При изучения курса «Литературное чтение» к концу 1-го класса обучающиеся научатся
- воспринимать на слух художественный текст (рассказ, стихотворение) в исполнении учителя, учащегося;
- осмысленно, правильно читать целыми словами;
- отвечать на вопросы учителя по содержанию прочитанного;
- подробно пересказывать текст;
- составлять устный рассказ по картинке;
- заучивать наизусть небольшие стихотворения;
- соотносить автора, название и героев прочитанных произведений:
\- различать рассказ и стихотворение.
Содержание учебного предмета 1 класс (39 ч)
Жили-были буквы (7 ч)
Знакомство с учебником, системой условных обозначений, содержанием учебника, словарём.
Стихи, рассказы и сказки, написанные В. Данько, И. Токмаковой, С. Черным, Ф. Кривиным, Т. Собакиным
Сказки, загадки, небылицы (8 ч)
Произведения устного народного творчества: песенки, загадки, потешки, небылицы и сказки. Отрывки из сказок А. Пушкина. Потешки, песенки из зарубежного фольклора.
Апрель, апрель! Звенит капель (5 ч)
Стихи А. Майкова, А. Плещеева, С. Маршака, И. Токмаковой, Т. Белозерова, Е. Трутневой, В. Берестова, В. Лунина о русской природе.
И в шутку и всерьез (7 ч)
Произведения Н. Артюховой, О. Григорьева, И. Токмаковой, М. Пляцковского, К. Чуковского, Г. Кружкова, И. Пивоваровой.
Я и мои друзья (7 ч)
Рассказы и стихи, написанные Ю. Ермолаевым, Е. Благининой, В. Орловым, С. Михалковым, Р. Сефом, Ю. Энтиным, В. Берестовым, А. Барто, С. Маршаком, Я. Акимом, о детях, их взаимоотношениях, об умении общаться друг с другом и со взрослыми.
|
|
О братьях наших меньших (11 ч)
Произведения о взаимоотношениях человека с природой, рассказы и стихи С. Михалкова, В. Осеевой, И. Токмаковой, М. Пляцковского, Г. Сапгира, В. Берестова, Н. Сладкова, Д. Хармса, К. Ушинского.
Воспитательный потенциал данного учебного предмета обеспечивает реализацию следующих целевых приоритетов воспитания обучающихся:
· способствовать развитию культуры взаимоотношений при работе в парах, группах, коллективе;
· содействовать формированию патриотических чувств;
· содействовать формированию толерантности в отношении к культуре своего и других народов
· содействовать развитию эстетического вкуса, культуры речи;
· содействовать развитию интереса к изучению иностранного языка;
· содействовать повышению уровня мотивации на уроках через средства обучения;
· содействовать воспитанию культуры общения, потребности в самовоспитании;
· содействовать воспитанию следующих нравственных качеств учащихся, уделив внимание воспитанию активной жизненной позиции
Тематическое планирование.
№ | Тема раздела. | Всего часов |
1 | Добукварный период | 15 ч |
2 | Букварный период | 60 ч |
3 | Послебукварный период | 18 ч |
4 | Литературное чтение | 39 ч |
ИТОГО | 132 |
III . Календарно- тематическое планирование
|
|
№ п/п | Дата проведения урока | Тема урока | Виды контроля | ||||
План | Факт | ||||||
Добукварный период (15ч.) | |||||||
1 | 01.09. | «Азбука» – первая учебная книга. Речь устная и письменная. Предложение.стр.4-6 | Текущий | ||||
2 | 02.09. | Слово и предложение. Слог. стр. 7-10 | Текущий | ||||
3 | 06.09. | Ударение. Ударный слог стр.11-12 | Текущий | ||||
4 | 07.09. | Звуки в окружающем мире и в речи.стр.13-14 | Текущий | ||||
5 | 08.09. | Звуки в словах. Слог- слияние. стр.15-17 | Текущий | ||||
6 | 09.09. | Гласный звук [а], буквыА, а стр. 20-21 | Текущий | ||||
7 | 13.09. | Гласный звук [а], буквыА, астр.22-23 | Текущий | ||||
8
| 14.09. | Гласный звук [о], буквы О,о стр.24-25 | Текущий | ||||
9 | 15.09. | Гласный звук [о], буквы О,остр.26-27 | Текущий | ||||
10 | 16.09. | Гласный звук [и], буква И,и стр. 28-29 | Текущий | ||||
11 | 20.09. | Гласный звук [и], буква И,и стр. 30-31 | Текущий | ||||
12 | 21.09. | Гласный звук [ы], буква ыстр. 32-33 | Текущий | ||||
13 | 22.09. | Гласный звук [ы], буква ы стр. 34-35 | Текущий | ||||
14 | 23.09. | Гласный звук [у], буквыУ, у стр. 36-37 | Текущий | ||||
15 | 27.09. | Гласный звук [у], буквыУ, у стр. 38-39 | Текущий | ||||
Букварный период (60ч) | |||||||
16 | 28.09. | Согласные звуки [н], [н’], буквы Н, н стр.40-41 | Текущий | ||||
17 | 29.09. | Согласные звуки [н], [н’], буквы Н, н стр.42-43 | Текущий | ||||
18 | 30.09. | Согласные звуки [с], [с’], буквыС, с. стр.44-45 | Текущий | ||||
19 | 04.10. | Согласные звуки [с], [с’], буквыС, с. стр.46-47 | Текущий | ||||
20
| 05.10. | Согласные звуки [к], [к’], буквыК, к. стр.48-49 | Текущий | ||||
21 | 06.10. | Согласные звуки [к], [к’], буквыК, к. стр.50-51 | Текущий | ||||
22 | 07.10. | Согласные звуки [т], [т’], буквыТ, т. стр.52-54 | Текущий | ||||
23 | 11.10. | Согласные звуки [т], [т’], буквыТ, т. стр.55-57 | Текущий | ||||
24 | 12.10. | Согласные звуки [л], [л’], буквы Л, л. стр.58-60 | Текущий | ||||
25 | 13.10. | Согласные звуки [л], [л’], буквы Л, л. стр.61-63 | Текущий | ||||
26 | 14.10. | Согласные звуки [р], [р’], буквы Р, р. стр.64-65 | Текущий | ||||
27 | 18.10. | Согласные звуки [р], [р’], буквы Р, р. стр.66-67 | Текущий | ||||
28 | 19.10. | Согласные звуки [в], [в’], буквыВ, в. стр.68-69 | Текущий | ||||
29 | 20.10. | Согласные звуки [в], [в’], буквыВ, в. стр.70-71 | Текущий | ||||
30 | 21.10. | Гласные буквы Е,е стр.72-74 | Текущий | ||||
31 | 25.10. | Гласные буквы Е,е стр.75-77 | Текущий | ||||
32 | 26.10. | Согласные звуки [п], [п’], буквы П, п.стр.78-80 | Текущий | ||||
33 | 27.10. | Согласные звуки [п], [п’], буквы П, п.стр.81-83 | Текущий | ||||
34 | 28.10. | Согласные звуки [м], [м’], буквы М, м. стр.84-86 | Итоговый | ||||
35 | 08.11. | Согласные звуки [м], [м’], буквы М, м. стр.87-89 | Текущий | ||||
36 | 09.11. | Согласные звуки [з], [з’], буквы З, з. стр.90-92 | Текущий | ||||
37 | 10.11. | Согласные звуки [з], [з’], буквы З, з. стр.93-95 | Текущий | ||||
38 | 11.11. | Согласные звуки [б], [б’], буквыБ, б. Сопоставление слогов и слов с буквами б и п. стр.96-99 | Текущий | ||||
39 | 15.11. | Согласные звуки [б], [б’], буквы Б, б. Сопоставление слогов и слов с буквами б и пстр.100-103 | Текущий | ||||
40 | 16.11. | Согласные звуки [д], [д’], буквыД, д. Сопоставление слогов и слов с буквами д и т.стр.104-106 | Текущий | ||||
41 | 17.11. | Согласные звуки [д], [д’], буквыД, д. Сопоставление слогов и слов с буквами д и т.стр.107-109 | Текущий | ||||
42 | 18.11. | Гласные буквы Я, я. стр.110-113 | Текущий | ||||
43 | 22.11. | Гласные буквы Я, я. стр.114-117 | Текущий | ||||
44 | 23.11. | Согласные звуки [г], [г’], буквы Г, г. Сопоставление слогов и слов с буквами г и к. стр.118-120 | Текущий | ||||
45 | 24.11. | Согласные звуки [г], [г’], буквы Г, г. Сопоставление слогов и слов с буквами г и к. стр.121-123 | Текущий | ||||
46 | 25.11. | Мягкий согласный звук [ч’], буквы Ч, ч стр.4-5 | Текущий | ||||
47 | 29.11. | Мягкий согласный звук [ч’], буквы Ч, ч стр.6-7 | Текущий | ||||
48 | 30.11. | Мягкий согласный звук [ч’], буквы Ч, ч стр.8-9 | Текущий | ||||
49 | 01.12. | Буква Ь – показатель мягкости предшествующих согласных звуков .стр.10-12 | Текущий | ||||
50 | 02.12. | Буква Ь – показатель мягкости предшествующих согласных звуков стр.13-15 | Текущий | ||||
51 | 06.12. | Твердый согласный звук [ш], буквы Ш, ш. Сочетание ши стр.16-18 | Текущий | ||||
52 | 07.12. | Твердый согласный звук [ш], буквы Ш, ш. Сочетание ши стр. 19-20 | Текущий | ||||
53 | 08.12. | Твердый согласный звук [ш], буквы Ш, ш. Сочетание ши стр.21-23 | Текущий | ||||
54 | 09.12. | Твердый согласный звук [ж], буквыЖ, ж. Сопоставление звуков [ж] и [ш] стр.24-26 | Текущий | ||||
55 | 13.12. | Твердый согласный звук [ж], буквыЖ, ж. Сопоставление звуков [ж] и [ш] стр.27-29 | Текущий | ||||
56 | 14.12. | Гласные буквыЁ, ё. стр.30-31 | |||||
57 | 15.12. | Гласные буквыЁ, ё. стр.32-33 | Текущий | ||||
58 | 16.12. | Звук [й], буквы Й, й. стр.34-35 | Текущий | ||||
59 | 20.12. | Звук [й], буквы Й, й. стр.36-37 | Текущий | ||||
60 | 21.12. | Согласные звуки [х], [х’], буквы Х, х. стр.38-40 | Текущий | ||||
61 | 22.12. | Согласные звуки [х], [х’], буквы Х, х. стр.41-43 | Текущий | ||||
62 | 23.12. | Согласные звуки [х], [х’], буквы Х, х. стр.44-45 | Текущий | ||||
63 | 27.12. | Гласные буквы Ю, ю. стр.46-47 | Текущий | ||||
64 | 28.12. | Гласные буквы Ю, ю. стр.48-49 | Текущий | ||||
65 | 29.12. | Твердый согласный звук [ц], буквы Ц, ц. стр.50-52 | Текущий | ||||
66 | 30.12. | Твердый согласный звук [ц], буквы Ц, ц. стр.53-55 | Текущий | ||||
67 | 10.01. | Гласный звук [э], буквыЭ, э стр. 56-58 | Текущий | ||||
68 | 11.01. | Гласный звук [э], буквыЭ, э стр. 59-61 | Текущий | ||||
69 | 12.01. | Мягкий глухой согласный звук [щ’], буквы Щ, щ стр.62-64 | Текущий | ||||
70 | 13.01. | Мягкий глухой согласный звук [щ’], буквы Щ, щ стр.65-67 | Текущий | ||||
71 | 17.01. | Мягкий глухой согласный звук [щ’], буквы Щ, щ стр.68-69 | Текущий | ||||
72 | 18.01. | Согласные звуки [ф], [ф’], буквы Ф, фстр.70-71 | Текущий | ||||
73 | 19.01. | Согласные звуки [ф], [ф’], буквы Ф, фстр.72-73 | Текущий | ||||
74 | 20.01. | Мягкий и твердый разделительные знаки.стр.74-76 | Текущий | ||||
75 | 24.01. | Мягкий и твердый разделительные знаки.стр.77 | Текущий | ||||
| Послебукварный период (18 ч) | ||||||
76 | 25.01. | Русский алфавит стр.78-79 | Текущий | ||||
77 | .26.01. | Мягкий и твердый разделительные знаки стр.80-821 | Текущий | ||||
78 | 27.01. | «Как хорошо уметь читать». Е.Чарушин «Как мальчик Женя научился говорить букву «р». Чтение по ролям. стр.83-85 | Текущий | ||||
79 | 31.01. | Одна у человека мать- одна и родина. К. Ушинский. «Наше отечество».стр.86-87 | Текущий | ||||
80 | 01.02. | История славянской азбуки. В. Крупин. «Первоучители словенские».стр.88-89 | Текущий | ||||
81 | 02.02. | В. Крупин. «Первый букварь».стр.90-91 | Текущий | ||||
82 | .03.02. | А. С. Пушкин. « Сказки».стр.92-93 | Текущий | ||||
83 | 07.02. | Л. Н. Толстой. Рассказы для детей. Нравственный смысл поступка.стр.94 | Текущий | ||||
84 | 08.02. | К. Д. Ушинский Поучительные рассказы для детей.стр.95 | Текущий | ||||
85 | 09.02. | К. И. Чуковский. «У меня зазвонил телефон». Инсценирование.стр.96 | Текущий | ||||
86 | 17.02. | К. И. Чуковский. «Путаница». Небылица. Особенности стихотворения – небылицы.стр.97 | Текущий | ||||
87 | 21.02. | В. В. Бианки. «Первая охота».стр.98-99 | Текущий | ||||
88 | 22.02. | С. Я. Маршак. «Угомон». «Дважды два» стр.100-101 | Итоговый | ||||
89 | 24.02. | М. М. Пришвин. «Предмайское утро».стр.102-103 | Текущий | ||||
90 | 28.02. | Стихи и рассказы русских поэтов и писателей: А.Л. Бартостр.104-105 | Текущий | ||||
91 | 01.03. | Весёлые стихи С. В Михалкова стр.106 | Текущий | ||||
92 | .02.03. | Весёлые стихи Б.В. Заходера, В.Д. Берестова «Песенка- азбука» стр.107 | Текущий | ||||
93 | 03.03. | Валентин Дмитриевич Берестов.стр.108 | Текущий | ||||
| Литературное чтение (39 час) | ||||||
94 | 09.03. | Жили-были буквы (6 часов) В. Данько, «Загадочные буквы» стр.4-8 | Текущий | ||||
95 | 10.03. | Литературные сказки И. Токмаковой, Ф. Кривина.стр.9-13 | Текущий | ||||
96 | 14.03. | Стихотворения Г. Сапгира, М. Бородицкой, И. Гамзаковой, Е. Григорьевой.стр.14-17 | Итоговый | ||||
97 | 15.03. | Стихотворения С.Я. Маршака стр.18-21 | Текущий | ||||
98 | 16.03. | Из старинных книг стр.22-25 | Текущий | ||||
99 | 17.03. | Оценка планируемых достижений. Конкурс чтецов.стр.26-27 | Текущий | ||||
100 | 21.03. | Проектная деятельность.« Создаём город букв», « Буквы- герои сказок» стр.28-29 | Текущий | ||||
Сказки, загадки, небылицы (7 часов) | |||||||
101 | 22.03. | Сказки авторские и народные» Курочка Ряба», « Теремок» «Рукавичка».стр.30-37 | Текущий | ||||
102 | 23.03. | Сказки авторские и народные «Курочка Ряба», «Теремок»,«Рукавичка».стр.38-41 | Текущий | ||||
103 | 24.03. | Загадки. Тема загадок. Сочинение загадок. Песенки. Русские народные песенки. Английские народные песенки.стр.42-44 | Текущий | ||||
104 | 04.04. | Потешки. Герои потешки. Небылицы. Сочинение небылиц.стр.45-51 | Текущий | ||||
105 | 05.04. | Сказки А. С. Пушкина.стр.52-53 | Текущий | ||||
106 | 06.04. | Русская народная сказка «Петух и собака» стр.54-57 | Текущий | ||||
107 | 07.04. | Произведения К. Ушинского и Л. Толстого. Оценка планируемых достижений.стр.58-62 | Текущий | ||||
Апрель, апрель. Звенит капель (4 часа) | |||||||
108 | 11.04. | Лирические стихотворения А. Майкова, А. Плещеева, Т. Белозёрова, С. Маршака.стр.64-67 | Текущий | ||||
109 | 12.04. | Литературная загадка. Сочинение загадок.стр.68-71 | Текущий | ||||
110 | 13.04. | Чтение стихотворений наизусть.стр.72 | Текущий | ||||
111 | 14.04. | Проект « Составляем сборник загадок» стр.73-77 | Текущий | ||||
И в шутку и всерьёз. (6 часов) | |||||||
112 | 18.04. | Весёлые стихи для детей И. Токмаковой, Г. Кружкова. стр.5,8 | Текущий | ||||
113 | 19.04. | Юмористические рассказы для детей Я. Тайца, Н. Артюховой.стр.7, 9-11 | Текущий | ||||
114 | 20.04. | Весёлые стихи для детей К. Чуковского, О. Дриза, О. Григорьева.стр.12-14 | Текущий | ||||
115 | 21.04. | Весёлые стихи для детей И. Токмаковой, К. Чуковского, И. Пивоваровой, О. Григорьева стр.15-21 | Текущий | ||||
116 | 25.04. | Юмористические рассказы для детей М. Пляцковскогостр.24-28 | Текущий | ||||
117 | 26.04. | Из старинных книг К. Ушинский стр.24-28 | Текущий | ||||
Я и мои друзья (6 часов) | |||||||
118 | 27.04. | Рассказы о детях Ю. Ермолаева стр.30-32 | Текущий | ||||
119 | 28.04. | Стихотворения Е. Благининой, В. Орлова, С. Михалкова стр.33-36 | Текущий | ||||
120 | 04.05. | Стихотворения Р. Сефа, В. Берестова , И. Пивоваровой стр.37-40 | Текущий | ||||
121 | 05.05. | Стихотворения Я. Акима стр.41-42 | Итоговый | ||||
122 | 10.05. | Как хорошо уметь читать стр.43-47 | Текущий | ||||
123 | 11.05. | Из старинных книг стр.48-55 | Текущий | ||||
| О братьях наших меньших (9 часов) | ||||||
124 | 12.05. | Стихотворения о животных С. Михалкова стр.56-59 | Текущий | ||||
125 | 16.05. | Рассказы В. Осеевой.стр.60-61 | Итоговый | ||||
126 | 17.05. | Стихи о животных М. Пляцковского, И. Токмаковойстр.62-63 | Текущий | ||||
127 | 18.05. | Стихи о животных Г. Сапгир стр.64-65 | Текущий | ||||
128 | 19.05. | Оценка достижений.стр.66-67 | Текущий | ||||
129 | 20.05. | Итоговая комплексная контрольная работа.стр.68-69 | Текущий | ||||
130 | 23.05. | Стихотворения о животных Р. Сефа. стр.70-72 | Текущий | ||||
131 | 24.05. | Стихотворения о животных И. Токмаковой стр.73 | Текущий | ||||
132 | 25.05. | Стихи о животных И. Токмаковой. стр.74-75 | Текущий | ||||
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 27; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!