, %
1	азот	78,09
2	кислород	20,95
3	углекислый газ	0,03
4	аргон, неон, гелий и др.	0,93

Будет ли концентрация углекислого газа опасной для человека, если в закрытом помещении площадью 20 м² и высотой 2,5 м испарить 2 кг сухого льда? Ответ подтвердите расчётами.

физика

Как летучие мыши охотятся в полной темноте?

Медузы заранее чувствуют приближение шторма, почему?

Почему кошка, из какого бы положения ни начинала падать, всегда приземляется на лапы?

биология

Чему может служить наличие в «репертуаре» некоторых животных звуковых сигналов, свойственных другим видам?

При подъёме в горы, а также при полётах на летательных аппаратах, не оснащённых герметичной кабиной (например, на дельтапланах, воздушных шарах), начиная примерно с высоты 3000 метров над уровнем моря, у человека может возникнуть болезненное состояние, начаться кровотечение из носа и ушей. Чем это объясняется?

Почему в среднеазиатских пустынях среди наземных позвоночных большинство видов-пресмыкающиеся? Ответ обоснуйте.

география

10.

На рисунке изображены шлюпы «Восток» и «Мирный» русской кругосветной экспедиции Ф.Ф. Беллинсгаузена и М.П. Лазарева 1819- 1821 года. Допустим, что художник зарисовал корабли в полдень у берегов о. Петра 1 открытого этой экспедицией на 68°50' ю. ш. Яркое полуденное солнце золотит надутые паруса. Если вы наблюдательны и знаете географию, то сможете ответить и объяснить свой ответ в каком направлении идут корабли: на юг, на север, на запад или на восток? Ответ обоснуйте.

11.

В одном из треугольников на рисунке находится снайпер. Не меняя места и не задевая ни домов, ни деревьев, он уничтожил всех фашистов. Найди этот треугольник. В ответе напиши номер этого треугольника считая сверху вниз.

12.

На рисунке вы видите участок железной дороги «Москва — Смоленск». Здесь направление дороги совпадает с направлением стрелки, изображённой сверху, концы стрелки показывают запад и восток. Всё происходит в начале апреля. Куда идёт поезд: из Москвы в Смоленск или обратно? Объясните свой ответ.

Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 26; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 23

Мы поможем в написании ваших работ!