Анализ художественного произведения.

Класс литература

17.11.2021

Тема: «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях». «Пушкинская сказка – прямая наследница народной» (С.Я. Маршак). Волшебное в сказке. Воспевание истинной красоты и душевного богатства, осуждение зависти и подлости. Прославление веры в победу добра над злом. Богатство выразительных средств сказки.

Цели:

· Рассказать об истоках рождения «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях»;

· Выявить систему образов сказки;

· Учить составлять план;

· Развивать навыки анализа текста;

· Формирование прочной нравственной позиции, положительных ориентаций на распознавание истинной красоты.

Эпиграф урока

Лишь добро одно

бессмертно.

Зло подолгу не живет.

Шота Руставели

Несколько уроков назад мы говорили о литературном состязании В.А. Жуковского и А.С. Пушкина в написании сказок в народном духе, о том, что, памятуя об этом соревновании, А.С. Пушкин через два года написал «Сказку о мертвой царевне и о семи богатырях».

Ребята, мы с вами говорили о необыкновенном интересе А.С. Пушкина к народному творчеству. Поэт с огромным удовольствием слушал песни и сказки в исполнении своей няни, Арины Родионовны, других простых людей. На прошлом уроке мы с вами познакомились с увлекательнейшей «Сказкой о мертвой царевне и о семи богатырях». Мы говорили о сюжете и о главных героях сказки. Сегодня мы продолжим нашу с вами работу по знакомству со сказкой.

Цель нашей работы – раскрыть значение терминов “добро” и “зло” на примере сказки. Мы будем учиться сравнивать образы героев, анализировать текст.

Понятие «Добро» и «Зло».

Нам всем хорошо знакомо выражение “В сказках Добро всегда побеждает Зло”. Что же это такое – Добро и Зло?

Обратимся к словарям.

«Добро-это то, что хорошо, полезно, нужно человеку, с чем связаны надежды людей, представления о свободе и счастье.

Зло всегда имеет отрицательный смысл и обозначает плохое, влекущее за собой беды, страдания, горе, несчастье». (Школьный философский словарь).

«Добро - в духовном значении благо, что честно и полезно, что требует от нас долг человека.

Зло - худое, лихое. Злой человек- причиняющий зло другим: вредный. пагубный»(Словарь живого русского языка В. Даля).

-Ребята, как вы думаете, можно ли утверждать, что добро и зло являются противоположными понятиями?

(Да, добро и зло – противоположные понятия).

-Мне хотелось бы, чтобы вы усвоили сегодня не только значения слов, данные в словаре, но и попытались увидеть, как А. С. Пушкин показывает добро и зло в “Сказке о мертвой царевне и семи богатырях”.

5. Объяснение нового материала.

Работа с текстом.

-На прошлом уроке мы с вами сделали вывод, что «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» близка к народным( фольклорным). В народных сказках всех героев можно разделить на положительных и отрицательных. Назовите, пожалуйста, положительных героев народных сказок (они олицетворяют добро) и отрицательных (олицетворяют зло).

( Добро – Иван-царевич, Царевна-лягушка, Иван - крестьянский сын. Зло – Баба-Яга, Кощей Бессмертный, Чудище поганое).

-Можем ли мы, ребята, так же четко разграничить положительных и отрицательных героев в “Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях”?

(В сказке больше положительных героев, образ Чернавки невозможно отнести ни к положительным, ни к отрицательным).

- Подумайте, в образах каких героев заметна наиболее яркая характеристика Добра и Зла?

(В персонажах Царевны и царицы).

- Для того чтобы представить образы Царевны-мачехи и Царицы, мы обратимся к устному словесному рисованию портретов Царевны и Царицы.

А сейчас запишите в тетрадях определения, характеризующие героинь, в два столбика в виде таблицы ( выбрать из предложенного характеристику царицы и царевны и записать в тетради)

Царица

Царевна

Внешность

Высока

Стройна

Бела

Белолица

Черноброва

Поведение, характер

Горда

Ломлива

Своенравна

Ревнива

Злая

Красавица-душа

Милая

Приветливая

Цветовая гамма

Черны

(зависть)

Белый

Красный

Румяный

-Ребята, почему царица решила погубить царевну? В чем суть конфликта между ними?

(Царица-мачеха считает себя самой красивой, а царевна становится ее соперницей, потому что волшебное зеркало сообщает, что падчерица “милее и белее”, чем она).

-А какими словами мы можем выразить отношение царицы к царевне?

(Ненависть, зависть).

-Обладает ли добрый человек такими чувствами?

(Нет, эти чувства характерны для злых людей).

-А как относится царевна к царице, которая ее решила погубить, к Чернавке, которая уводит девушку в темный лес?

(Она даже к своим врагам относится хорошо, не держит на них зла, не пытается им отомстить).

-Ребята, и царица, и царевна – внешне красивы. Про какую из героинь мы можем сказать, что она обладает и внутренней, душевной красотой? ( ответить письменно в тетрадь)

Анализ художественного произведения.

-Мы составили словесные портреты героинь, а теперь, ребята, обратимся к чтению и анализу отрывков из сказки.

Чтение отрывков на стр. 97 учебника отрывков «Царица и зеркало», «Но царевна молодая…»

-Ребята, что вы можете сказать о Царице?

-С чем сравнивает автор царевну, говоря «…росла, росла, поднялась- и расцвела»?

(Автор сравнивает ее с цветком. Она прекрасна, как цветок роза).

-Ребята, давайте прочитаем следующий отрывок, который начинается со слов «Но невеста молодая

До зари в лесу блуждая…» (стр. 100), чтобы доказать, что царица олицетворяет зло, а царевна- добро.

-Почему царевна решила, что в тереме “люди добрые живут”?

(Есть иконы, в горнице чисто, светло).

-Что сделала героиня в доме?

(Зажгла свечу, затопила печь).

-Как это характеризует героиню?

(Она не только красивая, скромная, но и трудолюбивая).

-Правильно, ребята. Пушкин рисует образ Царевны в духе народно-сказочной традиции, когда в первую очередь ценится скромность, душевная щедрость, хозяйственность.

Можем ли мы про царицу сказать, что она трудолюбивая?

(Нет, она всегда сидит без дела, только в зеркало смотрится, любуется своей красотой).

Выразительное чтение и анализ эпизода “Раз царевна молодая” стр.104

-Кто приходит к царевне с целью погубить ее?

(Царица, переодетая монахиней).

- На чьей стороне Соколко? Почему?

(Соколко пытается помочь Царевне, он даже съедает отравленное яблоко, чтобы объяснить богатырям, что произошло с Царевной).

-Получается, ребята, что Зло победило. Царица торжествует, устранив соперницу. Так ли это?

(Нет! Царевич Елисей, обратившись к помощи Солнца, месяца, ветра спасает свою невесту).

-В сказках у добра всегда много помощников, а зло – одиноко.

В “Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях” мы видим, что даже явления природы помогают Елисею найти невесту.

Что же происходит со злой царицей-мачехой?

Найдите строки, в которых говорится о последних минутах ее жизни.

Учащиеся зачитывают строки:

“Злая мачеха, вскочив,

Об пол зеркальце разбив,

В двери прямо побежала

И царевну повстречала

Тут ее тоска взяла,

И царица умерла”.

-Пять раз в сказке царица названа злой. И она, действительно, причиняет зло тем, кто рядом с ней. Но справедливость восстановлена. Добро торжествует.

Закрепление. Посмотрите видеоурок по ссылке:

https://yandex.fr/video/preview/?text=урок+в+5+классе«Сказка+о+мёртвой+царевне+и+семи+богатырях».+«Пушкинская+сказка+–+прямая+наследница+народной»+%28С.Я.+Маршак%29.+Волшебное+в+сказке.+Воспевание+истинной+красоты+и+душевного+богатства%2C+осуждение+зависти+и+подлости.+Прославление+веры+в+победу+добра+над+злом.+Богатство+выразительных+средств+сказки&path=wizard&parent-reqid=1637045403566027-7967846787305810583-sas3-0783-515-sas-l7-balancer-8080-BAL-5869&wiz_type=vital&filmId=1876917345976619424&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DmDXJxqybmLI

-А сейчас, ребята, обратите внимание на эпиграф.

Можем ли мы, рассмотрев образы царицы и царевны, согласиться с высказыванием грузинского поэта Шота Руставели “Лишь добро одно бессмертно. Зло подолгу не живет”?

(Да, ведь Царица умирает, а царевна оживает. Значит, добро победило).

-Скажите, ребята, какой вопрос на уроке был главным? К какому выводу мы пришли? ( дать письменный ответ в тетради)

(Как А.С. Пушкин противопоставляет в сказке два понятия: Добро и Зло. В сказках Добро всегда побеждает, а Зло наказано).

ВЫВОД:

-В произведениях литературы отражается жизнь. В сказках мы наблюдаем борьбу добра со злом. В жизни все происходит гораздо сложнее, мы не можем разделить людей на добрых и злых. В душе каждого человека наблюдается противостояние добра и зла. Ведь мы совершаем и добрые поступки, и злые. Любим, желаем добра, здоровья. И тут же завидуем, обижаемся и даже, бывает, ненавидим.

Домашнее задание:

1. Чему научила вас сказка А.С. Пушкина и считаете ли вы себя добрым? (Ответ в тетради)

2. Нарисовать иллюстрацию к сказке

3. Выучить отрывок из сказки наизусть (от начала сказки и заканчивая словами …И к обедне умерла.) стрю95-96

Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 27; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!