Используя материал урока и презентацию, составить конспект урока.
Конспект урока литературы
Дата 16.11.2021
Группа № 99 профессия Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей 1 курс
Группа №101 профессия Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства 1 курс
Тема: Жестокие нравы города Калинова.
Форма работы: индивидуальная, дистанционное обучение.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Цель урока: продолжить знакомство с драмой «Гроза», углубить представления обучающихся об уездном городе Калинове и его обитателях; помочь осмыслить созданные автором образы Дикого и Кабановой, их мораль; показать нравственную атмосферу, в которой живет главная героиня.
Основные понятия:
Антитеза — это стилистическая фигура, сопоставление резко контрастных или противоположных понятий и образов для усиления впечатления.
Драма — один из ведущих жанров драматургии. Изображает преимущественно частную жизнь человека в его остроконфликтных, но, в отличие от трагедии, не безысходных отношениях с обществом или с собой Конфликт — противоборство действующих в литературном произведении разнонаправленных сил — социальных, природных, политических, нравственных, философских.
Трагедия — пьеса, в которой изображаются крайне острые, зачастую неразрешимые жизненные противоречия. В основе сюжета — непримиримый конфликт героя, сильной личности, с внешними силами (судьбой, государством, стихией и др.) или самим собой.
|
|
|
Используемая литература:
Учебник. Русский язык и литература. Литература 10 класс. Базовый уровень: учебник/ Т.Ф. Курдюмова, Е.Н. Колокольцев, О.Б. Марьина и др.- М.: Дрофа, 2018.
Интернет- ресурсы:
1.Видео. История создания драмы Островского "Гроза". Русская литература. 10 класс. https://youtu.be/7OxbQ-aQ0uU -Дата обращения 15.11.2021
2.Видео. Литература 10 класс (Урок№3 - Драма «Гроза». Город Калинов и его обитатели.) https://youtu.be/oP2VizbHtjY -Дата обращения 15.11.2021
Презентации на тему:
«А.Н.Островский. Драма «Гроза»
«Город Калинов и его обитатели»
Ход урока
1.Организационный этап
Мотивационный модуль.
Цель нашего урока: продолжить знакомство с драмой «Гроза», уездным городом Калиновом и его обитателями.
2.Объяснение нового материала
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Город Калинов, придуманный автором, - типичный провинциальный городок. «Вид необыкновенный! Красота! Душа радуется! Пятьдесят лет я каждый день гляжу за Волгу и все наглядеться не могу» - с восторгом говорит Кулигин, заставляя и нас восхищаться необыкновенным пейзажем.
В центре Калинова – базарная площадь с торговыми рядами, неподалеку старая церковь для прихожан. Кажется, что все мирно и спокойно в городе. И люди, наверное, здесь живут мирные, спокойные, размеренные и добрые.
|
|
|
- Так ли это? Каким показан город Калинов?
Островский даёт читателю представление об интересах и взглядах персонажей:
Действие четвёртое:
На первом плане узкая галерея со сводами старинной, начинающей разрушаться постройки; кое-где трава и кусты; за арками берег и вид на Волгу.
Явление первое.
Несколько гуляющих обоего пола проходят за арками.
1-й (осматривая стены). А ведь тут, братец ты мой, когда-нибудь, значит, расписано было. И теперь ещё местами означает.
2-й. Ну да, как же! Само собой, что расписано было… После пожара так и не поправляли…
1-й. А это, братец ты мой, что такое?
2-й. А это литовское разорение. Битва — видишь? Как наши с Литвой бились.
1-й. Что ж это такое — Литва?
2-й. Так она Литва и есть…
Жизнь этих героев скучна и неинтересна, поэтому Добролюбов называет их «тёмным царством». Он пишет: «жить в “тёмном царстве” хуже смерти».
Кулигин, один из персонажей, мещанин-изобретатель, в самом начале пьесы говорит: «Жестокие нравы, сударь, в нашем городе, жестокие! В мещанстве, сударь, вы ничего, кроме грубости да бедности нагольной не увидите. И никогда нам, сударь, не выбиться из этой коры! Потому что честным трудом никогда не заработать нам больше насущного хлеба…».
|
|
|
Герой является носителем мыслей самого автора. В «Грозе» мы видим представителей разных сословий. На первом плане, конечно, купцы. Они беспринципны, напористы, на несчастье других делают себе прибыль.
Образ Феклуши-странницы олицетворяет патриархальное общественное сознание: «...нужно жить так, как жили деды и прадеды. Нужно жить по старинке, как раньше, как всегда...». В её высказывание Островский вкладывает мысли других персонажей: «Красота дивная! Да что уж говорить! В обетованной земле живёте! И купечество всё народ благочестивый, добродетелями многими украшенный! Щедростью и подаяниями многими!».
Необразованность, невежество — это отличительная черта города Калинова. Более важно отметить мрак душевный. Эти люди не знают, что такое сострадание, жалость, милосердие. Писатель вводит такое понятие, как самодур (комедия «В чужом пиру похмелье»): «Самодур — это называется, коли вот человек никого не слушает... Это — дикий, властный человек, крутой сердцем». Жестокость, грубость, необузданный произвол и тупое упрямство — признаки самодурства, представителями которого являются Дикой и Кабаниха. Они повелевают и решают судьбы близких им людей, членов семьи. Благодаря деньгам они держат всё в своих руках.
|
|
|
Население Калинова можно разделить на две группы: одни олицетворяют гнетущую власть «тёмного царства» (Кабаниха и Дикой), а другие, бесправные, страдают от их грубой силы (Варвара, Катерина, Борис, Тихон, Кудряш, Кулигин).
Жители Калинова»
«Господа» г.Калинова «Жертвы» г. Калинова
Дикой Варвара
Кабаниха Тихон
Борис
Кудряш
Кулигин
Катерина
Всё поведение Марфы Кабановой пронизано лицемерием: на глазах жителей города она добродетельна, а с домашними ведёт себя властолюбиво и злобно. Она искренне верит в традиции, следит за обычаями старины — например, жена должна кланяться в ноги своему мужу (чего требует от Катерины). По её мнению, если поменяется что-то в сложившемся укладе, то сама жизнь начнёт разрушаться. «Назвать-то всячески можно, пожалуй, хоть машиной назови; народ-то глуп, будет всему верить. А меня хоть ты золотом осыпь, так я не поеду…». Кабаниха требует от всех окружающих её людей жить по «Домострою».
Вообще, жить по традиции, в соответствии с заветами предков для многих героев «Грозы» есть смысл существования. Островский, показывая негативные стороны обитателей городка, предрекает, что рано или поздно в этом обществе начнутся перемены.
Домашнее задание.
Используя материал урока и презентацию, составить конспект урока.
!!!!Ребята, конспект урока отправляете мне на почту polovinkina.irinapolovinkina@yandex.ru или в ВК
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 85; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!