Обсуждение и постановка задачи исследования
В соц.сетях представлено множество разнообразных сообществ.
Вопросы :
1. Вы являетесь членом какого-либо сообщества (группы) в соц.сетях?
2. Как выбрать то, участвовать в котором будет интересно, полезно, комфортно…
3. Какие мы можем выделить цели участия в сообществе?
4. Какие критерии выбора сообщества можно сформулировать?
Постановка задачи: проанализировав сообщения в соц.сетях (в том числе с помощью платформы Крибрум) изучим:
· какая информация представлена о сообществе, группе сообщества?
· характеристики группы сообщества (структура, правила, …).
Выполним контент-анализ сообщений сообщества (у каждой группы - одно из предложенного списка).
Выявим - есть ли у сообщества такие характеристики, которые должны насторожить?
Блок 5
Демо: реконструкторы (любители исторической реконструкции) по ключевым словам
Преподаватель демонстрирует Демо: реконструкторы по ключевым словам в системе Крибрум, учащиеся могут работать на своем компьютере.
| Отчеты >> Источники | Распределение по источникам | На вкладке «Типы» смотрим распределение по источникам, отображаем на графике с сообщениями разные типы источников, сравниваем, обсуждаем. | ||
| Находим даты с пикам обсуждения в разных источниках, смотрим, совпадают ли даты, обсуждаем. | ||||
| Сообщения | Информация о сообществе в СМИ (только Интернет СМИ и, при наличии, информагентства, печатные СМИ, телевидение, радио)
| В «Параметрах» выбираем Интернет СМИ и, при наличии упоминаний, информагентства, печатные СМИ, телевидение, радио. Читаем сообщения, выписываем, в связи с чем упоминается сообщество. Отмечаем особенности сообщества, на которые обращают внимание в СМИ. Выделяем инфоповоды, связанные с сообществом, отмечаем, в какие даты они возникли. | ||
| Разбираем конкретные примеры сообщений. |
Какую аналитику мы можем представить в презентации, рассказывающей о сообществе?
Например:
· краткую программу исследования (цель, задачи, объект, предмет, материал и методы, ожидаемые результаты);
· график с динамикой сообщений в разных источниках;
· ситуации, в которых упоминается сообщество в СМИ, и основные инфоповоды, связанные с сообществом (с указанием дат);
· скриншоты наиболее интересных и показательных сообщений в СМИ.
· о частоте и динамике упоминаний в разных источниках;
· о наиболее и наименее популярных типах источников;
· о том, в связи с чем сообщество упоминалось сообщество в СМИ;
· о том, происходили ли какие-либо значимые события, связанные с сообществом, в рассмотренный период;
· о том, какие особенности сообщества чаще всего отмечаются в СМИ.
|
|
|
Блок 6
Работа в группах – изучение сообщений о сообществе. Изучаем сообщения о сообществе, готовим слайды в презентацию о сообществе.
Блок 7
Итоговая рефлексия: Что узнали нового о сообществах и их представлении в сети?
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 17; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!