Соблюдение требований безопасности персоналом ДОУ
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад «Лесное» присмотра и оздоровления Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Россия, Ленинградская область, г. Луга, п. п-т «Зеленый бор»
Д/с « Лесное», тел. 8-813-72 2-27-36
| ПРИНЯТО Педагогический совет протокол № ____ от «____»_____ 2021 г. | УТВЕРЖДЕНО Заведующий ГБДОУ д/с «Лесное» Фрунзенского района Санкт-Петербурга ________________ О.М. Дюкова Приказ № 9- О от 26. 02.2021 г. |
Инструкция
По организации охраны жизни и здоровья
Воспитанников во время пребывания
В дошкольной образовательной организации
Общие требования
1.1. Настоящая Инструкция по организации охраны жизни и здоровья воспитанников во время пребывания в дошкольной образовательной организации разработана в соответствии со ст. 30, 37, 41 Федерального закона № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и Письмом Министерства образования и науки РФ от 4 июня 2008 г. № 03-1423 «Методические рекомендации по участию в создании единой системы обеспечения безопасности образовательных учреждений Российской Федерации» с учетом требований:
· СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания";
· СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения»;
|
|
|
· СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи".
1.2. Дошкольное образовательной учреждение несет ответственность в установленном законодательством РФ порядке за жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников (ст. 28, п.7 Федерального закона № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации").
1.3. Все без исключения педагогические работники несут персональную ответственность за охрану жизни и здоровья детей во время образовательного процесса.
1.4. Правила, изложенные в данной инструкции, обязательны для исполнения всеми работниками ДОУ.
Требования безопасности к зданию и территории ДОУ
2.1. Дошкольные организации должны иметь собственную территорию для прогулок детей (отдельно для каждой группы). Игровая зона включает групповые площадки, индивидуальные для каждой группы. Для отделения групповых площадок друг от друга, а также для отделения их от хозяйственной зоны используют зеленые насаждения. На территории групповых площадок устанавливают теневой навес площадью из расчета не менее 1 м на одного ребенка, но не менее 20 м, песочницы, а также иные приспособления для игр.
|
|
|
2.2. Земельный участок дошкольного образовательного учреждения должен иметь ограждение из материалов, обладающих определенными характеристиками: быть безопасными, не содержать токсичных веществ, выдерживать высокую влажность, воздействие солнечных лучей, не нагреваться при высоких температурах, быть устойчивыми к химическим веществам и огню, эстетично выглядеть с внутренней и внешней стороны.
2.3. Планировка помещений ДОУ должна обеспечить возможность формирования изолированных помещений для каждой детской группы (далее - групповая ячейка) - раздевальная комната, групповая комната, спальня, буфет, туалет, совмещенный с умывальной, наличие при необходимости дополнительных помещений для занятий с детьми (музыкальный зал, физкультурный зал, помещения для иных дополнительных занятий), а также иных помещений (помещения для оказания медицинской помощи, пищеблок) и помещений служебно-бытового назначения.
2.4. Групповые ячейки размещаются не выше третьего этажа. Групповые ячейки для детей до 3-х лет располагаются на 1 этаже.
2.5. Помещения постоянного пребывания детей для дезинфекции воздушной среды оборудуются приборами по обеззараживанию воздуха. Полы в помещениях групповых, расположенных на первом этаже, должны быть утепленными или отапливаемыми.
|
|
|
2.6. При размещении ДОУ в отдельно стоящем здании групповые ячейки для детей раннего возраста должны иметь самостоятельный вход на игровую площадку.
2.7. Для хранения верхней одежды раздевальные групповых ячеек оборудуются шкафами для верхней одежды детей с индивидуальными ячейками, полками для головных уборов, крючками. Каждая индивидуальная ячейка маркируется. Количество индивидуальных ячеек должно соответствовать списочному количеству детей в группе.
2.8. Туалеты дошкольной организации, организации делятся на умывальную зону и зону санитарных узлов. В умывальной зоне размещаются детские умывальники и душевой поддон. В зоне санитарных узлов размещаются унитазы, которые обеспечиваются индивидуальными сидениями для каждого ребенка. В умывальные раковины для детей вода подается через смеситель.
2.9. Туалеты для детей раннего возраста оборудуются в одном помещении. В нем устанавливаются умывальные раковины для детей, раковина и унитаз (в отдельной кабине) для персонала, шкаф (стеллаж) с ячейками для хранения индивидуальных горшков и слив для их обработки, душевой поддон, а также хозяйственный шкаф. Индивидуальные горшки маркируются по общему количеству детей.
|
|
|
2.10. В умывальной зоне устанавливаются вешалки для детских полотенец (отдельно для рук и ног), количество которых должно соответствовать общему количеству воспитанников.
2.11. Входные двери должны быть оснащены звонком, иметь запор на высоте, недоступной ребенку и постоянно закрываться.
2.12. В ГБДОУ крылечки должны иметь высокие перила с прямыми вертикальными и часто расставленными планками.
2.13. Все открывающиеся окна должны открываться внутрь, закрепляться крючком, не иметь наружных решёток.
2.14. Не следует допускать наличия в дверях пружин и блоков. Двери должны быть на автоматическом доводчике.
2.15. Ограждающие устройства отопительных приборов должны быть выполнены из материалов, безвредных для здоровья детей. Ограждения из древесно-стружечных плит к использованию не допускаются.
2.16. Ямы на участке детского сада необходимо засыпать; мусорные ящики нужно держать на запоре. На участке не должно быть опасных для жизни и здоровья детей предметов (не струганных досок, ящиков с торчащими гвоздями, обрывков электропровода, битого стекла, посуды, шприцев и др.). Нужно с систематической регулярностью проверять, нет ли на участке дошкольного заведения сухостойных деревьев, не допускать торчащих веток растений на участке.
2.17. Запрещается вбивать гвозди на уровне роста детей, пользоваться кнопками, острыми предметами. Цветочные горшки с комнатными растениями не должны находиться на высоте выше роста детей, на подоконниках.
2.18. Технические осмотры зданий должны быть систематическими (осмотр штукатурки, потолков, прочности балок, полов, лестниц, оконных рам, вентиляции, электроарматуры). Портреты, картины, шкафы, полки, зеркала, огнетушители, шкафы для игрового строительного материала, вешалки, шкафы для одежды и полотенец должны прочно прикрепляться к стене, полу. Необходимо строго соблюдать маркировку мебели, посуды, ветоши.
Соблюдение требований безопасности персоналом ДОУ
3.1. Основная обязанность воспитателя – это охрана жизни и здоровья детей. Воспитатель при проведении занятий и других видов педагогической деятельности должен знать и выполнять:
· настоящую инструкцию по организации охраны жизни и здоровья воспитанников во время пребывания в ДОУ;
· санитарные нормы и правила содержания помещений дошкольного образовательного учреждения;
· инструкцию о мерах пожарной безопасности в здании и на территории ДОУ;
· правила дорожного движения (знать и изучать с детьми правила поведения на улице, на игровых площадках, в цветнике с целью профилактики детского травматизма);
· инструкцию по оказанию первой помощи пострадавшим.
3.2. На время подмены воспитателя (кратковременной или долгосрочной) педагоги и сотрудники детского сада обязаны брать на себя функции по охране жизни и здоровья детей, спасению и эвакуации их в случае необходимости.
3.3. Воспитателю категорически запрещается оставлять детей без присмотра. При необходимости отлучиться от детей на некоторый период воспитатель обязан предупредить помощника воспитателя, куда и насколько ему надо выйти из группы и попросить его оставить на время свои дела, чтобы присмотреть за детьми.
3.4. Воспитатель обязан знать состояние здоровья, группу здоровья каждого ребенка, строить свою работу с учетом его индивидуальных способностей, возможностей, здоровья.
3.5. Внешний вид воспитателя должен быть образцом для подражания детей и родителей.
3.6. Родители и другие лица, которые по их поручению приводят ребенка в детский сад, должны передать ребенка воспитателю или тому сотруднику детского сада, который принимает детей в этот день. Вечером ребенка необходимо передать родителям, лицам находящимся в списке имеющих право забирать ребёнка из ГБДОУ или заранее договориться относительно тех лиц, которым они доверяют забирать ребенка из детского сада.
3.7. Ежедневный утренний прием детей проводится воспитателями, которые должны опрашивать родителей о состоянии здоровья детей, а также проводить бесконтактную термометрию. Заболевшие дети, а также дети с подозрением на наличие инфекционного заболевания к посещению не допускаются.
3.8. Запрещается впускать на территорию детского сада неизвестных лиц без предъявления ими документа, удостоверяющего личность посетителя и его право на посещение учреждения.
3.9. Ежедневно до начала работы воспитатель должен сделать осмотр групповой комнаты, туалета, умывальной комнаты, спальни, раздевалки. Обо всех неисправностях мебели, оборудования или помещений немедленно поставить в известность заведующего хозяйством (заместителю заведующего по АХР) или заведующего ГБДОУ.
3.10. Воспитатели перед приёмом детей в группу, совершают обход своего участка и всех помещений группы, в случае обнаружения опасных предметов (стёкла, бутылки, палки и др.) педагог должен убрать их с территории немедленно, не допускается приём детей в непроверенное помещение или участок. В случае обнаружения травмоопасных построек, явлений (наледи, треснувшее дерево), мебели или оборудования, которое воспитатель не может убрать самостоятельно, необходимо принять меры по недопущению детей к травмоопасному месту или оборудованию, следует оградить это место.
3.11. Воспитатель обязан содержать свое место в чистоте, обеспечивать свободный доступ ко всем входам.
3.12. Воспитатель должен проводить работу с родителями о том, чтобы они контролировали наличие в карманах детей острых, мелких предметов, спичек, лекарств.
3.13. Воспитателю необходимо закрывать наружные двери после приема детей.
3.14. Заведующий ГБДОУ, заместитель заведующего по АХР и завхоз в начале рабочего дня совершают технический осмотр всех помещений и территории детского сада, принимает меры по устранению травмоопасных ситуаций. Доводят до сведения воспитателей о возможности использовать помещение, оборудование или участок для работы с детьми.
3.15. Другие сотрудники, работающие в отдельных помещениях или кабинетах (делопроизводитель, музыкальный руководитель, инструктор по ФК) производят осмотр рабочих мест, закреплённых за ними кабинетов, помещений, территории. В случае обнаружения поломки или неисправности немедленно принимают меры по обеспечению безопасности детей.
3.16. Сотрудники пищеблока обеспечивают недоступность проникновения посторонних лиц на пищеблок.
3.17. Обо всех поломках и неисправностях немедленно сообщают завхозу или заместителю заведующего по АХР. Завхоз (заместитель заведующего по АХР) незамедлительно принимает меры для устранения поломок, неисправностей и т.д.
3.18. Завхозу (заместителю заведующего по АХР) необходимо осуществлять систематический контроль за исправностью водопровода, канализации, отопления, фрамуг, форточек, дверей; следить на участках за своевременной подрезкой деревьев, отсутствием битого стекла, веток, сучков, корней; своевременно ремонтировать оборудование на участках, физкультурное оборудование должно быть устойчивым. На территории ДОУ не должно быть опасных для детей предметов (не оструганных досок, торчащих гвоздей, обрывков электропровода).
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 8; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!