Выполнение интерактивного упражнения «Мозговой штурм» (работа в парах)
Задание №3
Прочитайте отрывок из книги «Домострой».Она была написана в 16 веке и представляла собой свод правил и наставлений, по которым жила средневековая Русь. Расскажите, как вы поняли содержание этого отрывка.
Докажите, что этот отрывок имеет прямое отношение к вопросу о правилах речевого поведения ,принятого на Руси.
Утешающий добрыми словесами мать свою творит волю Божью и угождающий отцу в благости проживёт. Вы же, дети, делом и словом угождайте родителям своим во всяком добром замысле, и вас они благословят. Отчее благословение дом укрепит, а материнская молитва от напасти избавит. Не забывайте труда отца и матери, которые о вас заботились и печалились о вас, покойте старость их и о них заботьтесь, как и они о вас.
Практическая работа «Учимся понимать и строить текст» (раздаточный материал)
Задание №4
Внимательно прочитайте текст. Объясните его название.
Речевые правила доброжелательности
Обращаясь друг с другом, люди передают ту или иную информацию, тот или смысл ,что-то сообщают, к чему-то побуждают, о чём-то спрашивают, совершают определённые речевые действия. Однако, прежде чем перейти к обмену информацией , необходимо вступить в речевой контакт, а это совершается по определённым правилам. Мы их почти не замечаем, поскольку они привычны.
Заметным становится как раз нарушение неписаных правил: продавец обратился к покупателю на ты, знакомый не поздоровался при встрече, кого-то не поблагодарили за услугу, не извинились за проступок…Как правило, такое неисполнение норм речевого поведения оборачивается обидой, а то и ссорой , конфликтом в коллективе. Поэтому важно обратить внимание на правила вступления в речевой контакт, поддержания такого контакта- ведь без этого деловые отношения невозможны.
|
|
|
Правила речевого поведения регулируются речевым этикетом- сложившейся в языке и речи системой устойчивых выражений ,применяемых в ситуациях установления и поддержания контакта. Это ситуации обращения , приветствия ,сочувствия, одобрения и комплимента, просьбы, совета и многое другое. Речевой этикет охватывает собой всё ,что может создать благоприятный климат общения.
(Н. И. Формановская)
-Выпишите из текста незнакомые слова и словосочетания. Пользуясь толковым словарём, объясните их значение.
-Объясните, что называют речевым этикетом.
Письмо по памяти.
Прочитайте несколько советов о том, как вести беседу. Какие из этих советов кажутся вам важными? Перечитайте их несколько раз, а затем запишите по памяти.
-Искренне интересуйтесь другими людьми. Говорите о том, что интересует собеседника.
|
|
|
-Меньше говорите о себе, больше слушайте.
-Не торопитесь навязывать своё мнение.
-Сразу не говорите человеку, что он не прав.
-Разговаривая, старайтесь не размахивать руками и не говорить громче своего собеседника.
-Во время разговора следите за выражением своего лица так же, как и за речью. Естественное и приветливое выражение лица подчёркивает уважение к человеку.
-Нельзя вмешиваться без разрешения в чужой разговор.
8. «Играя -обучаемся !»
Прочитайте стихотворение и объясните его название. Согласны ли вы с этим советом?
Попробуйте придумать подобный «совет наоборот», связанный с употреблением в речи известных вам этикетных слов.
V. Рефлексия. Подведение итогов урока.
Заключительное слово учителя.
-Речевая культура- один из компонентов общей культуры человека. Как и другие слагаемые культуры ,она прививается, воспитывается и требует постоянного совершенствования.
VI. Домашнее задание. Составить таблицу на тему «Правила общения в школе»
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 27; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!