Раздел «Экономика». Итоговый тест №1
Раздел «Экономика». Тест №7
1. Особый товар, служащий всеобщим эквивалентом стоимости товаров и услуг
1) обмен 2) деньги 3) торговля 4) налог
2. Цена торта – 350 рублей. Какая функция денег проявляется в данном факте?
1) средство обращения 3) средство накопления
2) мера стоимости 4) мировые деньги
3. Марина получила зарплату и 1000 рублей потратила на продукты. Какую функцию денег иллюстрирует этот пример?
1) средство обращения 3) средство накопления
2) мера стоимости 4) мировые деньги
4. Международная финансовая организация предоставила кредиты нескольким странам; страны, получившие кредиты ранее, выплатили организации по ним проценты. Какая функция денег проявилась в данном примере?
1) мера стоимости 3) средство обращения
2) средство накопления 4) мировые деньги
5. Последствия инфляции для потребителя проявляются в том, что
1) повышается покупательская способность
2) увеличивается потребительский бюджет
3) снижаются реальные доходы
4) увеличиваются социальные выплаты
6. Верны ли следующие суждения о заработной плате?
А. На размер заработной платы влияет квалификация работника
Б. Заработная плата всегда зависит от продолжительности рабочего дня
1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба неверны
|
|
|
7. Уровень заработной платы на рынке труда определяется под непосредственным воздействием
1) установленного в стране прожиточного минимума
2) спроса и предложения трудовых услуг
3) объёма личных сбережений граждан
4) стоимости потребительских товаров
8. Марина работает официанткой в кафе. Владелец кафе выплачивает ей заработную плату, которая зависит от отработанного времени. Как называется такая форма (тип) оплаты труда?
1) повременная 2) премиальная 3) сдельная 4) бонус
9. Марк работает курьером в интернет-магазине. Его зарплата определяется количеством доставленных товаров. Как называется такая форма (тип) оплаты труда?
1) повременная 2) премиальная 3) сдельная 4) прогрессивная
10. Субъектом налогообложения является
1) научное открытие 3) повышенная стипендия
2) имущество граждан 4) частное предприятие
11. К основным источникам средств, поступающих в государственный бюджет, относят
1) зарплату наёмных работников 3) прибыль фирм
2) прямые и косвенные налоги 4) выплаты по полученным кредитам
|
|
|
12. Завод Р. получил от государства субсидию в размере пяти миллионов рублей. В какую часть государственного бюджета вошли эти средства?
1) расходную 2) балансовую 3) прибыльную 4) доходную
13. Верны ли следующие суждения о налогах?
А. Налоги в РФ делятся на федеральные, региональные, местные
Б. Прямые налоги, в отличие от косвенных, обязательны для уплаты
1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба неверны
14. Сравните прямые и косвенные налоги
1) поступают в государственный бюджет
2) включены в цену товара (услуги)
3) взимаются с граждан и фирм
4) представлены акцизами, таможенными пошлинами
ЧЕРТЫ СХОДСТВА: ЧЕРТЫ ОТЛИЧИЯ:
15. Государство обеспечивает поддержание правопорядка, оказание населению медицинских и образовательных услуг. Какая функция государства в экономической жизни проявляется в этой деятельности?
1) обеспечение правового поля экономической деятельности
2) производство общественных благ
3) контроль объема денежной массы
4) поддержание конкуренции, борьба с монополиями
16. Государство выполняет различные функции в экономической жизни общества. В частности, поддерживает и защищает конкуренцию. Какой из приведённых ниже примеров иллюстрирует эту функцию?
|
|
|
1) правительство изменило порядок купли-продажи земли
2) центральный банк осуществил комплекс антиинфляционных мер
3) в рамках государственной программы развития образования открылась новая школа
4) парламент внёс изменения в антимонопольное законодательство
17. Установите соответствие
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГОСУДАРСТВА ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА
А) установление таможенных пошлин 1) регулирование рыночных отношений
Б) правовое обеспечение конкуренции 2) производство общественных благ
В) предоставление коммунальных услуг
Г) строительство дорог общегосударственного значения
Д) техническое переоснащение медицинских учреждений
Раздел «Экономика». Тест №8
1. Что из перечисленного ниже относится к видам денег?
1) загородная недвижимость 3) товарные чеки
2) драгоценности 4) банкноты
2. Инна, заплатив 500 рублей, приобрела билеты на театральную премьеру. Какая функция денег проявилась в данном примере?
1) мера стоимости 3) средство обращения
2) средство накопления 4) мировые деньги
|
|
|
3. Цена коробки конфет – 100 рублей. Какую функцию денег иллюстрирует этот пример?
1) мировые деньги 3) средство обращения
2) средство накопления 4) мера стоимости товара
4. Верны ли следующие суждения о деньгах?
А. Деньги играют роль всеобщего эквивалента стоимости всех остальных благ
Б. Деньги облегчают связь между производителями товара
1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба неверны
5. Анна получила зарплату и отложила некоторую часть на покупку мобильного телефона. Какую функцию денег иллюстрирует этот пример?
1) мера стоимости 3) средство накопления
2) средство обращения 4) средство учёта
6. Какое суждение характеризует функцию денег как средства обращения?
1) Деньги – посредник в обмене товаров
2) Деньги – средство межгосударственных расчётов
3) Деньги – измеритель ценности товаров и услуг
4) Деньги – средство сохранения ценностей
7. В 1923 году Р.Вильямс писал о социальной ситуации в Германии: «Цены росли так быстро, что официанты меняли их в меню по нескольку раз за время обеда. Иногда посетителям ресторанов приходилось платить за еду вдвое больше той цены, которая значилась в меню, когда они только делали заказ». Этот факт служит непосредственным проявлением
1) роста спроса 3) бюджетного кризиса
2) денежной инфляции 4) кризиса сферы обслуживания
8. Полина работает продавцом в магазине одежды. Её заработок зависит от того, сколько и каких вещей она продаст. Такой тип заработной платы называют
1) окладом 2) премией 3) бонусом 4) сдельным
9. Максим работает финансовым консультантом в банке. Владелец банка установил Максиму неизменную ежемесячную сумму заработной платы. Такой тип заработной платы называют
1) сдельным 2) премией 3) окладом 4) бонусом
10. Обязательные, невозвратные платежи в пользу государства, осуществляемые гражданами и фирмами в определённом законом порядке, называют
1) рентой 2) налогами 3) дивидендами 4) затратами
11. 13-процентный налог взимается с доходов физических лиц (граждан). Объектом налога является
1) налогоплательщик 3) заработная плата
2) фирма 4) налоговая служба
12. Кириллу пришло уведомление из налоговой инспекции о необходимости выплатить налог с гонорара, полученного им от издания книги. О каком виде налога идёт речь?
1) о налоге на доходы физических лиц 3) об акцизе
2) о налоге на добавленную стоимость 4) о налоге на имущество
13. Верны ли следующие суждения о налогах?
А. Налоги составляют доходную часть государственного бюджета
Б. Косвенные налоги необязательны для уплаты
1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба неверны
14. Сравните условия, учитываемые при оплате труда: повременной и сдельной.
1) учёт квалификации работника
2) учёт отработанного времени
3) учёт объёма произведённой работником продукции
4) регулярные выплаты зарплаты
ЧЕРТЫ СХОДСТВА: ЧЕРТЫ ОТЛИЧИЯ:
15. Одной из функций государства в условиях рынка является перераспределение части доходов. Что служит проявлением этой функции?
1) принятие поправок к Гражданскому кодексу
2) выплата пенсий и социальных пособий
3) финансирование строительства автодорог
4) принятие закона о банковской деятельности
16. В странах с рыночной экономикой государство
1) определяет перечень производимых товаров
2) гарантирует свободу предпринимательства
3) устанавливает размер заработной платы работникам
4) владеет большинством промышленных предприятий
17. Установите соответствие
ПРИМЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОСУДАРСТВА
А) правовое обеспечение конкуренции
Б) борьба с монополизацией экономики
В) организация работы муниципального транспорта
Г) выплата пособий многодетным семьям
Д) охрана государственных границ
ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ
1) производство общественных благ
2) регулирование рыночных отношений
3) социальное обеспечение населения
Раздел «Экономика». Тест №9
1. Совершеннолетнему Роману Р. пришло SMS-сообщение от неизвестного абонента: «Уважаемый клиент! Ваша карта заблокирована, была попытка несанкционированного снятия денег. Для возобновления пользования счётом сообщите по телефону *** данные по Вашей карте: № и ПИН-код. В ближайшее время вопрос будет решён. Банк Д.».
В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Романа Р.?
Как ему правильно поступить в данной ситуации? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
2. 16−летний Кирилл Б. летом устроился работать курьером. Заработную плату он получал на дебетовую карту. Однажды, возвращаясь домой, он обнаружил пропажу карты.
Как следует поступить Кириллу, чтобы восстановить доступ к денежным средствам?
Какие правила следует соблюдать Кириллу для безопасного использования дебетовой карты?
3. Ирина получила на телефон сообщение с неизвестного номера с информацией о поступлении крупной суммы денег на её банковский счёт. Через некоторое время позвонивший с этого же номера человек, представившись сотрудником банка, заявил об ошибочном переводе и попросил назвать ПИН-код её банковской карты, чтобы аннулировать перевод.
В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Ирины?
Как ей правильно поступить в данной ситуации?
4. Пенсионер Иван Иванович решил приобрести новую стиральную машину, однако собственных накоплений ему не хватало. Его внимание привлекла реклама, размещённая рядом с магазином бытовой техники, моментальных кредитов без поручителей. Иван Иванович решил воспользоваться этим предложением.
Объясните, в чём заключается опасность подобных предложений по кредитам. Какие действия нужно предпринять, чтобы защитить свои финансы от злоупотребления со стороны подобных организаций?
5. Виталий получил SMS-сообщение от банка, в котором у него открыт вклад, с предложением оформить кредитную карту на сумму 100 000 рублей на льготных условиях в течение ближайшей недели.
Объясните, с какими финансовыми рисками может столкнуться Виталий?
Как ему в данной ситуации следует правильно поступить?
6. 14-летнему Ивану родители оформили дебетовую банковскую карту. Теперь они могут перечислять ему денежные средства безналичным способом. Укажите какие преимущества дает такая форма хранения и пользования денежными средствами Ивану.
Дайте Ивану один любой совет, что необходимо учитывать при использовании данной карты, чтобы не стать жертвой мошенников.
7. Несовершеннолетней Ирине, зарегистрированной в сети Instagram пришло сообщение: «Стань звездой Instagram! Переведи 300 рублей и мы накрутим вам лайки!».
В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Ирины?
Как ей правильно поступить в данной ситуации?
8. Совершеннолетнему Кириллу Н. пришло SMS -сообщение: «На Ваш счёт поступил перевод в размере 10 000 рублей. Чтобы получить эти деньги, необходимо в течение двух часов оплатить комиссию 200 рублей. Если Вы не успеете, то денежные средства вернутся отправителю»
В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Петра Р.?
Как ему правильно поступить в данной ситуации?
9. Анне Петровне срочно понадобились деньги и она пошла к банкомату. Дверь на входе в помещение с банкоматом была защищена специальным кодовым замком, для открытия которого необходимо было приложить к специальному устройству карту и ввести ПИН-код от неё. Анна Петровна ввела необходимые цифры и пошла снимать деньги.
В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Анны Петровны?
Как ей надо было правильно поступить в данной ситуации?
10. 16-летняя Екатерина искала работу, график которой можно было бы совмещать с учёбой в колледже. В Интернете она нашла предложение следующего содержания: «Работа в удобное время. Набор текста. 1 лист – 100 рублей. количество листов зависит только от Вашего желания. Для получения первого заказа Вы должны перечислить 500 рублей на электронный кошелёк работодателя. Торопитесь! Осталось 8 вакансий!».
Оцените ситуацию с точки зрения возможности достижения цели Екатерины. Как ей правильно поступить в данной ситуации?
Раздел «Экономика». Тест №10
1. Совершеннолетней Анне Ф. пришло SMS−сообщение со следующим текстом: «Поздравляем! Вы выиграли новый автомобиль BMW, для получения приза свяжитесь с нами по номеру ***.» Позвонив по телефону, Анна узнала, что ей необходимо уплатить небольшую сумму в качестве таможенной пошлины за растаможивание автомобиля и получила номер карты, на которую нужно перевести сумму.
В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Анны Ф.?
Как ей правильно поступить в данной ситуации? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
2. Петр учится в 10 классе. Он хочет купить новый смартфон определенной модели и марки, но у него не хватает накопленных денег. Тогда он начинает искать данную модель смартфона в интернете. На одном из сайтов Петр нашел данную модель со стоимостью в три раза ниже, чем в магазине. Единственным условиям, которое насторожило Петра было требование внести 100% предоплаты на электронный кошелек.
В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Петра?
Как ему правильно поступить в данной ситуации?
3. Екатерина Александровна получила SMS-сообщение от банка, клиентом которого она является, о переводе определенной суммы денег с её банковской карты на неизвестный ей счёт.
Что могло стать причиной этого факта?
Как клиенту банка правильно поступить в данной ситуации?
4. Студентка Елизавета А. получила в социальной сети от своей подруги сообщение: «Привет, пошла покупать подарок Артёму на день рождения и поняла, что оставила деньги дома. Сбрось мне 2 тысячи на телефон с номером *****, а я завтра верну».
В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Елизаветы А.? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
5. Полина Д. собиралась снять наличные деньги с карты в банкомате.
В какой-то момент она обратила внимание, что молодой человек, который стоял в очереди за ней, подошел очень близко и внимательно следит за тем, что она будет набирать при снятии денег.
В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Полины Д.? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
6. Совершеннолетней Ксении Ярославовне на смартфон пришло сообщение: «Уважаемая Ксения Ярославовна, наш банк, клиентом которого Вы являетесь, проводил розыгрыш 1 млн. рублей. Вы оказались победителем! Для подтверждения вашей готовности принять денежный приз пройдите по ссылке ниже в ваш аккаунт в интернет-банкинге нашего банка и нажмите кнопку согласия. После этого Вам на счет будет перечислен выигрыш».
В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Ксении Ярославовны.?
Как ей правильно поступить в данной ситуации?
7. Совершеннолетнему Петру пришло SMS- сообщение на сотовый телефон: «Уважаемый клиент банка! С вашего счёта поступила заявка на кредит. Для подтверждения либо отмены операции пришлите данные карты: номер карты и ПИН-код.. Сотрудник банка».
В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Ирины?
Как ей правильно поступить в данной ситуации?
8. Илья Михайлович в силу преклонного возраста иногда забывает ПИН-код карты, на которую поступает его пенсия. Чтобы решить проблему получения денег, Илья Михайлович написал на карте ПИН-код. Теперь он всегда может получить свои деньги.
В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Ильи Михайловича?
Как ему надо было правильно поступить в данной ситуации?
9. Совершеннолетний Сергей К. в свободное от основной работы время занимается разработкой дизайна Интернет-сайтов. Деньги от заказчиков он получает в электронный кошелёк. Один из заказчиков, чтобы расплатиться за выполненную Сергеем работу, запросил номер для входа в электронный кошелёк Сергея.
В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Сергея?
Как ему правильно поступить в данной ситуации?
10. Совершеннолетнему Петру Р. Поступил звонок от неизвестного абонента о том, что он просрочил платёж по кредиту и должен заплатить пеню, поэтому ему необходимо сообщить звонящему номер своего банковского счёта.
В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Петра Р.?
Как ему правильно поступить в данной ситуации?
Раздел «Экономика». Итоговый тест №1
1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании экономической сферы общества?
Государство; безработица; банковский кредит; авторитаризм; образование.
Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
2. Запишите слово, пропущенное в таблице.
| Форма заработной платы | Характеристики |
| Оклад | Установленный ежемесячный размер заработной платы, который может корректироваться с учётом отработанного сотрудником времени |
| …… оплата | Плата определяется объёмом произведённой работником продукции |
3. Существует несколько значений понятия «экономика». Что иллюстрирует экономику как науку?
1) продажа продукции фермерских хозяйств
2) выявление факторов роста спроса на услуги
3) биржевые торги акциями предприятий
4) оказание населению бытовых услуг
4. Какой из примеров иллюстрирует отношения обмена в обществе?
1) лечение в санатории 3) отдых на популярном курорте
2) покупка билета на поезд 4) изготовление лекарственных препаратов
5. Ресурсы, необходимые для поддержания жизнедеятельности и развития человека, предприятия (фирмы) и общества в целом, называют
1) издержками производства 3) экономическими способностями
2) производственными технологиями 4) экономическими благами
6. Фирма Z занимается охраной частных лиц и предприятий. К труду как фактору производства фирмы относятся (-ится)...
1) средства связи 3) здание фирмы
2) клиенты фирмы 4) штат сотрудников
7. Верны ли следующие суждения об ограниченности ресурсов?
А. Проблема ограниченности ресурсов проявляется в принципиальной невозможности одновременного удовлетворения всех потребностей всех людей
Б. Ограниченность ресурсов порождает проблему экономического выбора
1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба неверны
8. Работники пекарни одновременно выступают в качестве собственников и работников на своем предприятии, распределяют доходы с учетом трудового участия. Какую форму собственности представляет данное предприятие?
1) государственную 3) кооперативную
2) индивидуальную частную 4) акционерную
9. Для обозначения количества продукции, выпущенной работником за определённое время, учёные используют термин
1) заработная плата 3) стимулирование труда
2) фактор производства 4) производительность труда
10. Принадлежащие разным владельцам спортивные клубы города объявили о предпраздничном снижении цен на абонементы и различных подарочных акциях. Какое экономическое явление отразилось в данном факте?
1) конкуренция 2) спрос 3) специализация 4) рыночное равновесие
11. Верны ли следующие суждения о рыночной цене?
А. Рыночные цены товаров и услуг устанавливаются в зависимости от колебаний спроса и предложения
Б. Если на рынке сокращается спрос на товар, а предложение остаётся неизменным, то цена, как правило, снижается
1) верно только А, 2) верно только Б, 3) верны оба суждения, 4) оба неверны
12. В XVII веке в Новгородском и Псковском уездах возделывали лён, в Холмогорах ловили рыбу. Ростов Великий производил огородные культуры. Какое экономическое явление иллюстрирует приведённый пример?
1) государственные монополии 3) развитие ярмарочной торговли
2) хозяйственную специализацию 4) возникновение мануфактур
13. Процесс перехода государственных предприятий в частные руки называется
1) приватизацией 3) национализацией
2) модернизацией 4) социализацией
14. В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей страны N им предложили ответить на вопрос: «Хотите ли Вы стать предпринимателем и начать своё дело?»
Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде таблицы.
| 1991 г . | 2008 г . | 2011 г . | 2013 г . | 2016 г . | 2017 г . | |
| Не хочу (Раньше хотел, теперь уже нет; Никогда не хотел и сейчас не хочу) | 49 | 59 | 57 | 64 | 60 | 68 |
| Хочу (Раньше хотел и теперь хочу; Раньше не хотел, а теперь хочу) | 29 | 32 | 30 | 23 | 34 | 22 |
| У меня есть свой бизнес | 2 | 4 | 5 | 5 | 3 | 7 |
| Затрудняюсь ответить | 20 | 5 | 8 | 8 | 3 | 3 |
Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных в 1991 и 2017 гг. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие.
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 94; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!