Мировой круговорот воды в природе.
Тема. Строение гидросферы. Особенности Мирового круговорота воды.
Мировой океан и его части.
Учебно-воспитательные задачи:
- сформировать понятие «гидросфера», её основные части.
- обобщить знания учащихся о значении воды в природе и жизни человека; природных явлениях, происходящих в гидросфере (мировом круговороте воды)
- начать работу по формированию понятий « мировой океан»,
- закрепить умение учащихся работать с картой, показывая географические объекты
Ход урока
Актуализация знаний.
Сегодня на уроке мы начнём изучение нового раздела, новой оболочки Земли. Попробуйте сами отгадать название этой оболочки:
«В морях и реках обитает,
Но часто по небу летает
А как наскучит ей летать,
На землю капает опять.»
А какие загадки о воде вы знаете?
Итак, мы начинаем изучение водной оболочки Земли, которая называется гидросфера.
А науку, изучающую воды Земли, называют ГИДРОЛОГИЕЙ.
Объяснение нового материала.
«Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснишь нашими чувствами… Ты самое большое богатство на свете» – так об этом удивительном веществе говорил Антуан де Сент-Экзюпери.
|
|
|
И эти слова я взяла эпиграфом к нашему сегодняшнему уроку.
Значение воды в природе и жизни человека. Понятие “Гидросфера”.
Вода – самый удивительный минерал на земле. Есть много пословиц о воде, например, восточные гласят: « где вода, там и жизнь», « земля умирает, если ушла вода».
Задание: Как вы думаете, почему люди ещё в древности придавали столь большое значение воде? Приведите примеры о роли и значении воды в природе и жизни человека.
Примерные ответы учащихся. Без воды не могут жить ни звери, ни птицы, ни человек, они умрут от жажды.
-На реках строят гидроэлектростанции, вода вырабатывает электрический ток.
-По воде ходят суда, вода используется как транспортный путь.
-Вода используется в промышленности, сельском хозяйстве.
-С давних времён вода служила для защиты от врагов. Люди нередко селились не на суше, а на воде: вбивали сваи в дно реки, озера. Такой дом был надёжно защищён от зверей и врагов.
-Некоторые живые организмы, например медузы, состоят из воды на 99%, а человек состоит из воды на 2/3. Человек умрёт, если потеряет 12% влаги своего организма.
На берегу морей, рек человек отдыхает, на воду человек может смотреть бесконечно долго.
|
|
|
Вода разрушает горные породы, влияет на климат.
Итак , ребята сдедаем вывод:
Вода незаменима. Нет такого вещества во Вселенной, которое могло бы заменить воду. Если быстро раскрутить глобус, покажется, будто он одноцветный – голубой. Это потому, что голубого цвета на нем больше, чем зелёного, коричневого. Голубым цветом на глобусе и карте изображена вода. Сколько занимает вода? Суша? 71 % всей поверхности нашей планеты покрыто водой.
(Рис.1)нарисовать диаграмму в тетрадь, подписать заглавие рисунка
Рисунок 1
Состав гидросферы.
Учитель. Вода создает «внешность» планеты. Но воды Земли сосредоточены не только в Мировом океане.
Вопрос к учащимся: Где еще находится вода в природе?
Ожидаемые ответы учащихся: в реках, озерах, ледниках, прудах, водохранилищах, подземных водах и т.д.
Учитель. Все это составные части гидросферы, которые мы отразим на схеме.
Нарисовать схему в тетрадях.
Все части гидросферы связаны между собой. Вода легко переходит из одного состояния в другое и непрерывно перемещается.
.
Вопрос к учащимся: Как вы понимаете бережно использовать воду?
Предполагаемые ответы:
|
|
|
бережно значит экономно.
Закрывать кран водопровода.
Не засорять реки, берега, так как весь мусор всё равно попадает в реку
. Очищать воду, прежде чем спускать в реки.
Строить очистные сооружения.
Нельзя мыть машины на берегу водоёмов.
Предлагаю посмотреть видео:
https://www.youtube.com/watch?v=tjJcZdu3aEY
Мировой круговорот воды в природе.
Пресной воды очень мало. Такого количества хватило бы человечеству на несколько лет. Но реки и озёра не пересыхают. Почему вода не исчезает? Благодаря Солнцу происходит круговорот воды в природе.
Вопрос к учащимся: Пользуясь схемой в учебнике «Мировой круговорот воды», расскажите, как происходит круговорот воды в природе, как перемещается вода в пространстве?
Ответ учащихся по схеме. Солнце нагревает океан. Вода испаряется с поверхности океана и поднимается вверх. На высоте водяной пар охлаждается и превращается в капельки воды, образуются облака. Из облаков выпадают осадки: дождь, снег. Вода попадает обратно в океан. А если подует ветер. Облака окажутся над сушей и из них выпадают осадки, которые падают на землю: в реки, или просачиваются в землю, или выпадают в горах. Реки собирают воду на суше и несут её в океан, возвращая обратно. Так происходит круговорот воды в природе.
|
|
|
Вывод: Океаны, вода в которых солёная, благодаря Солнцу являются главными поставщиками пресной воды на сушу. Мировой круговорот связывает между собой гидросферу, литосферу, атмосферу и биосферу.
Послушайте, как можно в стихах рассказать об этом явлении.
«Откуда берётся вода»
Вода появляется из ручейка,
Ручьи по пути собирает река.
Вода полноводно бежит на просторе.
Пока, наконец, не вливается в море.
Моря пополняют запас океана
Сгущается влага над ним, как сметана
Она поднимается выше пока
Не превращается в облака.
А облака, пролетая над нами,
Дождём проливаются, сыплют снегами.
Снега превращаются весной в ручейки
Ручьи побегут до ближайшей реки.
Всё это и зовут в народе
Круговорот воды в природе.
Воду дают не одни родники,
Тают в горах весной ледники.
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 18; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!