Нужно ли помогать тем, кто оказался в трудной ситуации? Кому на Руси жить хорошо?
Побудьте экспертами.
1. Выбери одну тему из списка:
1.1. Зачем люди отправляются в путешествие?
1.2. Можно ли обойтись без науки в современном мире?
1.3. Война: преступление и подвиг.
1.4. Согласны ли Вы с высказыванием: «В трудные минуты нас понимает только музыка…» (Жан Кокто)?
1.5. Нужно ли помогать тем, кто оказался в трудной ситуации?
Оцените каждое сочинение по следующим критериям:
| Зачет или незачет | ||
| 1 | Соответствие теме. Вопрос на поставленный ответ дан, тема раскрыта. | |
| 2 | Аргументация. Привлечение литературного материала. В работе использовано два примера из отечественной литературы, фактических ошибок, связанных с пониманием текстов, нет. Сочинение написано с опорой на тексты художественных произведений. | |
| 3 | Композиция и логика рассуждения. Рассуждения на предложенную тему выстроены логично, в работе нет грубых логических нарушений. Есть логические недочёты, в целом не препятствующие пониманию мысли автора текста. | |
| 4 | Качество письменной речи. Автор точно выражает свои мысли, использует разные грамматические конструкции. Незначительное количество речевых недочётов не мешает восприятию и пониманию текста. | |
| 5 | Грамотность. В работе допущено допустимое количество грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок |
Война: преступление и подвиг», по направлению ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ
|
|
|
Война - это самое ужасное, что создало человечество. Она несет в себе катастрофические последствия: голод, болезни и смерть, но в такие моменты появляются люди, которые ценой своей жизни борются за мир, за право на жизнь и свободу. К сожалению, есть и обратная сторона человеческой личности- трусость и лицемерие, и в душе каждого в таких сложных жизненных обстоятельствах происходит борьба не только с противником ,но и с самим с собой. Для доказательства своей позиции приведу примеры из литературы.
В книге А. Т. Твардовского “ Василий Теркин” автор повествует о подвиге некого русского, обладающего смелостью и мужеством героя-бойца нашей армии, который в дикий холод, рискуя утонуть, переправился на другой берег, с целью сообщить о том, что его взвод ждет подмоги. Это был подвиг, ведь Теркин, не испугавшись смерти, выполнил поручение и спас жизни своих товарищей.
А. С. Пушкин в своей знаменитой книге “Капитанская дочка” описывает момент предательства Алексея Швабрина, забывающего из-за страха уничтожения о чести и долге перед Отечеством, и перешедшего на сторону врага-Пугачева. Этот пример прекрасно описывает двуличие героя, не сдержавшего обещания перед Родиной, тем самым сделав его врагом.
|
|
|
Подводя итоги, можно сказать, что каждый человек в тяжелые времена испытывает тревогу и желание жить, но те, кто может совладать со своими слабостями души, по праву можно зовутся героями.
Зачем люди отправляются в путешествия? Человек путешествующий
Вероятно, каждый задумывался над тем, с какой целью люди планируют путешествия. Что побуждает этих людей посетить новые места, сменить обстановку, открыть новые культуры?
Пьер Безухов – один из центральных персонажей романа-эпопеи «Война и мир» Л.Н. Толстого. В самом начале романа мы знакомимся с молодым, амбициозным Пьером, недавно вернувшимся в Россию. Он является поклонником Бонапарта, считает его гением. Проходит некоторое время, Пьер женится на Элен Курагиной, брак приносит ему лишь только разочарование, и молодой граф осознает, что жизнь его повернула в неправильном направлении. Во время поездки из Москвы в Петербург он встречает главу русского масонского общества и впоследствии вступает в ряды масонов. Чтобы найти себя, привести свою жизнь в порядок, Пьер посещает заграницу, а после направляется в свои киевские имения, с целью поправить жизнь крестьян. Он путешествует не просто ради того, чтобы посетить как можно больше мест, а с целью понять свое истинное я, обрести душевный покой и умиротворение.
|
|
|
В поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души» также присутствует персонаж, отправившийся в путешествие – это Чичиков, коллежский советник. Он карьерист, стремится к богатству, уважению и высокому положению в обществе. Для достижения этой заветной цели он не гнушается даже тем, чтобы обманывать государство и торговать уже умершими крестьянами, то есть «мертвыми душами». Именно за этим он и отправляется в свое путешествие по губернии от одного помещика к другому. Что побудило его к подобному авантюрному путешествию? Наверное, скупость, расчетливость и страсть к легким деньгам.
Так зачем же люди отправляются в путешествия? Думаю, что каждый человек находит свою цель: первый едет куда-либо, чтобы просто посетить новые места, второе ищет себя, свое предназначение в жизни, а третий и вовсе ведом скупым расчетом и большими деньгами.
Таким образом, причины для путешествий у каждого разные, целиком и полностью зависящие от характера человека, его убеждений и жизненной ситуации, в которой он находится.
Нужно ли помогать тем, кто оказался в трудной ситуации? Кому на Руси жить хорошо?
|
|
|
Человеческая жизнь не может состоять только из приятных моментов, она многогранна, поэтому «чёрные полосы» бывают у каждого. Так нужно ли помогать тем, кто оказался в трудной ситуации? Я считаю, что если можно помочь, то нельзя оставаться равнодушным к проблемам других людей. Для аргументации своей позиции приведу пример из читательского опыта.
В произведении Антона Павловича Чехова «В аптеке» рассказывается о случае в аптеке. Учитель Егор Алексеевич Свойкин хотел купить лекарство, так как у него началась горячка. К сожалению, лирический герой встретил очень чёрствого провизора. Егор Алексеевич Свойкин пытался заговорить с ним, чтобы подбодрить самого себя, но безуспешно-учителя игнорировали. Когда уже было готово лекарство, а у лирического героя не хватало несколько копеек, провизор так же был непреклонен и груб-лекарство не продал, а отправил домой за оставшейся суммой денег. Егору Алексеевичу Свойкину было очень плохо, он еле-еле дошел до своего номера. Учитель присел на кровать отдохнуть- а потом уже не встал. На этом примере мы видим, что безразличие со стороны окружающих может привести к ужасным последствиям.
А.И.Куприн в рассказе «Чудесный доктор» повествует о семье Мерцаловых, на которую обрушились невзгоды. Сначала брюшным тифом заболел отец семейства, на его лечение ушли все сбережения. Когда Мерцалов поправился, он узнал, что его место работы уже занято другим. Семья начала бедствовать. Затем отцовская болезнь коснулась и детей. Взрослые просили милостыню, унижались- делали всё, чтобы добыть денег на лекарства. Когда надежды не осталось Мерцалову повстречался незнакомец, который сам вызвался им помочь. Это оказался доктор: он выписал лекарства и дал денег на них. После этой встречи у семьи Мерцаловых всё начало налаживаться. Данный пример показывает нам, что людям, попавшим в беду, очень важна помощь окружающих.
В заключение хотелось бы сказать, что не нужно быть безразличными к людям-делая добро другим, получаешь ещё больше.
2.Напишите свое сочинение по одной из предложенных тем.Напоминаю требования к сочинению.
Требование № 1. Объем итогового сочинения
Рекомендуемое количество слов – от 350. Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 1 и «незачет» за работу в целом (такое итоговое сочинение не проверяется по требованию № 2 «Самостоятельность написания итогового сочинения (изложения)» и критериям оценивания). В клетки по всем требованиям (№ 1 и № 2) и критериям оценивания выставляется «незачет». В поле «Результат проверки сочинения (изложения)» ставится «незачет».
Требование № 2. Самостоятельность написания итогового сочинения
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.).
Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника.
Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 2 и «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания). Выставляется «незачет» за невыполнение требования № 2. В клетки по всем критериям оценивания выставляется «незачет». В поле «Результат проверки сочинения (изложения)» ставится «незачет».
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 101; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!