Формы журналов и порядок записи информации в них
Методические разработки проведения практических занятий магистров
по направлению подготовки 35.04.01 – Лесное дело
профилю подготовки – лесные культуры, селекция, семеноводство
с элементами УИРМ по дисциплине
«Б1.В.ДВ.2 Методология научной деятельности в лесном деле»
Занятие № 1 (Редакция 17.09.2021 г.)
Тема: «Формы первичного учета опытных данных в научных исследованиях»
Ключевые слова: научные исследования, опытные данные, первичный учет, полевой журнал, лабораторный журнал, признаки.
Бюджет времени – 2 часа.
Количество двухчасовых занятий – 1.
Распределение бюджета времени:
- 1 час на освоение теоретических основ получения первичной лесоводственной информации и порядке её регистрации;
- 1 час на занятие по практическому составлению журналов первичного учета опытных данных.
Вводная часть
Вся лесоводственная информация, которая используется в научном анализе, а также для принятия проектных и управленческих решений, представлена тремя основными категориями:
1) первичная информация;
2) производная или модельная информация;
3) нормативно-справочная информация.
Первичная информация – это информация, получаемая непосредственно на объекте исследования (перечетные ведомости, полевые журналы, карточки лабораторного анализа семян, например: учета их прорастания, лесоустроительные карточки учета и т.п.). Первичная информация преимущественно представлена графиками лент самописцев (термографов, гигрографов, сейсмографов и т.п.), цифровыми и алфавитно-цифровыми массивами количественных признаков и логических величин (надежный – ненадежный; благонадежный – неблагонадежный; есть – нет, живой – мертвый, больше – меньше и т.п.). Современные средства лесоводственных исследований (ЛИ) позволяют формировать массивы количественных и качественных признаков, графики самописцев в виде информации компьютерного хранения (магнитные, оптические или иные носители).
|
|
|
Задание 1. Приведите примеры первичной лесоводственной информации, первичной информации, полученной Вами в процессе выполнения выпускной квалификационной работы магистра.
Все сведения об анализируемых объектах заносят в документ первичного учета – «Полевой журнал» или «Лабораторный журнал». Его организация представляет собой комплекс таблиц, многократно повторяющихся в пределах журнала. Вариацией формы записи первичной информации является журнал лабораторных анализов.
Каждый полевой или лабораторный журнал необходимо сопроводить титульной информацией: номер полевого журнала, название организации и подразделения, фамилия, имя, отчество исполнителя и руководителя работ, тема, содержание, место сбора данных, адрес организации и исполнителя.
|
|
|
Структура и объем таблиц полевого журнала определяется характером исследований, либо объектной принадлежностью.
Одной из распространенных форм полевых и лабораторных журналов является такая, при которой каждая таблица соответствует одному из учитываемых объектов (учетное дерево на пробной площади, учетная площадка в системе учетных площадок).
Вариант формы таблицы полевого журнала
| №№ П/П | Учетное дерево | Количественные признаки | Качественные признаки | |||||||
| повторяющиеся признаки (варьирующие признаки) | неповторяющиеся признаки (константные признаки) | |||||||||
| Длина листовой пластинки, мм | Ширина листовой пластинки, мм | Длина листового черешка, мм | Диаметр скелетных ветвей, см | Диаметр ствола, см | Высота, м | высота ствола до первого живого сучка, м | И т.п. | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
|
|
|
Понятно, что в каждом конкретном случае может быть предложена своя специфическая форма учетной таблицы журнала первичной регистрации данных.
Существуют стандартизированные формы полевых и лабораторных журналов: карточка лабораторного анализа семян, учетная карточка таксационного описания, паспорт плюсового дерева или паспорт партии семян, этикетка.
Термины, понятия и определения
Лесоводственная информация – это совокупность всех сведений и данных о лесоводственных объектах. (Бессчетнов В.П.)
Количественная информация – это все, что выражается мерой или числом. Она представляет ядро научного знания о лесе.
Качественная информация связывается с понятиями, не имеющими численного выражения на данном уровне научных представлений (либо при данных возможностях пользователя).
Первичная информация – это информация, получаемая непосредственно в процессе наблюдений или эксперимента и представляемая, как правило, результатами измерений – численными массивами, графиками записывающих приборов, массивами качественных характеристик и т.п.
|
|
|
Производная, или модельная информация – это информация, получаемая вследствие свертки первичной информации к более лаконичному, наглядному виду.
Нормативно-справочная информация – это инструктивные данные (например, лесотаксационные таблицы, нормы выработки, нормативы расхода сырья, ГОСТы, ОСТы и т.п.), используемые в численном, аналитическом или графическом виде при обработке первичной информации, моделировании и принятии управленческих решений.
Научное исследование – это изучение и объяснение закономерностей развития явлений в той или иной области науки. Оно может быть теоретическим и экспериментальным. Источником теоретических исследований служит наблюдение и опыт.
Опытные данные – это информация, полученная в результате проводимых исследований на опытном участке или в лаборатории с целью объяснения закономерностей изучаемого явления.
Первичный учет – письменная или иная регистрация всех проводимых на опытном участке или в лаборатории работ.
Полевой и лабораторный журналы – документы, необходимые для обобщения экспериментальных данных, полученных в результате первичного учета в полевых и лабораторных условиях соответственно.
Признак – свойство, проявлением которого один предмет отличается от другого и позволяет отличить одну единицу наблюдения от другой, сравнить их между собой.
Порядок проведения занятия
1. Преподаватель предлагает студентам рассмотреть примеры возможных форм полевых и лабораторных журналов учета первичной лесоводственной информации (полевые журналы для проведения лесоустроительных работ, озеленительных мероприятий, инвентаризации лесных культур и т.д.) и объясняет порядок их заполнения и регистрации параметров исследуемых объектов.
2. Преподаватель объясняет, каким образом должна производиться характеристика объектов исследования (месторасположение исследуемого объекта в соответствие с принятой системой лесорастительного районирования, возраст сравниваемых растений, их общее представительство).
3. Преподаватель приводит примеры формы записей регистрируемых признаков (составление таблиц учета опытных данных) и оговаривает порядок внесения исправлений в полевой и лабораторный журналы.
4. Преподаватель выдает индивидуальное задание каждому студенту в виде цифрового материала, полученного в результате исследовательской работы, и предлагает заполнить полевой или лабораторный журнал. Фактический материал может представлять из себя как экспериментальные данные ведущих преподавателей и аспирантов, так и самих студентов.
Формы журналов и порядок записи информации в них
ЗАДАНИЕ 1: При изучении параметров генеративной сферы видов рода лиственница получены следующие результаты (табл.1). На основании первичных данных составить макет полевого журнала и заполнить его.
Таблица 1
Результаты измерения признаков генеративной сферы видов рода лиственница
| № п./п. | Виды лиственницы | ||||||||
| л. европейская | л. сибирская | л. японская | |||||||
| L, мм | D, мм | N, шт. | L, мм | D, мм | N, шт. | L, мм | D, мм | N, шт. | |
| 1 | 31,0 | 17,0 | 44,0 | 35,0 | 22,0 | 48,0 | 30,0 | 18,0 | 43,0 |
| 2 | 28,0 | 18,0 | 40,0 | 34,0 | 20,0 | 43,0 | 26,0 | 18,0 | 33,0 |
| 3 | 27,0 | 18,0 | 40,0 | 32,0 | 16,0 | 45,0 | 30,0 | 23,0 | 42,0 |
| 4 | 28,0 | 17,0 | 30,0 | 30,0 | 19,0 | 42,0 | 23,0 | 17,0 | 39,0 |
| 5 | 27,0 | 17,0 | 27,0 | 34,0 | 20,0 | 42,0 | 25,0 | 19,0 | 41,0 |
| 6 | 28,0 | 17,0 | 31,0 | 29,0 | 19,0 | 45,0 | 26,0 | 16,0 | 43,0 |
| 7 | 30,0 | 20,0 | 36,0 | 30,0 | 18,0 | 38,0 | 26,0 | 17,0 | 40,0 |
| 8 | 29,0 | 14,0 | 24,0 | 30,0 | 20,0 | 40,0 | 23,0 | 16,0 | 37,0 |
| 9 | 25,0 | 16,0 | 29,0 | 35,0 | 19,0 | 38,0 | 23,0 | 18,0 | 35,0 |
| 10 | 29,0 | 14,0 | 34,0 | 28,0 | 15,0 | 41,0 | 24,0 | 13,0 | 37,0 |
| 11 | 28,0 | 17,0 | 29,0 | 38,0 | 22,0 | 50,0 | 25,0 | 18,0 | 38,0 |
| 12 | 18,0 | 10,0 | 24,0 | 35,0 | 21,0 | 49,0 | 26,0 | 18,0 | 43,0 |
| 13 | 25,0 | 15,0 | 26,0 | 36,0 | 20,0 | 47,0 | 23,0 | 16,0 | 36,0 |
| 14 | 28,0 | 17,0 | 26,0 | 33,0 | 19,0 | 48,0 | 25,0 | 18,0 | 38,0 |
| 15 | 26,0 | 13,0 | 24,0 | 36,0 | 18,0 | 45,0 | 27,0 | 15,0 | 41,0 |
| 16 | 24,0 | 15,0 | 28,0 | 30,0 | 16,0 | 38,0 | 22,0 | 16,0 | 33,0 |
| 17 | 30,0 | 16,0 | 30,0 | 36,0 | 20,0 | 50,0 | 29,0 | 19,0 | 43,0 |
| 18 | 28,0 | 15,0 | 24,0 | 28,0 | 19,0 | 38,0 | 27,0 | 19,0 | 36,0 |
| 19 | 26,0 | 15,0 | 28,0 | 20,0 | 15,0 | 32,0 | 20,0 | 17,0 | 37,0 |
| 20 | 30,0 | 17,0 | 29,0 | 32,0 | 19,0 | 50,0 | 21,0 | 18,0 | 38,0 |
| 21 | 26,0 | 16,0 | 32,0 | 30,0 | 16,0 | 39,0 | 22,0 | 19,0 | 35,0 |
| 22 | 24,0 | 13,0 | 25,0 | 28,0 | 14,0 | 40,0 | 23,0 | 19,0 | 36,0 |
| 23 | 30,0 | 15,0 | 24,0 | 33,0 | 22,0 | 49,0 | 25,0 | 18,0 | 39,0 |
| 24 | 30,0 | 16,0 | 26,0 | 25,0 | 18,0 | 36,0 | 22,0 | 17,0 | 42,0 |
| 25 | 32,0 | 17,0 | 29,0 | 20,0 | 15,0 | 37,0 | 23,0 | 18,0 | 40,0 |
| 26 | 30,0 | 18,0 | 31,0 | 26,0 | 16,0 | 32,0 | 21,0 | 19,0 | 41,0 |
| 27 | 32,0 | 18,0 | 30,0 | 28,0 | 15,0 | 46,0 | 24,0 | 19,0 | 37,0 |
| 28 | 27,0 | 15,0 | 25,0 | 30,0 | 22,0 | 41,0 | 22,0 | 17,0 | 36,0 |
| 29 | 27,0 | 17,0 | 25,0 | 22,0 | 16,0 | 30,0 | 20,0 | 15,0 | 35,0 |
| 30 | 28,0 | 15,0 | 26,0 | 27,0 | 17,0 | 36,0 | 23,0 | 17,0 | 37,0 |
Примечание. В таблице 1 приняты следующие сокращенные обозначения:
- L – длина отдельной шишки, мм;
- D – максимальный диаметр отдельной шишки, мм;
- N – количество семенных чешуй в отдельной шишке, шт.
ЗАДАНИЕ 2: При морфометрической оценке линейных параметров надземной части сеянцев хвойных видов: ели европейской, сосны обыкновенной, лиственницы Сукачева получены следующие результаты (Дидактический материал – папка «Массивы», файл Excell «Хвойные»). На основании предложенных первичных данных разработать макет (форму) полевого журнала и заполнить полевой журнал. В качестве примеров и возможных образцов полевых журналов использовать Дидактический материал (Дидактический материал – папка «Формы полевых журналов»).
Порядок выполнения задания
В полевом журнале в наиболее удобной и понятной для других форме должен быть сосредоточен весь основной материал по полевому опыту. Это может быть сделано текстовым изложением, с помощью таблиц или графиков. Предлагается следующая схема заполнения журнала полевых и лабораторных исследований (по отдельности):
1. Название, цели и задачи опыта.
2. Схема и план размещения опыта в натуре.
3. Характеристика объектов и методика исследований.
4. Перечень всех проводимых работ.
5. Результаты всех анализов и наблюдений в виде таблиц или графиков.
6. Предварительные выводы и предложения.
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 30; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!