Welche Stadt nennt man die Stadt der deutschen Literatur und der Musik?

Внеклассное мероприятие

Немецкий язык, 10А класс

Was weiß ich über die Länder der gelernten Sprache

Предмет	Немецкий язык	Класс	10
Тема урока	Was weiß ich über die Länder der gelernten Sprache
Тип урока	Внеклассное мероприятие
Цели Практическая цель: Сопутствующая задача: Развивающая цель: Воспитательная цель: Познавательная цель:	Совершенствование лексических навыков говорения Совершенствование навыков говорения Развитие механизма комбинирования, логического мышления Воспитание уважения к культуре страны изучаемого языка Знакомство с атрибутами Германии
Основные понятия	Лексические единицы, связанные с темой
Оборудование	1) Раздаточный материал 2) Презентация

Этап: организационный

Lehrer: Guten Tag, liebe Freunde! Ich freue mich euch zu sehen! Wie geht es euch?

Sch ü ler : ….

Этап: сообщение темы и цели мероприятия

Lehrer: Нeute haben wir eine ungewöhnliche Veranschtaltung. Wir werden über die Länder der gelernten Sprache sprechen. Diese Veranschtaltung heißt «Was weiß ich über die Länder der gelernten Sprache».Was bedeutet das?

Sch ü ler : Что я знаю о странах изучаемого языка

Lehrer: Ja! Welche Attribute hat Russland?

Schüler: ……

Lehrer: Richtig. Und heute erfahren wir im Quiz, welche Attribute Deutschland hat.

Этап: презентация

Lehrer: Für den Anfang erfahren wir die interessantesten Fakten über die deutschsprachigen Länder. Schaut euch die Präsentation sorgfältig an und merkt euch die notwendigen Informationen. Seid ihr bereit?

Schüler: Ja.

Показ презентации с рассказом о разных областях страноведения (природа, географическое и политическое положение стран изучаемого языка, достопримечательности крупных городов, культурные традиции и праздники, образование в странах изучаемого языка)

Этап: автоматизация

Lehrer: Zunächst werden wir uns in Mannschaft aufteilen (je 2 Personen).

Учащиеся делятся на команды.

Lehrer: Erfindet Namen für euereMannschaft

Учащиеся придумывают названия

Lehrer: Welche Namen haben euereMannschaften?

Mannschaften 1: ……

Mannschaften 2: ……

Lehrer: Sehr gut. Jetzt werde ich euch Fragen über die Länder stellen, und ihr müsst sie richtig beantworten. Für jede richtige Antwort erhaltet ihr Punkte für euеre Mannschaften.

Lehrer: Mannschaft 1(2), seid ihr fertig? Ok. Achtung, fertig, los!

Учащиеся начинают отвечать на вопросы викторины.

После ответов на вопросы, жюри (учителя) подсчитывают баллы и выявляют победителей конкурса.

Lehrer: Ihr wart sehr aufmerksame Zuhörer, gut gemacht. Danke, dass ihr an unserer Veranstaltung teilgenommen habt.

Schüler: Danke Ihnen.

Приложение 1

Mannschaft: ___________________________________________________________

Was weiß ich über deutschsprachige Länder

In welchem Land spricht man nicht Deutsch?

in der Schweiz

in Luxemburg

in Österreich

in Polen

in Deutschland

in Lichtenstein

Wie ist die Farbe der deutschen Staatsflagge?

rot-schwarz

gold-schwarz-rot

rot-schwarz-gold

schwarz-rot-gold

Wann war die Wiedervereinigung ( объединение ) Deutschlands?

am 3. Oktober 1990

am 9. November 1989

am 13. August 1993

am 12. Juni 1991

4. An wie vielen Ländern grenzt Deutschland?

Wo hat Deutschland Meeresgrenzen?

im Süden

im Westen

im Osten

im Norden

6. Wie viele Bundesländer hat die BRD?

Wie viele Einwohner hat Deutschland?

80 Mln.

90 Mln.

100 Mln.

60 Mln.

Wer steht an der Spitze ( во главе ) Deutschland?

der Präsident

der König

der Bundeskanzler

der Prinz

Welche Stadt ist die Hauptstadt der BRD?

Bonn

Berlin

Wien

Bern

Wie viele Millionen Menschen leben in Berlin?

3 Mln.

1.5 Mln.

1 Mln.

1.8 Mln.

Wie ist das Wappen( герб ) von Berlin?

der Bär mit der Krone

der Adler

der Bär

das Pferd

Was ist das Wahrzeichen( символ ) von Berlin?

das Brandenburger Tor

die U-Bahn

die Spree

die Berliner Mauer

Wie ist der Hauptplatz von Berlin?

der Marienplatz

der Alexanderplatz

Maximilianstrasse

Unter den Linden

Was bekam seinen Namen dem russischen Zaren Alexander dem Ersten zu Ehren?