Информационно-библиографическая работа



Нижегородская государственная областная универсальная научная библиотека

имени В. И. Ленина

ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ

 

Деятельность библиотек и библиотечное дело в России в современный период

список литературы из фондов НГОУНБ, полученной в июле 2021 года

 

Организация библиотечного дела

1. БРЕЖНЕВА, В. Нужен грамотный специалист? Целевой договор вам в помощь! // Библиотека. – 2021. – № 6. – С. 31–33. – Прилож.: Федеральный закон «Об образовании». Статья 56. Целевое обучение.

О правовых аспектах заключения целевого договора для получения профессионального библиотечного образования.

2. ЖАБКО, Е. Д. Современная образовательная литература: новый учебник по менеджменту библиотечно-информационной деятельности // Библиотековедение. – 2021. – Т. 70, № 3. – С. 331–335. – Библиогр.: с. 334 (5 назв.).

Рецензия на книгу: Менеджмент библиотечно-информационной деятельности: учебник / В. К. Клюева [и др.]. Санкт-Петербург: Профессия, 2021. 392 с. (Бакалавр библиотечно-информационной деятельности).

3. КУРОЧКИНА, Е. С. Создание условий поддержки библиотек и книгоиздания. Как решать назревшие проблемы? // Библиотечное дело. – 2021. – № 8. – С. 43–44.

О заседании Комитета по культуре Госдумы, которое состоялось 6 апреля 2021 года и было посвящено теме «Создание условий поддержки библиотек и книгоиздания».

4. МАКАРОВА, Н. П. И open talk, и «Книжный сомелье»… : [интервью с директором Самарской областной юношеской библиотеки] // Библиотека. – 2021. – № 6. – С. 40–47.

5. РЕДЬКИНА, Н. С. Стратегические векторы развития библиотек // Библиотековедение. – 2021. – Т. 70, № 3. – С. 231–244. – Библиогр.: с. 239–241 (52 назв.).

Анализ отечественного и зарубежного опыта разработки стратегий развития публичных и научных библиотек, а также библиотек учебных заведений.

  1. СУВОРОВА, В. В залах – делегаты, на экранах – тысячи участников: каким запомнился нам конгресс РБА-2021 // Библиотека. – 2021. – № 6. – С. 6–12.

Обзор XXV Ежегодной конференции РБА «Всероссийский библиотечный конгресс», которая прошла в Петрозаводске.

7. ЧУРАШЕВА, О. Л. Профессиональное выгорание: взгляд будущих библиотечных специалистов // Библиотечное дело. – 2021. – № 9. – С. 5–7. – Библиогр.: с. 7 (5 назв.).

Национальный проект «Культура»

  1. ГУСЕВА, Е. Н. Модельные библиотеки: исторический очерк проекта // Библиотековедение. – 2021. – Т. 70, № 3. – С. 245–254. – Библиогр.: с. 251–252 (23 назв.).

Повышение квалификации библиотечных кадров

  1. КУДРИНА, Е. Л. Непрерывное библиотечно-информационное образование в эпоху цифровой трансформации / Е. Л. Кудрина, Н. С. Матвеева // Библиотековедение. – 2021. – Т. 70, № 3. – С. 321–330. – Библиогр.: с. 327–328 (25 назв.).

О результатах исследования, посвященного непрерывному библиотечно-информационному образованию.

Работа с особыми группами пользователей

  1. БАТТАЛОВА, С. Доступно пользователям, удобно преподавателям: образовательная платформа – с нуля // Библиотека. – 2021. – № 6. – С. 68–71.

О разработке пилотной интернет-платформы со специальным интерфейсом ( http ://blind -study .ru ) для дистанционного обучения незрячих и слабовидящих граждан. Платформа разработана Санкт-Петербургской государственной специальной центральной библиотекой для слепых и слабовидящих совместно с региональным отделением Всероссийского общества слепых (СПб РО ВОС).

  1. НАЗАРОВ, М. В. Продвижение информационных продуктов и услуг специальных библиотек для слепых// Библиотековедение. – 2021. – Т. 70, № 3. – С. 266–277. – Библиогр.: с. 275 (22 назв.).

О результатах исследования, проведенного в январе-мае 2020 г. и посвященного каналам продвижения информационных продуктов и услуг 47 российских и зарубежных учреждений (общедоступных и специальных библиотек, музеев, театров, благотворительных фондов и общественных организаций) для людей с различными физическими и ментальными особенностями здоровья.

Работа с детьми

  1. МАЗУРИЦКИЙ, А. М. Всё лучшее детям: лозунги и реалии библиотечной жизни // Библиотечное дело. – 2021. – № 10. – С. 25–28. – Библиогр.: с. 28 (4 назв.).

О причинах сокращения сети детских публичных библиотек в России.

  1. ФИЛИППОВА, О. Оратор Говоруша обучает и вдохновляет: развиваем навыки сценической речи // Библиотека. – 2021. – № 6. – С. 51–53.

О творческом проекте «Говори и слушай с нашим Говорушей» Нижегородской государственной областной детской библиотекой имени Т. А. Мавриной.

Проектная деятельность

  1. ГУСЕВА, Е. Н. Методология и методика оценки эффективности библиотечных инноваций: предложение подхода // Научные и технические библиотеки. – 2021. – № 5. – С. 15–26. – Библиогр.: с. 24 (13 назв.).
  2. ТУПЧИЕНКО-КАДЫРОВА, Л. Г. Великая Отечественная война на страницах газет: характеристика, особенности и отличия виртуальных проектов // Научные и технические библиотеки. – 2021. – № 5. – С. 47–60. – Библиогр.: с. 59 (9 назв.).

О виртуальных проектах, посвященных Великой Отечественной войне: спецпроекте ТАСС «Великая Отечественная война глазами советских журналистов» (19 янв. – 16 мая 1945 г.), серии статей информационного агентства «Удмуртия» и Национальной библиотеки Удмуртии по газетам периода Великой Отечественной войны (30 янв. 1942 г. – 9 мая 1945 г.), проекте Национальной библиотеки Беларуси «100 дней до Великой Победы. По страницам белорусских газет 1945 г.» (30 янв. – 9 мая 1945 г.).

Информационно-библиографическая работа

16. ВИБЕ, И. Н. Научная электронная библиотека Elibrary как библиографический ресурс / И. Н. Вибе, Д. Н. Шилов // Библиография и книговедение. – 2021. – № 3. – С. 122–130. – Библиогр.: с. 129–130 (29 назв.).

17. ТЕПЛИЦКАЯ, А. В. Мемориальные публичные библиотеки Москвы: библиографический ракурс // Библиотечное дело. – 2021. – № 8. – С. 16–19. – Библиогр.: с. 19 (9 назв.).

Анализ библиографических ресурсов московских самостоятельных публичных библиотек, посвященных жизни и творчеству деятелей, чьи имена им присвоены.

 


Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 101; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!