У лукоморья дуб зелёный (отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»)
Класс: 5
Предмет: Литература
Дата: 18.11.2021
Тема: А.С.Пушкин. «У лукоморья дуб зеленый…» - пролог к поэме «Руслан и Людмила» - собирательная картина сюжетов, образов и народных сказок, мотивы и сюжеты пушкинского произведения.
Цель урока: познакомить обучающихся с историей создания поэмы, дать первичное представление о жанре поэмы, её отличительных особенностях, создать условия для получения знаний по теме и организации исследования текста произведения, создания монологических высказываний; помочь осознать мастерство поэта в обрисовке образов; продолжить обучение выразительному чтению
Ø Здравствуйте, ребята!
Ø Открываем тетради, записываем
Восемнадцатое ноября
Дистанционная работа
А.С.Пушкин «У лукоморья дуб зеленый…»
Ø Посмотрите видеоурок по теме https://www.youtube.com/watch?v=NW80-Zg2Vs4
Ø С малых лет вы слушали чудесные сказки А.С.Пушкина. Многие из вас видели мультфильмы по сказкам Пушкина. Давайте проверим, помните ли вы содержание сказок Пушкина. Из каких сказок Пушкина данные стихотворные отрывки и художественные иллюстрации?
Ø Запишите в тетради:
Литературная разминка
Соотнесите отрывок и название сказки.
В тетрадь записываете номер вопроса и букву – ответ
| 1 | Воротился старик ко старухе, У старухи новое корыто. Ещё пуще старуха бранится: «Дурачина ты, простофиля! Выпросил, дурачина, корыто!» | А - «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» |
| 2 | В синем небе звёзды блещут. В синем море волны хлещут; Туча по небу идёт, Бочка по морю плывёт. Словно горькая вдовица, Плачет, бьётся в ней царица И растёт ребёнок там Не по дням, а по часам. | Б - «Сказка о рыбаке и рыбке» |
| 3 | «Свет мой, зеркальце! скажи, Да всю правду доложи: Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее?» И ей зеркальце в ответ: «Ты, конечно, спору нет; Ты, царица, всех милее, Всех румяней и белее». | В - «Сказка о попе и работнике Балде» |
| 4 | Негде, в тридевятом царстве, В тридесятом государстве, Жил-был славный царь Дадон. Смолоду был грозен он И соседям то и дело Наносил обиды смело; Но под старость захотел Отдохнуть от ратных дел И покой себе устроить. | Г - «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могущем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди» |
| 5 | Теперь моя череда, Условия сам назначу, Задам тебе, вражонок, задачу. Посмотрим, какова у тебя сила. Видишь, там сивая кобыла? Кобылу подыми-тка ты Да неси её полверсты; Снесёшь кобылу, оброк уж твой; Не снесёшь кобылы, ан будет он мой” | Д - «Сказка о золотом петушке» |
Ø Слушая сказки А.Пушкина, мы с малых лет учимся ценить чистое, доброе, простое слово. Каждая строчка сказок хранит частицу души поэта.
|
|
|
Ø Сегодня мы познакомимся с вводной, вступительной частью первой поэмы А.С. Пушкина. Пушкину было двадцать лет, когда он написал поэму-сказку «Руслан и Людмила». Необыкновенный успех имела она у современников, и первый лучший поэт того времени Василий Андреевич Жуковский склонил голову перед молодым Пушкиным, своим учеником. Он подарил ему свой портрет с надписью: «Победителю-ученику от побеждённого учителя в тот высокоторжественный день, в который он окончил поэму «Руслан и Людмила», 1820, марта 26, великая пятница». Почему же Жуковский склонил голову перед Пушкиным и признал его победителем? Да потому, что Александр Сергеевич осуществил то, что оказалось не по силам ни одному поэту – современнику Пушкина. Он написал первую национальную поэму, в основу которой были положены фольклорные мотивы. В то время знать считала неприличным говорить на русском языке и признавала только французский. А поэма Пушкина показала силу, красоту и выразительность русской речи.
|
|
|
Ø Сообщения об истории написания и сюжете сказки-поэмы А.Пушкина «Руслан и Людмила».
Поэма «Руслан и Людмила» Александра Сергеевича Пушкина была написана в период с 1818 по 1820 год. По мнению некоторых литературоведов поэма была создана как пародия на рыцарские романы и поэтические баллады в романтическом стиле модного в то время Жуковского (основой послужила его популярная баллада «Двенадцать спящих дев»). Пушкинское «пародирование» Жуковского изначально не имеет негативного оттенка и носит скорее дружеский характер; известно, что Жуковский «сердечно радовался» пушкинской шутке, а после выхода поэмы подарил Пушкину свой портрет с надписью «Победителю-ученику от побеждённого учителя».
|
|
|
История создания
По некоторым данным Пушкин задумал написание этой сказочной поэзии с «богатырским духом» еще во время своего лицейского обучения. Но приступил он к работе над ним значительно позже, уже в 1818-1820 годах. Стихотворная поэма создавалась под влиянием не только исключительно русского фольклорного творчества, здесь еще явственно чувствуются мотивы произведений Вольтера, Ариосто. Имена для некоторых персонажей (Ратмир, Фарлаф, Рагдай) появились после прочтения Пушкиным «Истории государства российского».
В данном поэтическом произведении автор искусно соединил старину, моменты русской истории и время, в котором жил поэт. Например, образ Руслана у него сродни образу легендарных русских богатырей, он такой же храбрый и мужественный, а вот Людмила благодаря своей некоторой беспечности, кокетливости и легкомыслию, наоборот ближе к барышням именно пушкинской эпохи. Все в поэме дышит молодостью и здоровьем, печальное - не печально, а страшное - не страшно, потому что печаль легко превращается в радость, а страшное становится смешным. Торжество правды над коварством, злобой и насилием - вот суть поэмы. После появления в 1820 году поэмы в печати, она практически сразу принесла поэту заслуженную славу. Отличаясь легкостью, ироничностью, возвышенностью, грациозностью она являлась глубоко оригинальным произведением, в котором были талантливо перемешаны различные жанры, традиции и стили, сразу покорившие умы и сердца читателей того времени. Некоторые критики осуждали использование в поэме нарочито простонародных оборотов речи, не всем была понятна необычная техника автора и непривычная позиция его как рассказчика.
|
|
|
Сюжет поэмы.
Киевский князь Владимир отдает свою дочь Людмилу за князя Руслана. Но ее похищает со свадьбы злой волшебник Черномор. Руслан и трое бывших женихов отправляются на поиски. Руслану помогает добрый волшебник Финн, живая голова и собственная смелость. Но против него козни ведьмы Наины и Черномора. Людмила в замке Черномора похищает у него шапку-невидимку и скрывается от злодея. Руслан, сражаясь с волшебником, отрубает у него бороду, в которой заключена сила, и пленит его. Людмила усыплена Черномором. Ее находит Руслан и везет домой. Он побеждает и козни Наины. Но Людмилу привозит в Киев другой жених - Фарлаф. Руслан оживает при помощи Финна, крушит врагов у стен Киева и будит Людмилу.
Ø Прослушайте аудиозапись вступления к поэме «Руслан и Людмила» — «У лукоморья дуб зелёный…»
https://www.youtube.com/watch?v=W714AqNVo9U
Ø Ознакомьтесь с текстом стихотворения в учебнике с.93 – 94
Александр Пушкин
У лукоморья дуб зелёный (отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»)
У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом;
Идёт направо — песнь заводит,
Налево — сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей;
Там лес и дол видений полны;
Там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой,
И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных,
И с ними дядька их морской;
Там королевич мимоходом
Пленяет грозного царя;
Там в облаках перед народом
Через леса, через моря
Колдун несёт богатыря;
В темнице там царевна тужит,
А бурый волк ей верно служит;
Там ступа с Бабою Ягой
Идёт, бредёт сама собой,
Там царь Кащей над златом чахнет;
Там русский дух… там Русью пахнет!
И там я был, и мёд я пил;
У моря видел дуб зелёный;
Под ним сидел, и кот учёный
Свои мне сказки говорил.
- Какие чудеса и сказочные герои вас удивили? Чем?
Ø Словарная работа: разбор трудных и непонятных слов, подбор синонимов к ним
Лукоморье (устар.) — морской залив, бухта, изгиб морского берега.
На неведомых дорожках - на незнакомых дорожках.
Дол - долина.
Витязь - воин, богатырь.
Чредой - чередой, один за другим.
Дядька - в старину: слуга-воспитатель при мальчике в дворянской семье.
Мимоходом - по пути, проходя мимо.
Пленяет - берет в плен.
Чахнуть – становиться слабым, болезненным.
Подбор синонимов:
Тужит - горюет, бредёт - идет, верно служит — трудится, невиданных — неизвестных.
Ø Вспомните, какое произведение называют поэмой?
(Поэма (творение) - один из видов лиро-эпических произведений, для которых характерны сюжетность, событийность и выражение автором или лирическим героем своих чувств)
Сюжет поэмы – сказочный, в нём черты волшебной сказки пересекаются с реальными историческими событиями. Вспомните, пожалуйста, что такое сюжет?
(Сюжет – события, в определённой связи и последовательности, составляющие содержание произведения)
Что такое композиция?
(Композиция – расположение частей, т.е. построение произведения)
В поэме имеется пролог. А что такое пролог?
(Вступительная часть литературного или музыкального произведения)
Благодаря няне в 1828 году Пушкин пишет «Пролог» к поэме «Руслан и Людмила». Пролог представляет собой калейдоскоп сказочных мотивов, мозаику, состоящую из ярких, красочных картин сказочного мира. Зачем создает автор пролог?
(Создание сказочной обстановки)
Пушкин – мастер композиции: его пролог – это своеобразная мозаика, в которой в сжатой форме предстали герои многих волшебных сказок; создаётся это сказочное полотно в соответствии с законами народных сказок: здесь есть и зачин, и концовка, представители сил добра и зла, поэтому пушкинский пролог называют краткой энциклопедией русского сказочного фольклора.
- Вы уже прослушали аудиозапись пролога. Теперь перечитайте пролог молча, выделяя каждую картину паузой.
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 24; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!