Русский язык: 36 типовых вариантов ЕГЭ 2021 Цыбулько
Тема. Безэквивалентная лексика. Язык и культура.
Культура речи как раздел лингвистики. Языковой компонент культуры речи
Цели урока: формировать понятие о нормах родного языка и применении знаний о них в речевой практике; развивать умение владеть видами речевой деятельности на родном языке (аудирование, чтение, говорение и письмо), обеспечивающими эффективное взаимодействие с окружающими людьми в ситуациях формального и неформального межличностного и межкультурного общения.
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Просмотр видеофильма. https://youtu.be/r-LUDv07aXo
Изучение критериев написания итогового сочинения (изложения) по допуску к ЕРЭ.
· Критерии оценивания итогового сочинения (изложения)
1. Критерии оценивания итогового сочинения организациями,
реализующими образовательные программы среднего общего образования
К проверке по критериям оценивания допускаются итоговые сочинения,
соответствующие установленным требованиям.
Требование № 1. «Объем итогового сочинения»7
Рекомендуемое количество слов – от 350.
Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается. Если в
сочинении менее 250 слов (в подсчет включаются все слова, в том числе и
служебные), то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 1 и
«незачет» за работу в целом (такое итоговое сочинение не проверяется по
требованию № 2 «Самостоятельность написания итогового сочинения
(изложения)» и критериям оценивания).
Требование № 2. «Самостоятельность написания итогового
сочинения»
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается
списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или
воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст,
опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.).
Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой
на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен
превышать объем собственного текста участника.
Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачет»
за невыполнение требования № 2 и «незачет» за работу в целом (такое сочинение
не проверяется по критериям оценивания).
Итоговое сочинение, соответствующее установленным требованиям,
оценивается по критериям:
1. «Соответствие теме»;
2. «Аргументация. Привлечение литературного материала»;
3. «Композиция и логика рассуждения»;
4. «Качество письменной речи»;
5. «Грамотность».
Критерии № 1 и № 2 являются основными.
Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить
«зачет» по критериям № 1 и № 2 (выставление «незачета» по одному из этих
критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также
дополнительно «зачет» по одному из других критериев.
|
|
|
7 При подсчёте слов в сочинении учитываются как самостоятельные, так и служебные части речи.
Подсчитывается любая последовательность слов, написанных без пробела (например, «всё-таки» – одно слово,
«всё же» – два слова). Инициалы с фамилией считаются одним словом (например, «М.Ю. Лермонтов» – одно
слово). Любые другие символы, в частности цифры, при подсчёте не учитываются (например, «5 лет» – одно
слово, «пять лет» – два слова).
52
Критерий № 1 «Соответствие теме»
Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения.
Участник должен рассуждать на предложенную тему, выбрав путь ее
раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет
над предложенной проблемой и т.п.).
«Незачет» ставится только в случае, если сочинение не соответствует
теме, в нем нет ответа на вопрос, поставленный в теме, или в сочинении не
прослеживается конкретной цели высказывания. Во всех остальных случаях
выставляется «зачет».
Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного
материала»
Данный критерий нацеливает на проверку умения строить рассуждение,
доказывать свою позицию, формулируя аргументы и подкрепляя их примерами
из опубликованных литературных произведений. Можно привлекать
произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров),
художественную, документальную,мемуарную, публицистическую, научную и
научно-популярную литературу (в том числе философскую, психологическую,
литературоведческую, искусствоведческую), дневники, очерки, литературную
критику и другие произведения отечественной и мировой литературы
(достаточно опоры на один текст).
«Незачет» ставится при условии, если сочинение не содержит
аргументации, написано без опоры на литературный материал, или в нем
существенно искажено содержание выбранного текста, или литературный
материал лишь упоминается в работе (аргументы примерами не
подкрепляются). Во всех остальных случаях выставляется «зачет».
Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения»
Данный критерий нацеливает на
|
|
|
|
|
|
· проверку умения логично выстраивать
рассуждение на предложенную тему. Участник должен выдерживать
соотношение между тезисом и доказательствами.
«Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения
мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная
часть. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».
Критерий № 4 «Качество письменной речи»
Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста
сочинения.
Участник должен точно выражать мысли, используя разнообразную
лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно
употреблять термины.
«Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи (в том числе
речевые ошибки) существенно затрудняет понимание смысла сочинения. Во
всех остальных случаях выставляется «зачет».
53
Критерий № 5 «Грамотность»8
Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника.
«Незачет» ставится при условии, если на 100 слов в среднем приходится в
сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных.
2. Критерии оценивания итогового изложения организациями,
реализующими образовательные программы среднего общего образования
Итоговое изложение пишется подробно.
К проверке по критериям оценивания допускаются итоговые изложения,
соответствующие установленным требованиям:
Требование № 1. «Объем итогового изложения»9
Рекомендуемое количество слов – 200.
Максимальное количество слов в изложении не устанавливается: участник
должен исходить из содержания исходного текста.
Если в изложении менее 150 слов (в подсчет включаются все слова, в том
числе и служебные), то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 1
и «незачет» за работу в целом (такое итоговое изложение не проверяется по
требованию № 2 «Самостоятельность написания итогового сочинения
(изложения)» и критериям оценивания).
Требование № 2. «Самостоятельность написания итогового
изложения»
Итоговое изложение выполняется самостоятельно. Не допускается
списывание изложения из какого-либо источника (работа другого участника,
исходный текст и др.).
Если изложение признано несамостоятельным, то выставляется «незачет»
за невыполнение требования № 2 и «незачет» за работу в целом (такое
изложение не проверяется по критериям оценивания).
Итоговое изложение (подробное), соответствующее установленным
требованиям,оценивается по критериям:
1. «Содержание изложения»;
2. «Логичность изложения»;
3. «Использование элементов стиля исходного текста»;
4. «Качество письменной речи»;
5. «Грамотность».
|
|
|
8 Итоговое сочинение для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов может
по их желанию и при наличии соответствующих медицинских показаний проводиться в устной форме.
Оценивание итогового сочинения указанной категории участников итогового сочинения проводится по двум
установленным требованиям «Объем итогового сочинения» и «Самостоятельность написания итогового
сочинения». Итоговое сочинение, соответствующее установленным требованиям, оценивается по критериям.
Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям № 1 и № 2, а также
дополнительно «зачет» по одному из критериев № 3 или № 4. Итоговое сочинение в устной форме по критерию
№ 5 не проверяется.
9 При подсчёте слов в изложении учитываются как самостоятельные, так и служебные части речи.
Подсчитывается любая последовательность слов, написанных без пробела (например, «всё-таки» – одно слово,
«всё же» – два слова). Инициалы с фамилией считаются одним словом (например, «М.Ю. Лермонтов» – одно
слово). Любые другие символы, в частности цифры, при подсчёте не учитываются (например, «5 лет» – одно
слово, «пять лет» – два слова).
54
Критерии № 1 и № 2 являются основными.
Для получения «зачета» за итоговое изложение необходимо получить
«зачет» по критериям № 1 и № 2 (выставление «незачета» по одному из этих
критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также
дополнительно «зачет» по одному из других критериев.
Критерий № 1 «Содержание изложения»
Проверяется умение участника
· передать содержание исходного текста.
«Незачет» ставится при условии, если участник существенно исказил
содержание исходного текста или не передал его содержания. Во всех остальных
случаях выставляется «зачет».
Критерий № 2 «Логичность изложения»
Проверяется умение участника логично, последовательно излагать
содержание исходного текста, избегать неоправданных повторов и нарушений
последовательности внутри смысловых частей изложения.
«Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения
мешают пониманию смысла изложенного. Во всех остальных случаях
выставляется «зачет».
Критерий № 3 «Использование элементов стиля исходного текста»
Проверяется умение участника сохранить в изложении отдельные
элементы стиля исходного текста.
«Незачет» ставится при условии, если в изложении полностью
отсутствуют элементы стиля исходного текста. Во всех остальных случаях
выставляется «зачет».
Критерий № 4 «Качество письменной речи»
Проверяется умение участника выражать мысли, используя
разнообразную лексикуи различные речевые конструкции.
«Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи (в том числе
грубые речевые ошибки) существенно затрудняет понимание смысла изложения.
Во всехостальных случаях выставляется «зачет».
Критерий № 5 «Грамотность» 1011
Проверяется грамотность участника. «Незачет» ставится при условии, если
на 100 слов в среднем приходится в сумме более десяти ошибок:
грамматических, орфографических, пунктуационных.
10 На оценку сочинения по Критерию № 5 распространяются положения о негрубых и однотипных ошибках. При
оценке грамотности следует учитывать специфику письменной речи глухих и слабослышащих обучающихся,
проявляющуюся в «аграмматизмах», которые должны рассматриваться как однотипные и негрубые ошибки.
11 Итоговое изложение для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов может
по их желанию и при наличии соответствующих медицинских показаний проводиться в устной форме.
Оценивание итогового изложения указанной категории участников итогового изложения проводится по двум
установленным требованиям «Объем итогового изложения» и «Самостоятельность написания итогового
изложения». Итоговое изложение, соответствующее установленным требованиям, оценивается по критериям.
Для получения «зачета» за итоговое изложение необходимо получить «зачет» по критериям № 1 и № 2, а также
дополнительно «зачет» по одному из критериев № 3 или № 4. Итоговое изложение в устной форме по Критерию
№ 5 не проверяется
Домашнее задание. Выполнить задание 22-27 , написать сочинение (задание 27).
Русский язык: 36 типовых вариантов ЕГЭ 2021 Цыбулько
https://vk.com/wall-174100696_3926
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 22; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!