Прочитайте текст и выполните задания 21—24.
Ответ: 45.
2. Задание 2 № 172 . Найдите в приведенном ниже списке признаки, характеризующие элитарную культуру. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) высокая содержательная сложность
2) демократизм
3) ориентация на узкий круг ценителей
4) широкая рекламная кампания
5) соответствие изысканным вкусам
6) безграничное самовыражение автора
Пояснение. Элитарная культура — это «высокая культура», противопоставляемая массовой культуре по типу воздействия на воспринимающее сознание, сохраняющего его субъективные особенности и обеспечивающего смыслообразующую функцию. Ее основной идеал — формирование сознания, готового к активной преобразующей деятельности и творчеству в соответствии с объективными законами действительности. Данное понимание элитарной культуры, эксплицированное из подобного ее осознания как культуры высокой, концентрирующей духовный, интеллектуальный и художественный опыт поколений, представляется, по мнению российских культурологов, более точным и адекватным, чем понимание элитарного как авангардного.
Ответ: 1356.
3. Задание 3 № 38924 . Установите соответствие между характеристиками и видами социальной динамики: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИАЛЬНОЙ ДИНАМИКИ | ФОРМА СОЦИАЛЬНОЙ ДИНАМИКИ | |
| А) коренным образом меняет общественное устройство Б) отражает интересы социальных групп В) осуществляется правящими кругами Г) успешное осуществление зависит от соотношения сил сторонников и противников изменений Д) воплощает эволюционные изменения | 1) реформа 2) революция 3) и реформа, и революция |
|
|
|
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д |
Пояснение. А) коренным образом меняет общественное устройство — 2) революция, так как она фундаментальным образом меняет существующий строй.
Б) отражает интересы социальных групп — 3) и реформа, и революция, так как в данных типах социальной динамики движущим фактором выступает социальный интерес той или иной социальной группы.
В) осуществляется правящими кругами — 1) реформа, так как осуществляется «сверху», властями.
Г) успешное осуществление зависит от соотношения сил сторонников и противников изменений — 3) и реформа, и революция, так как данные типы социальной динамики требуют общественной поддержки для результативности.
Д) воплощает эволюционные изменения — 1) реформа, так как не затрагивает основ существующего строя, меняет только отдельные стороны общественной жизни.
|
|
|
Ответ: 23131.
4. Задание 4 № 9446 . Группа астрономов-любителей разработала свою теорию происхождения Вселенной. Профессиональные астрономы не признали эту теорию научной. Какие из приведённых ниже оснований могли стать причиной такой профессиональной оценки? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) теорию разработали любители
2) теория не подтверждается практикой
3) выводы разработчиков нелогичны
4) теория опровергает принятые в науке представления
5) основные положения теории не обоснованы
6) разработчики теории рассматривают участие сверхъестественных сил
Пояснение. 1) теорию разработали любители — нет, неверно, любители могут разрабатывать верные теории.
2) теория не подтверждается практикой — нет, не верно, некоторые научные знания возможно обосновать только теоретически.
3) выводы разработчиков нелогичны — да, верно.
4) теория опровергает принятые в науке представления — нет, неверно, это не будет основанием для отвержения.
5) основные положения теории не обоснованы — да, верно.
6) разработчики теории рассматривают участие сверхъестественных сил — да, верно.
Ответ: 356.
5. Задание 5 № 8072 . Выберите верные суждения о налогообложении и запишите цифры, под которыми они указаны.
|
|
|
1) Пропорциональное налогообложение означает, что ставка налога зависит от величины дохода.
2) При пропорциональном налогообложении с высоких доходов взимается больший процент, чем с низких.
3) При прогрессивной системе по мере возрастания дохода увеличивается ставка налога.
4) При регрессивном налогообложении семья с меньшими доходами платит больший процент от своих доходов, чем семья с высокими доходами.
5) При регрессивном налогообложении могут взиматься одинаковые ставки налога со всех налогоплательщиков.
Пояснение. 1) Пропорциональное налогообложение означает, что ставка налога зависит от величины дохода — нет, неверно.
2) При пропорциональном налогообложении с высоких доходов взимается больший процент, чем с низких — нет, неверно.
3) При прогрессивной системе по мере возрастания дохода увеличивается ставка налога — да, верно.
4) При регрессивном налогообложении семья с меньшими доходами платит больший процент от своих доходов, чем семья с высокими доходами — да, верно.
5) При регрессивном налогообложении могут взиматься одинаковые ставки налога со всех налогоплательщиков — нет, не верно.
|
|
|
Ответ: 34.
6. Задание 6 № 10768 . Установите соответствие между функциями банков и уровнями банковской системы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ФУНКЦИЯ БАНКА | УРОВЕНЬ БАНКОВСКОЙ СИСТЕМЫ | |
| А) посредничество в кредитовании Б) создание кредитных денег (векселей и чеков) В) надзор за деятельностью кредитных организаций Г) аккумуляция денежных средств граждан Д) установление правил бухгалтерского учёта и отчётности для банковской системы РФ | 1) Центральный банк 2) коммерческие банки |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д |
Пояснение. 1. Центробанк (некоммерческая организация, прибыль в бюджет). Создан в 1990 году.
Задачи ЦБ :
- обеспечить устойчивость национальной денежной единицы
- содействие развитию экономики
- проведение кредитно-денежной политики
А) эмиссия
Б) изменение учётной ставки
В) изменение норм обязательных резервов лицензирование
Г)операции на открытых рынках ( продажа ц. б.)
2. Кредитные организации (должны получить лицензию на деятельность от ЦБ)
а) коммерческие банки
б) небанковские кредитные организации (клиринговые центры, валютные биржи)
- привлечение денежных средств
- ведение банковских счетов
- инкассация векселей и платёжных документов
- купля-продажа валюты
- консультационные услуги
- выдача кредитов
- лизинговые операции
Ответ: 22121
7. Задание 7 № 8250 . Правительство страны Z в экономической сфере придерживается политики фритредерства. Выберите из предложенного списка черты, характерные для экономического развития страны Z. Запишите цифры в порядке возрастания, под которыми они указаны.
1) Рынок страны Z насыщен недорогими, качественными импортными товарами.
2) В стране Z существуют квоты на импортную продукцию.
3) Правительством страны Z установлены высокие пошлины на импортные товары.
4) Отказ от выделения субсидий для местных сельхозпроизводителей.
5) В стране Z наблюдается дефицит практически на все потребительские товары.
6) Открываются филиалы иностранных компаний, предоставляя дополнительные рабочие места.
Пояснение. 1) Рынок страны Z насыщен недорогими, качественными импортными товарами — да, верно.
2) В стране Z существуют квоты на импортную продукцию — нет, неверно.
3) Правительством страны Z установлены высокие пошлины на импортные товары — нет, неверно.
4) Отказ от выделения субсидий для местных сельхозпроизводителей — да, верно.
5) В стране Z наблюдается дефицит практически на все потребительские товары — нет, неверно.
6) Открываются филиалы иностранных компаний, предоставляя дополнительные рабочие места — да, верно.
Ответ: 146.
8. Задание 8 № 7943 . Выберите верные суждения об отличиях молодежи от других социальных групп и запишите цифры в порядке возрастания, под которыми они указаны.
1) Молодежь отличается от других групп социальной активностью.
2) Перед молодежью стоит задача профессионального самоопределения.
3) В отличие от других социальных групп, жизнедеятельность молодежи целенаправленна.
4) К особенностям социального положения молодежи относится высокий уровень мобильности.
5) Молодежь как социальная группа отличается активным поиском своего места в жизни.
Пояснение. 1) Молодежь отличается от других групп социальной активностью — нет, неверно, социальная активность характерна и для более старших возрастных групп.
2) Перед молодежью стоит задача профессионального самоопределения — да, верно, в данном возрасте происходит освоение такой социальной роли как работник.
3) В отличие от других социальных групп, жизнедеятельность молодежи целенаправленна — нет, неверно, это характерно для всех социальных групп.
4) К особенностям социального положения молодежи относится высокий уровень мобильности — да, верно, это характерная черта молодежи.
5) Молодежь как социальная группа отличается активным поиском своего места в жизни — да, верно, это характерная черта молодежи.
Ответ: 245.
9. Задание 9 № 5824 . С начала 2000-х гг. в странах Z и Y проводились реформы государственной власти. Социологической службой был проведён опрос совершеннолетних граждан обеих стран. Им задавали вопрос: «Как Вы считаете, должна ли деятельность парламента контролироваться правительством?»
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в диаграмме.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В стране Z половина опрошенных считают, что деятельность парламента должна в полной мере контролироваться правительством.
2) В стране Z доля тех, кто считают, что все ветви власти должны быть независимыми, меньше доли тех, кто не интересуются политикой вообще.
3) В стране Y около трети опрошенных считают, что деятельность парламента должна в полной мере контролироваться правительством.
4) В стране Y доля тех, кто считают, что все ветви власти должны быть независимыми, больше доли тех, кто считают, что деятельность парламента должна в некоторой степени контролироваться правительством.
5) Доля тех, кто не интересуются политикой, в стране Y ниже, чем в стране Z.
Пояснение. 1) В стране Z половина опрошенных считают, что деятельность парламента должна в полной мере контролироваться правительством — да, верно, половина равна 50%.
2) В стране Z доля тех, кто считают, что все ветви власти должны быть независимыми, меньше доли тех, кто не интересуются политикой вообще — нет, неверно.
3) В стране Y около трети опрошенных считают, что деятельность парламента должна в полной мере контролироваться правительством — да, верно, около трети — 30%.
4) В стране Y доля тех, кто считают, что все ветви власти должны быть независимыми, больше доли тех, кто считают, что деятельность парламента должна в некоторой степени контролироваться правительством — дa, верно, это высший показатель на схеме.
5) Доля тех, кто не интересуются политикой, в стране Y ниже, чем в стране Z — нет, неверно.
Ответ: 134.
10. Задание 10 № 10802 . Выберите верные суждения о функциях политического лидера в демократическом обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Интегративная функция направлена на нахождение и принятие оптимальных политических решений.
2) Функции, выполняемые политическими лидерами, во многом предопределяются теми целями, которые они ставят, той ситуацией, средой (экономической и политической), в которой им приходится действовать.
3) Новаторская функция предполагает разработку новых политических программ, стратегических планов общественного развития, реорганизацию политических структур.
4) Координационная функция направлена на согласование действий всех субъектов политических преобразований – институтов и учреждений власти.
5) Выполняя мобилизующую функцию, лидер изучает ситуацию, оценивает наиболее важные проблемы и устанавливает, что и как должно быть исправлено.
Пояснение. Лидер наделяется особыми, порой неограниченными полномочиями. Если он не оправдывает возложенных на него надежд, то может не только потерять свое лидерство, но и понести более суровое наказание.
Функции политического лидера весьма разнообразны. Они зависят от общества и государства, в котором ему приходится управлять, от конкретных задач, стоящих перед страной, от расстановки политических сил. Важнейшими из этих функций являются:
-интеграция общества, социальной общности, класса, партии и др. на основании общих целей, ценностей, политических идей;
-определение стратегических ориентиров в развитии общества и государства;
-участие в процессе выработки и принятии политических решений, выявление способов и методов реализации программных целей;
-мобилизация масс на достижение политических целей;
-социальный арбитраж, поддержка порядка и законности;
-коммуникация власти и масс, упрочение каналов политической и эмоциональной связи с гражданами, например, с помощью средств массовой информации или в ходе различных массовых мероприятий, в том числе и в период выборных кампаний;
-легитимизация власти.
Ответ: 234.
11. Задание 11 № 10804 . Конституция провозглашает Z демократическим федеративным государством с республиканской формой правления. Какие из приведённых признаков характеризуют государственное устройство Z? Запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.
1) В государстве Z существует двухуровневая система государственных органов.
2) Регионы государства Z самостоятельно определяют размер и способы налогообложения регионального уровня.
3) Глава государства Z избирается напрямую народом.
4) Регионы государства Z имеют возможность устанавливать собственное законодательство.
5) Президент государства Z обнародует законы, издаёт декреты, награждает, формально назначает главу правительства.
6) Конституция государства Z гарантирует защиту личностных прав и свобод граждан.
Пояснение. В задании необходимо указать признаки государственного устройства — федерации:
1) В государстве Z существует двухуровневая система государственных органов. Да, верно, это признак федеративного устройства.
2) Регионы государства Z самостоятельно определяют размер и способы налогообложения регионального уровня. Да, верно, в суждении отражен принцип частичного суверенитета региона.
3) Глава государства Z избирается напрямую народом. Нет, неверно, это свидетельствует о республиканской форме правления.
4) Регионы государства Z имеют возможность устанавливать собственное законодательство. Да, верно, в суждении отражен принцип частичного суверенитета региона.
5) Президент государства Z обнародует законы, издаёт декреты, награждает, формально назначает главу правительства. Нет, неверно, это свидетельствует о форме правления.
6) Конституция государства Z гарантирует защиту личностных прав и свобод граждан. Нет, неверно, это свидетельствует о демократическом режиме.
Ответ: 124.
12. Задание 12 № 9905 . Что из перечисленного относится к личным (гражданским) правам (свободам) гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) право на неприкосновенность частной жизни
2) право на защиту чести и доброго имени
3) право на социальное обеспечение по возрасту
4) право на жилище
5) право на отдых
Пояснение. Личные права и свободы человека относят к правам первого поколения. Они обеспечивают автономность и относительную свободу индивида как члена гражданского общества. Такие права изначально имели статус естественных и неотчуждаемых прав, поэтому не могли быть объектом притязаний государства. Этот блок прав является необходимым условием при формировании демократического политического режима. К числу личных прав относятся право на жизнь (смертная казнь применима только за особо тяжкие преступления против жизни), право на достоинство личности, право на свободу и личную неприкосновенность, право на неприкосновенность частной жизни. Важное значение имеет свобода передвижения, включая свободу покидать территорию России. Гражданам России гарантируется право беспрепятственного въезда в страну. Перечень личных прав открывается правом на жизнь (ст. 20 Конституции РФ). Одним из условий реализации этого права называется отмена смертной казни.
Впервые действующая Конституция в качестве личного права называет достоинство личности и устанавливает его основное содержание, заключающееся в том, что никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию; никто не может быть без добровольного согласия подвергнут медицинским, научным или иным опытам (ст. 21).
Право на свободу и личную неприкосновенность дополняется конституционно установленным порядком ареста, заключения под стражу и содержания под стражей только по судебному решению. При этом до судебного решения лицо не может быть подвергнуто задержанию на срок более 48 часов (ст. 22).
Конституция называет и гарантирует каждому право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени. Каждый имеет право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений (ст. 23). Дополнительной гарантией является конституционный запрет на сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его согласия (ст. 24). В числе личных прав Конституция называет также: право иметь неприкосновенность жилища; определять и указывать свою национальную принадлежность; пользоваться родным языком; свободно передвигаться по территории РФ, выбирать место пребывания и жительства; свободно выезжать за пределы Российской Федерации и беспрепятственно возвращаться в Российскую Федерацию (ст. 25−27).
Конституция закрепляет и гарантирует целый ряд прав и свобод, относящихся к категории личных, но связанных с активной жизненной позицией личности, участием в общественной жизни, с отношением к обществу вообще. Это социальные право: свобода совести и свобода вероисповедания; свобода мысли и слова; право на информацию. При этом Конституция не допускает пропаганды или агитации, возбуждающей социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду. Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства.
1) право на неприкосновенность частной жизни — да, верно.
2) право на защиту чести и доброго имени — да, верно.
3) право на социальное обеспечение по возрасту — нет, неверно.
4) право на жилище — нет, неверно.
5) право на отдых — нет, неверно.
Ответ: 12.
13. Задание 13 № 10803 . Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ФУНКЦИЯ | СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ | |
| А) утверждение указа Президента Российской Федерации о введении военного положения Б) решение вопроса о доверии Правительству Российской Федерации В) назначение на должность и освобождение от должности Уполномоченного по правам человека Г) выносит заключение о соблюдении установленного порядка выдвижения обвинения Президента Российской Федерации в государственной измене или совершении иного тяжкого преступления Д) ведение переговоров и подписание международных договоров Российской Федерации | 1) Президент Российской Федерации 2) Конституционный суд 3) Государственная Дума 4) Совет Федерации |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д | |
Пояснение. А) утверждение указа Президента Российской Федерации о введении военного положения — Совет Федерации
Б) решение вопроса о доверии Правительству Российской Федерации — Государственная Дума.
В) назначение на должность и освобождение от должности Уполномоченного по правам человека — Государственная Дума.
Г) выносит заключение о соблюдении установленного порядка выдвижения обвинения Президента Российской Федерации в государственной измене или совершении иного тяжкого преступления — Конституционный суд.
Д) ведение переговоров и подписание международных договоров Российской Федерации — Президент Российской Федерации.
Ответ: 43321.
14. Задание 14 № 10416 . Выберите верные суждения о субъектах гражданского права и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Юридические лица — это организации, имеющие право участвовать в гражданско-правовом обороте.
2) Лица без гражданства не могут являться субъектами гражданского права.
3) Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет вправе самостоятельно распоряжаться своими заработками, стипендией и иными доходами.
4) Гражданская дееспособность физического лица возникает с момента рождения человека.
5) Гражданская правоспособность юридического лица возникает с момента его регистрации в установленном законом порядке.
Пояснение. 1) Юридические лица — это организации, имеющие право участвовать в гражданско-правовом обороте — да, верно.
2) Лица без гражданства не могут являться субъектами гражданского права — нет, неверно. Субъектами гражданского права могут быть любые физ. лица, которые обладают дееспособностью и правоспособностью.
3) Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет вправе самостоятельно распоряжаться своими заработками, стипендией и иными доходами — да, верно.
4) Гражданская дееспособность физического лица возникает с момента рождения человека — нет, неверно. Она наступает постепенно, в полном объеме с 18 лет, либо после процедуры эмансипации или вступления в брак несовершеннолетнего.
5) Гражданская правоспособность юридического лица возникает с момента его регистрации в установленном законом порядке — да, верно.
Ответ: 135.
15. Задание 15 № 6247 .Установите соответствие между правовыми вопросами и отраслями права: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
| ПРАВОВЫЕ ВОПРОСЫ | ОТРАСЛИ ПРАВА | |
| А) наследование Б) расторжение брака В) аренда Г) усыновление Д) забота о нетрудоспособных членах семьи | 1) Гражданское 2) Семейное |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д |
Пояснение. А) наследование — гражданское.
Б) развод — семейное.
В) аренда — гражданское.
Г) усыновление — семейное.
Д) забота о нетрудоспособных членах семьи — семейное.
Ответ: 12122.
16. Задание 16 № 8460 . Найдите в приведённом списке условия, являющиеся обязательными для включения в трудовой договор, запишите цифры, под которыми они указаны.
1) место работы
2) трудовая функция
3) испытание при приеме на работу
4) условия оплаты труда
5) о неразглашении охраняемой законом тайны
6) об улучшении социально-бытовых условий работника и членов его семьи
Пояснение. Содержание трудового договора предполагает обязательные и дополнительные условия, подробнее см. 57 ст. ТК РФ:
1) место работы — да, верно, обязательное условия.
2) трудовая функция — да, верно, обязательное условия.
3) испытание при приеме на работу — нет, неверно, это дополнительные условия.
4) условия оплаты труда — да, верно, обязательное условия.
5) о неразглашении охраняемой законом тайны — нет, неверно, это дополнительные условия.
6) об улучшении социально-бытовых условий работника и членов его семьи — нет, неверно, это дополнительные условия.
Ответ: 124.
17. Задание 17 № 1139 . Какие две реалии современного общества требуют, по мнению автора, нового понимания гуманистического идеала? В чём он видит сущность этого нового понимания?
Прочитайте текст и выполните задания 21—24.
Мне представляется, что сегодня, когда человечество вплотную подошло к экологической катастрофе, когда предельно ясны все страшные последствия утопических претензий на тотальное управление социальными процессами, судьба гуманистического идеала связана с отказом от идеи овладения, подавления и господства. Новому пониманию отношений природы и человечества соответствует не идеал антропоцентризма, а развиваемая рядом современных мыслителей, в частности, известным нашим учёным Н. Н. Моисеевым идея коэволюции, совместной эволюции природы и человечества, что может быть истолковано как отношение равноправных партнёров, если угодно, собеседников в незапрограммированном диалоге...
Это может и должно быть понято в более широком плане. Свобода как неотъемлемая характеристика гуманистического идеала мыслится не как овладение и контроль, а как установление равноправно-партнёрских отношений с тем, что находится вне человека: с природными процессами, с другим человеком; с ценностями иной культуры, с социальными процессами, даже с нерефлексируемыми и «непрозрачными» процессами моей собственной психики.
В этом случае свобода понимается не как выражение проективно-конструктивного отношения к миру, не как создание такого предметного мира, который контролируется и управляется, а как такое отношение, когда я принимаю другого, а другой принимает меня. (Важно подчеркнуть, что принятие не означает простого довольствования тем, что есть, а предполагает взаимодействие и взаимоизменение.) При этом речь идёт ... о свободном принятии, основанном на понимании в результате коммуникации. В этом случае мы имеем дело с особого рода деятельностью. Это не деятельность по созданию предмета, в котором человек пытается запечатлеть и выразить самого себя, т. е. такого предмета, который как бы принадлежит субъекту. Это взаимная деятельность, взаимодействие свободно участвующих в процессе равноправных партнёров, каждый из которых считается с другим и в результате которой оба они изменяются. (В. А. Лекторский)
Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) Реалии современного общества:
— «человечество вплотную подошло к экологической катастрофе»;
— «предельно ясны все страшные последствия утопических претензий на тотальное управление социальными процессами».
2) Сущность нового понимания гуманистического идеала:
— «идея коэволюции, совместной эволюции природы и человечества, что может быть истолковано как отношение равноправных партнёров,ее ли угодно, собеседников в запрограммированном диалоге».
Указанные элементы могут быть даны в иных, близких по содержанию формулировках.
Критерии проверки:
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
| Правильно названы две реалии и сущность. | 2 |
| Правильно названы две реалии. ИЛИ Названа только сущность. ИЛИ Названы одна реалия и сущность. | 1 |
| Правильно названа только одна реалия. ИЛИ Ответ неправильный. | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
18. Задание 18 № 44737 . Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «гуманизм».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Пояснение. Гуманизм — морально-этическая позиция утверждающая высшей ценностью жизнь человека, его права и свободы, способность к развитию и самосовершенствованию.
Критерии проверки:
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
| Объяснение смысла / определение понятия дано полно, чётко, ясно, недвусмысленно: указано не менее двух существенных признаков, относящихся к характеристике данного понятия / отличающих его от других понятий (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и его видовое(-ые) отличие(-я)) | 2 |
| Смысл понятия в целом объяснён, НО в неполном объёме: указан только один из существенных признаков, относящихся к характеристике данного понятия / отличающих его от других понятий. ИЛИ В ответе допущены отдельные неточности/недостатки, не искажающие его по существу | 1 |
| В ответе наряду с верными приведены неверные признаки (характеристики, описания, сравнения и т. п.), искажающие содержание понятия по существу. ИЛИ Отсутствуют видовые характеристики, существенные признаки понятия / указаны только несущественные признаки, не раскрывающие смысла понятия. ИЛИ Иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
19. Задание 19 № 1141 . Объясните, почему гуманистическому идеалу на современном этапе перестал соответствовать антропоцентризм (идея овладения и господства). Приведите три объяснения с опорой на обществоведческие знания и факты общественной жизни.
Пояснение. Могут быть приведены следующие объяснения:
1) Установка господства человека над природой привела к необратимым изменениям внешней среды.
2) Необратимые изменения внешней среды негативно воздействуют на здоровье человека, функционирование общества.
3) Существенно сократилось количество ресурсов, которые может использовать для своего развития стремительно растущее в численном отношении человечество.
4) Установка господства распространилась и на отношение человека к себе подобным, общественным интересам. Могут быть приведены другие объяснения.
Критерии проверки:
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
| Приведены три объяснения. | 3 |
| Приведены два объяснения. | 2 |
| Приведено одно объяснение. | 1 |
| Ответ неправильный. | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
20. Задание 20 № 1142 . Автор пишет о необходимости «установления равноправно-партнёрских отношений с тем, что находится вне человека». Опираясь на содержание текста и знания обществоведческого курса, предположите, в чём могут состоять эти отношения с любыми тремя из названных автором партнёров. (Сначала назовите партнёра, с которым устанавливаются партнёрские отношения, а потом выскажите предположение.)
Пояснение. Правильный ответ может содержать следующие предположения:
1) «Отношения с природными процессами»: использование человеком природосберегающих и ресурсосберегающих технологий, ограничение потребления;
2) «отношения с другим человеком»: признание безусловной ценности личности другого человека, уважение его свободы;
3) «отношения с ценностями иной культуры»: толерантное отношение к ценностям иной культуры и носителям этих ценностей;
4) «отношения с социальными процессами»: отказ от установки личного и группового эгоизма, потребительства, стремление к социальному миру;
5) «отношения с нерефлексируемыми и "непрозрачными" процессами моей собственной психики»: внимательное отношение к собственному психологическому состоянию, щадящая его корректировка в необходимых случаях, максимальное использование в деятельности собственных психических возможностей и состояний.
Могут быть высказаны другие предположения.
Критерии проверки:
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
| Высказаны три предположения. | 3 |
| Высказаны два предположения. | 2 |
| Высказано одно предположение. | 1 |
| Приведены рассуждения общего характера не в контексте задания. ИЛИ Ответ неправильный. | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Задание 21 № 44159
На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке одежды этнического стиля в стране Z. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара).
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение спроса?
Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся предложение и равновесная цена одежды этнического стиля на рынке государства Z после удешевления стоимости тканей при прочих равных условиях?
Пояснение. В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: равновесная цена выросла;
2) ответ на второй вопрос (одно обстоятельство (фактор) с объяснением влияния), например: в государстве Z наблюдается всплеск моды на одежду этнического кроя. Многие молодые люди начинают надевать такие вещи в повседневной жизни, это ведет к росту спроса на них;
(Может быть названо и объяснено другое обстоятельство / другой фактор.)
Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указанному в тексте задания.
Ответ на второй вопрос засчитывается только при правильном указании обстоятельства/фактора и объяснения).
3) ответ на третий вопрос: удешевления стоимости тканей сократило издержки на одежды этнического кроя и привело к увеличению её предложения и сокращению равновесной цены.
(Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном указании изменения спроса и равновесной цены.)
Элементы ответа могут быть представлены в других формулировках
Критерии проверки:
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
| Указания по оцениванию Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов ответа / позиций приведены дополнительные (сверх требуемого в условии задания количества) элементы/позиции, содержащие неточности/ ошибки, искажающие смысл ответа, то при оценивании действует следующее правило: — если таких элементов/позиций два(-е) или более, то за ответ выставляется 0 баллов; — если такой элемент/позиция один (одна), то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям | |
| Даны правильные ответы на три вопроса | 3 |
| Даны правильные ответы только на два любых вопроса | 2 |
| Дан правильный ответ только на один любой вопрос | 1 |
| Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Правильно определён тип избирательной системы, названы два достоинства и два недостатка
22. Задание 22 № 36012 . Николай и Александра познакомились, когда девушка объявила в соцсетях о создании приюта для бездомных собак и кошек и пригласила волонтёров поддержать её начинание. На её призыв откликнулось множество желающих помогать животным. Николай – учредитель и совладелец известного в городе транспортного предприятия – оказывал приюту финансовую помощь. Перед свадьбой Николай и Александра решили заключить брачный договор. Александра хотела включить в договор имя их будущего ребенка и согласие супруга на проживание с её родителями в течение первого года семейной жизни, а Николай – согласие Александры вести домашнее хозяйство, посвятить свою жизнь воспитанию детей и доверить ему решение всех вопросов семьи.
Семью какого типа стремится создать Николай? Каким видом дохода располагает он в соответствии с условиями задачи? Какие факты свидетельствуют, что приют для бездомных животных, созданный Александрой, – это организация гражданского общества? (Укажите два факта.) Почему предложения супругов не могут быть включены в брачный договор при его нотариальной регистрации в соответствии с Семейным кодексом РФ?
Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос, например: традиционного (патриархального) типа;
2) ответ на второй вопрос, например: прибыль;
3) ответ на третий вопрос, например:
— негосударственный характер
— частная инициатива при создании организации;
— добровольный характер участия в деятельности организации;
— отражение частных интересов граждан;
(Ответ на третий вопрос засчитывается только при указании любых двух признаков.)
4) ответ на четвёртый вопрос, например: потому что они представляют личные неимущественные отношения.
Ответы на вопросы могут быть даны в других формулировках, не искажающих смысла соответствующих элементов ответа.
Критерии проверки:
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
| Правильно даны ответы на четыре вопроса | 4 |
| Правильно даны ответы только на три любых вопроса | 3 |
| Правильно даны ответы только на два любых вопроса | 2 |
| Правильно дан ответ только на один любой вопрос | 1 |
| Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 4 |
23. Задание 23 № 44403 . Конституция Российской Федерации провозглашает ценности исторической преемственности. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики.
(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)
Пояснение. Могут быть приведены такие подтверждения:
1) в Конституции закреплен принцип, что Российская Федерация является правопреемником Союза ССР на своей территории;
2) в Конституции закреплен принцип, что Россия является правопреемником (правопродолжателем) Союза ССР в отношении членства в международных организациях, их органах, участия в международных договорах.
3) в Конституции закреплен принцип, что Россия признает исторически сложившееся государственное единство.
Могут быть приведены другие подтверждения в соответствии с требованием задания.
Засчитываются только подтверждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве подтверждений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания!
Критерии проверки:
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
| Указания по оцениванию Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов ответа / позиций приведены дополнительные (сверх требуемого в условии задания количества) элементы/позиции, содержащие неточности/ ошибки, искажающие смысл ответа, то при оценивании действует следующее правило: — если таких элементов/позиций два(-е) или более, то за ответ выставляется 0 баллов; — если такой элемент/позиция один (одна), то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям | |
| На основе Конституции Российской Федерации приведены три подтверждения (в соответствии с требованием задания) | 3 |
| На основе Конституции Российской Федерации приведены только два подтверждения (в соответствии с требованием задания) | 2 |
| На основе Конституции Российской Федерации приведено только одно подтверждение (в соответствии с требованием задания) | 1 |
| Ни одно подтверждение не сформулировано на основе Конституции Российской Федерации. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
24. Задание 24 № 9663 . Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Религия как социальный институт». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Пояснение. При анализе ответа учитывается:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
— наличие пунктов плана, указывающих на понимание экзаменуемым основных аспектов данной темы, без которых она не может быть раскрыта по существу;
— корректность формулировок пунктов плана.
Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Понятие религия.
2. Религиозные организации:
а) церковь;
6) секты;
в) религиозные общины.
3. Функции религии:
а) мировоззренческая;
б) воспитательная;
в) регулирующая;
г) компенсаторная;
д) коммуникативная и др.
4. Виды религий:
а) мировые (христианство, буддизм, ислам);
б) национальные или региональные;
в) локально-племенные (архаичные) и т. д.
5. Нормы регламентирующие отношения в рамках института религии:
а) формальные;
б) неформальные.
6. Статусно-ролевая система, действующая в рамках института религии:
а) священнослужители;
б) монахи;
в) миряне и т. д.
7. Свобода совести.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 2—6 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
Критерии проверки:
| № | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы |
| 24.1 | Раскрытие темы по существу | 3 |
| Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. | 3 | |
| Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта | 2 | |
| Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. | 1 | |
| Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) | 0 | |
| Указания по оцениванию: 1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла | ||
| 24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1 |
| Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей | 1 | |
| Все иные ситуации | 0 | |
| Максимальный балл | 4 | |
25. Задание 25 № 44330 . Обоснуйте необходимость проведения в РФ государством антиинфляционной политики. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие существуют в РФ способы борьбы с инфляцией? (Назовите любые три способа.) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему способ борьбы с инфляцией. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных способа.)
Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) обоснование;
2) ответ на вопрос;
(Ответ на вопрос засчитывается только при корректном указании названий трёх способов.)
3) три примера, иллюстрирующих способы борьбы с инфляцией.
Засчитываются только обоснование, сформулированное как распространённое предложение, и примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются)
Критерии проверки:
| Критерии оценивания выполнения задания 25 | Баллы |
| Указания по оцениванию Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов ответа / позиций приведены дополнительные (сверх требуемого в условии задания количества) элементы/позиции, содержащие неточности/ ошибки, искажающие смысл ответа, то при оценивании действует следующее правило: — если таких элементов/позиций два(-е) или более, то за ответ выставляется 0 баллов; — если такой элемент/позиция один (одна), то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям | |
| Правильно даны обоснование и ответ на вопрос, приведены три примера (всего пять элементов ответа) | 4 |
| Правильно приведены только четыре любых элемента ответа | 3 |
| Правильно приведены только три любых элемента ответа | 2 |
| Правильно приведены только два любых элемента ответа. | 1 |
| Правильно приведён только один любой элемент ответа. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 4 |
Вариант № 8305257 (Вариант 15.Декабрь 2021 г.) ЕГЭ-11 класс. Обществознание. ОТВЕТЫ:
1. Задание 1 № 1095 . Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «производитель».
1) фирма; 2) предпринимательство; 3) предложение; 4) инвестиции; 5) спрос; 6) потребление.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
Пояснение. Спрос и потребление относятся к потребителю, так как спрос — это желание потребителя приобрести товар, подкрепленное его покупательной способностью, а потребление — это использование полезных свойств товара или услуги для удовлетворения своих потребностей.
Ответ:56.
2. Задание 2 № 6375 . Выберите верные суждения о соотношении биологического и социального в человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Последовательность основных стадий жизни человека, при которой детство сменяется зрелостью, а затем наступает старость, биологически обусловлена.
2) Становление человека как личности связано с приобретением социальных черт и качеств.
3) Человек наследует моральные ценности, также как задатки к определённым видам деятельности.
4) Влияние генетических факторов на развитие способностей человека служит выражением его социальной сущности.
5) Природная предрасположенность человека к тем или иным видам деятельности проявляется в социальных обстоятельствах.
Пояснение. 1) Последовательность основных стадий жизни человека, при которой детство сменяется зрелостью, а затем наступает старость, биологически обусловлена. Да, верно, это обусловлено особенностями развития человеческого организма.
2) Становление человека как личности связано с приобретением социальных черт и качеств. Да, верно, личность — это индивид как активный участник общественных отношений.
3) Человек наследует моральные ценности, также как задатки к определённым видам деятельности. Нет, неверно, он их усваивает в процессе социализации.
4) Влияние генетических факторов на развитие способностей человека служит выражением его социальной сущности. Нет, неверно, скорее биологической.
5) Природная предрасположенность человека к тем или иным видам деятельности проявляется в социальных обстоятельствах. Да, верно, задатки раскрываются в способности только если у человека есть мотивация и возможность их развивать в обществе.
Ответ: 125.
3. Задание 3 № 38893 . Установите соответствие между характеристиками и ступенями (уровнями) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА | СТУПЕНЬ (УРОВЕНЬ) ПОЗНАНИЯ | |
| А) создаёт образ конкретного объекта Б) отражает сущность объекта познания В) фиксирует внешние признаки предмета, явления или процесса Г) осуществляется познающим субъектом Д) создаёт условия для постижения истины | 1) рациональное познание 2) чувственное познание 3) и рациональное, и чувственное познание |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д |
Пояснение. А) создаёт образ конкретного объекта — 2) чувственное познание, так как оно предполагает восприятие окружающего мира при помощи органов чувств.
Б) отражает сущность объекта познания — 1) рациональное познание, так как сущность можно понять только посредством мышления.
В) фиксирует внешние признаки предмета, явления или процесса — 2) чувственное познание, так как оно предполагает восприятие окружающего мира при помощи органов чувств.
Г) осуществляется познающим субъектом — 3) и рациональное, и чувственное познание, так как без познающего субъекта невозможен сам процесс познания.
Д) создаёт условия для постижения истины — 3) и рациональное, и чувственное познание, так как любое познание направлено на изучение окружающего мира, постижение истины.
Ответ: 21233.
4. Задание 4 № 8450 . Выберите верные суждения о формах культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Коммерчески успешной может быть только массовая культура.
2) Элитарная культура прежде всего проявляется в самореализации художника и не ориентируется на широкую аудиторию.
3) Возникновение массовой культуры происходит в постиндустриальном обществе.
4) Элементы народной культуры не используются в массовой культуре по причине отсутствия к ним интереса у широкой аудитории.
5) Одной из функций массовой культуры является рекреационная функция.
6) В современных произведениях искусства часто синтезируются элементы массовой, народной и элитарных культур.
Пояснение. 1) Коммерчески успешной может быть только массовая культура — нет, неверно, балет тоже может приносить прибыли.
2) Элитарная культура прежде всего проявляется в самореализации художника и не ориентируется на широкую аудиторию — да, верно.
3) Возникновение массовой культуры происходит в постиндустриальном обществе — нет, неверно, раньше появилась.
4) Элементы народной культуры не используются в массовой культуре по причине отсутствия к ним интереса у широкой аудитории — нет, неверно, используются.
5) Одной из функций массовой культуры является рекреационная функция — да, верно.
6) В современных произведениях искусства часто синтезируются элементы массовой, народной и элитарных культур — да, верно.
Ответ: 256.
5. Задание 5 № 9475 . Выберите верные суждения об инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Эмиссия денег является наиболее эффективным методом снижения инфляции.
2) Инфляцией называют резкое снижение цен на все товары.
3) Одна из причин инфляции связана с сокращением производства и сохранением прежнего объема денежной массы в стране.
4) В зависимости от причин различают инфляцию спроса и инфляцию затрат (предложения).
5) Опасность инфляции состоит в том, что обесцениваются сбережения, снижается уровень жизни населения.
Пояснение. Инфляция (лат. inflatio — вздутие) — повышение общего уровня цен на товары и услуги. При инфляции на одну и ту же сумму денег по прошествии некоторого времени можно будет купить меньше товаров и услуг, чем прежде.
1) Эмиссия денег является наиболее эффективным методом снижения инфляции — нет, неверно.
2) Инфляцией называют резкое снижение цен на все товары — нет, неверно.
3) Одна из причин инфляции связана с сокращением производства и сохранением прежнего объема денежной массы в стране — да, верно.
4) В зависимости от причин различают инфляцию спроса и инфляцию затрат (предложения) — да, верно.
5) Опасность инфляции состоит в том, что обесцениваются сбережения, снижается уровень жизни населения — да, верно.
Ответ: 345.
6. Задание 6 № 8129 . Установите соответствие между признаками и экономической системой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИЗНАКИ | ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА | |
| A) директивное ценообразование Б) многообразие форм собственности B) экономическая свобода производителей Г) производство товаров и услуг в соответствии с государственными планами Д) гибкость производителей, их способность быстро реагировать на изменения спроса | 1) командная экономика 2) рыночная экономика |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д |
Пояснение. Типы экономических систем.
Традиционная. Ответы на вопросы дают традиции и обычаи. Опирается на хозяйственный опыт. Профессия, навыки передаются из поколения в поколение. Господствует натуральное хозяйство. Отсталые технологии. Широкое распространение ручного труда. Многоукладность экономики.
Командно-административная. Ответы на вопросы даёт государство. Централизованное планирование, распределение, ценообразование. Директивные методы управления. Отсутствие стимулов развития. Бюрократизация. Дефицит.
Рыночная. Ответы на вопросы дают потребители и производители. Индивидуальный интерес, выгода.
Смешанная. Ответы на вопросы дают рынок и государство. Разнообразие форм собственности. Государство решает социальные проблемы. Правовая защита потребителей и производителей.
A) директивное ценообразование — командная;
Б) многообразие форм собственности — рыночная;
B) экономическая свобода производителей — рыночная;
Г) производство товаров и услуг в соответствии с государственными планами — командная;
Д) гибкость производителей, их способность быстро реагировать на изменения спроса — рыночная.
Ответ: 12212.
7. Задание 7 № 7936 . Два автопроизводителя объединились для создания нового суперкара. Что из перечисленного ниже относится к основному капиталу этого производственного объединения? Выберите верные положения и запишите цифры в порядке возрастания, под которыми они указаны.
1) сырье
2) оборудование
3) полуфабрикаты
4) топливо
5) здания
6) станки для вытачивания деталей
Пояснение. 1) сырье — нет, неверно, это оборотный капитал.
2) оборудование — да, верно, это основной капитал.
3) полуфабрикаты — нет, неверно, это оборотный капитал.
4) топливо — нет, неверно, это оборотный капитал.
5) здания — да, верно, это основной капитал.
6) станки для вытачивания деталей — да, верно, это основной капитал.
Ответ: 256.
8. Задание 8 № 8990 . Выберите верные суждения об отклоняющемся поведении и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Отклоняющееся поведение — это любое поведение, которое вызывает неодобрение общества.
2) Отклоняющееся поведение может быть только негативным.
3) Отклоняющееся поведение может иметь как коллективный, так и индивидуальный характер.
4) Отклоняющееся поведение может подразумевать нарушение общепринятых норм.
5) Отклоняющееся поведение может быть проявлением недостатков социализации индивида.
Пояснение. Девиант — любой человек, отклоняющийся от нормы. Девиантное поведение — отклоняющееся поведение. Типы девиантного поведения (Мертон): инновация (принятие целей, но непринятие средств достижения), ритуализм (непринятие целей, но принятие средств, например, бюрократ), ретритизм (отрицание целей и средств, например, наркоманы, алкоголики), мятеж (полное отрицание целей и средств и замена их на новые, например, революционер). Причины девиантного поведения: биологические, психологические, социологические. Аномия — состояние индивида, характеризующееся распадом системы ценностей, вызванное противоречиями между провозглашаемыми ценностями и невозможностью их достичь законными средствами. Делинквентное поведение — совокупность противоправных поступков или преступлений.
1) Отклоняющееся поведение — это любое поведение, которое вызывает неодобрение общества — нет, неверно.
2) Отклоняющееся поведение может быть только негативным — нет, неверно.
3) Отклоняющееся поведение может иметь как коллективный, так и индивидуальный характер — да, верно.
4) Отклоняющееся поведение может подразумевать нарушение общепринятых норм — да, верно.
5) Отклоняющееся поведение может быть проявлением недостатков социализации индивида — да, верно.
Ответ: 345.
9. Задание 9 № 11301 . В стране Z был проведён опрос среди жителей различных типов населённых пунктов о предпочтительных местах проведения отпуска. Его результаты отражены на диаграмме.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Большинство опрошенных среди жителей крупных городов предпочитает проводить отпуск за границей.
2) Категорией опрошенных, среди представителей которой наиболее популярен отдых в другом регионе своей страны, являются жители малых городов.
3) Отпуск за границей наиболее популярен среди жителей крупных городов.
4) Большинство опрошенных жителей сельской местности предпочитает проводить отпуск в своём регионе.
5) Отпуск в других регионах своей страны является самым популярным среди представителей всех категорий опрошенных.
Пояснение. 1) Большинство опрошенных среди жителей крупных городов предпочитает проводить отпуск за границей. Нет, неверно, большинство среди данной категории предпочитает отдых в своей стране, но за пределами своего региона.
2) Категорией опрошенных, среди представителей которой наиболее популярен отдых в другом регионе своей страны, являются жители малых городов. Да, верно, их больше по сравнению с жителями других населенных пунктов.
3) Отпуск за границей наиболее популярен среди жителей крупных городов. Да, верно
4) Большинство опрошенных жителей сельской местности предпочитает проводить отпуск в своём регионе. Да, верно
5) Отпуск в других регионах своей страны является самым популярным среди представителей всех категорий опрошенных. Нет, неверно.
Ответ: 234.
10. Задание 10 № 8154 . Выберите верные суждения о пропорциональной избирательной системе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Избиратели голосуют по партийным спискам.
2) Граждане наделяются правом самовыдвижения в кандидаты.
3) Правом выдвижения списков кандидатов наделяются политические партии.
4) Для избрания кандидату необходимо получить большинство голосов участвовавших в голосовании избирателей.
5) Партия получает число мандатов, пропорциональное числу голосов, поданных за её кандидатов на выборах.
Пояснение. 1) Избиратели голосуют по партийным спискам — да, верно.
2) Граждане наделяются правом самовыдвижения в кандидаты — нет, неверно, это мажоритарная.
3) Правом выдвижения списков кандидатов наделяются политические партии — да, верно, это признак пропорциональной системы.
4) Для избрания кандидату необходимо получить большинство голосов участвовавших в голосовании избирателей — нет, неверно, это мажоритарная.
5) Партия получает число мандатов, пропорциональное числу голосов, поданных за её кандидатов на выборах — да, верно.
Ответ: 135.
11. Задание 11 № 11154 . В соответствии с Конституцией страна Х является федеративной президентской республикой. Какие из приведённых положений Конституции характеризуют форму правления государства Х? Запишите цифры, под которыми они указаны.Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Конституцией предусмотрено двухпалатное устройство парламента.
2) Президент страны возглавляет исполнительную власть.
3) Налоговая система государства предусматривает разграничение
налоговых полномочий между органами власти различных уровней.
4) Президент не обладает правом досрочного роспуска парламента.
5) Правительство страны ответственно перед президентом.
6) Компетенция федеральных властей и властей субъектов разграничивается конституцией.
Пояснение. Вопрос о форме правления, следовательно, ищем признаки президентской республики:
1) Конституцией предусмотрено двухпалатное устройство парламента. Нет, неверно, это признак федерации.
2) Президент страны возглавляет исполнительную власть. Да, верно, это характерно для президентской республики.
3) Налоговая система государства предусматривает разграничение налоговых полномочий между органами власти различных уровней. Нет, неверно, это признак федерации.
4) Президент не обладает правом досрочного роспуска парламента. Да, верно, это характерно для президентской республики.
5) Правительство страны ответственно перед президентом. Да, верно, это характерно для президентской республики.
6) Компетенция федеральных властей и властей субъектов разграничивается конституцией. Нет, неверно, это признак федерации.
Ответ: 245.
12. Задание 12 № 17525 . Что из перечисленного ниже относится к исключительному ведению Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) гражданство в Российской Федерации
2) вопросы владения, пользования и распоряжения землёй, недрами, водными и другими природными ресурсами
3) осуществление мер по борьбе с катастрофами, стихийными бедствиями, эпидемиями, ликвидация их последствий
4) кадры судебных и правоохранительных органов
5) внешнеэкономические отношения Российской Федерации
Пояснение. 1) гражданство в Российской Федерации — да, верно, см. 71 ст. Конституции РФ.
2) вопросы владения, пользования и распоряжения землёй, недрами, водными и другими природными ресурсами — нет, неверно, это предмет совместного ведения регионов и РФ, см. ст. 72 Конституции РФ.
3) осуществление мер по борьбе с катастрофами, стихийными бедствиями, эпидемиями, ликвидация их последствий — нет, неверно, это предмет совместного ведения регионов и РФ, см. ст. 72 Конституции РФ.
4) кадры судебных и правоохранительных органов — нет, неверно, это предмет совместного ведения регионов и РФ, см. ст. 72 Конституции РФ.
5) внешнеэкономические отношения Российской Федерации — да, верно, см. 71 ст. Конституции РФ.
Ответ: 15.
13. Задание 13 № 10931 . Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ФУНКЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ | СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ | |
| А) подписание и обнародование законов Б) управление федеральной собственностью В) осуществление мер по обеспечению обороны страны Г) решение вопроса о доверии Правительству РФ Д) назначение выборов Президента Российской Федерации | 1) Президент РФ 2) Государственная Дума 3) Совет Федерации 4) Правительство РФ |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д |
Пояснение. Полномочия Президента РФ — 83-89 ст. Конституции РФ
Полномочия Государственной Думы — 103 ст. Конституции РФ.
Полномочия Совета Федерации — 102 ст. Конституции РФ.
Полномочия Правительства РФ — 114 ст. Конституции РФ.
А) подписание и обнародование законов — Президент
Б) управление федеральной собственностью — Правительство
В) осуществление мер по обеспечению обороны страны — Правительство
Г) решение вопроса о доверии Правительству РФ — ГосДума
Д) назначение выборов Президента Российской Федерации — Совет Федерации
Ответ: 14423.
14. Задание 14 № 17526 . Выберите верные суждения о трудовом договоре. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Трудовой договор может не заключаться индивидуально с каждым работником.
2) При фактическом допущении работника к работе работодатель обязан оформить с ним трудовой договор в письменной форме не позднее трёх рабочих дней со дня начала работы.
3) Трудовой договор — это соглашение между работодателем и работником, в соответствии с которым работодатель обязуется предоставить работнику работу по обусловленной трудовой функции, обеспечить условия труда, предусмотренные Трудовым кодексом РФ.
4) К дополнительным условиям трудового договора относятся трудовая функция и условия оплаты труда.
5) Если трудовой договор не был оформлен письменно, то он всё равно считается заключённым с того дня, когда работник приступил к работе с ведома или по поручению работодателя.
Пояснение. 1) Трудовой договор может не заключаться индивидуально с каждым работником. Нет, неверно, его необходимо заключать индивидуально с каждым.
2) При фактическом допущении работника к работе работодатель обязан оформить с ним трудовой договор в письменной форме не позднее трёх рабочих дней со дня начала работы. Да, верно.
3) Трудовой договор — это соглашение между работодателем и работником, в соответствии с которым работодатель обязуется предоставить работнику работу по обусловленной трудовой функции, обеспечить условия труда, предусмотренные Трудовым кодексом РФ. Да, верно.
4) К дополнительным условиям трудового договора относятся трудовая функция и условия оплаты труда. Нет, неверно, это обязательные для включения в трудовой договор условия.
5) Если трудовой договор не был оформлен письменно, то он всё равно считается заключённым с того дня, когда работник приступил к работе с ведома или по поручению работодателя. Да, верно.
Ответ: 235.
15. Задание 15 № 2731 . Установите соответствие между основными функциями и правоохранительными органами власти Российской Федерации, которые их исполняют.
| ФУНКЦИИ | НАИМЕНОВАНИЕ ОРГАНА | |
| A) удостоверение верности копии документа, подписи, перевода Б) разрешение конфликтов и споров на основании закона, защита прав и восстановление нарушенных прав и свобод B) обеспечение общественного порядка и безопасности Г) заключение брачного договора Д) выявление, раскрытие и расследование преступлений | 1) суд 2) органы внутренних дел (полиция, следствие, внутренние войска) 3) нотариат |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д |
Пояснение. Судебная власть — вид государственной власти, связанный с осуществлением правосудия. Задачи судебной власти: разрешение конфликтов и споров на основании закона; защита и восстановление нарушение прав и свободы; осуществление конституционного контроля; применение мер юридической ответственности в виде наказания за виновные противоправные действия.
Нотариат обеспечивает в соответствии с Конституцией Российской Федерации, защиту прав и законных интересов граждан и юридических лиц путем совершения нотариусами предусмотренных законодательными актами нотариальных действий от имени Российской Федерации. Удостоверение верности копии документа, подписи также функция нотариата.
A) удостоверение верности копии документа, подписи, перевода — нотариат.
Б) разрешение конфликтов и споров на основании закона, защита прав и восстановление нарушенных прав и свобод — суд.
B) обеспечение общественного порядка и безопасности — органы внутренних дел (полиция, следствие, внутренние войска).
Г) заключение брачного договора — нотариат.
Д) выявление, раскрытие и расследование преступлений — органы внутренних дел (полиция, следствие, внутренние войска).
Ответ: 31232.
16. Задание 16 № 9113 . Кирилл работает в производственном кооперативе, а Андрей — в акционерном обществе. Найдите в приведённом ниже списке черты, общие для этих организационно-правовых форм предприятий, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) объединение нескольких мастеров, лично участвующих в оказании услуг
2) обязанность работников соблюдать трудовую дисциплину
3) получение дивидендов по итогам года
4) необходимость бережного отношения к имуществу работодателя
5) заключение трудового договора с работниками
6) распределение прибыли между работниками в соответствии с их трудовым участием
Пояснение. Производственный кооператив (артель) — добровольное объединение граждан на основе членства для совместной производственной или иной хозяйственной деятельности, основанной на их личном трудовом и ином участии и объединении его членами (участниками) имущественных паевых взносов. Акционерное общество — это хозяйственное общество, уставный капитал которого разделен на определенное число акций. Акционерное общество как юридическое лицо — это организация участников рынка, для которой характерно наличие трех обязательных признаков: уставный капитал формируется из вкладов (взносов) его участников; эти вклады поступают в полное распоряжение (в собственность) акционерного общества; имущественная ответственность участников общества ограничена размером их вкладов; акционерное общество самостоятельно несет ответственность по всем своим обязательствам; уставный капитал делится на определенное количество акций, которые выдаются в обмен на вклад и которыми владеют его участники, а не само акционерное общество. Последний признак — отличительная черта акционерного общества как юридического лица, или как специфической формы существования коммерческой организации.
1) объединение нескольких мастеров, лично участвующих в оказании услуг — нет, неверно.
2) обязанность работников соблюдать трудовую дисциплину — да, верно.
3) получение дивидендов по итогам года — нет, неверно.
4) необходимость бережного отношения к имуществу работодателя — да, верно.
5) заключение трудового договора с работниками — да, верно.
6) распределение прибыли между работниками в соответствии с их трудовым участием — нет, неверно.
Ответ: 245.
17. Задание 17 № 10573 . Чем, по мнению автора, ограничены возможности потребителя? В чём автор видит изменение поведения потребителя на рынке по мере увеличения его средств? Как автор характеризует влияние потребителя на производство?
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 88; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!