Методические указания к выполнению практической работы

Теоретический материал

Практическое занятие №7 Основные виды

Вид - это изображение обращенной к наблюдателю видимой части поверхности предмета.

Изображение на фронтальной плоскости проекций называется видом спереди. Это изображение принимается на чертеже за главное. Поэтому такой вид еще называют главным.

Изображение на горизонтальной плоскости проекций называется видом сверху.

Изображение на профильной плоскости проекций называется видом слева.

Кроме этих видов для изображения предмета могут применяться виды справа, снизу и сзади.

Вид сверху располагается под главным видом, а справа главного вида и на одной с ним высоте - вид слева.

На видах можно показывать невидимые части предмета с помощью штриховых линий.

В зависимости от геометрической формы предмета он может быть представлен одним, двумя или тремя видами. При построении видов нельзя допускать ошибки нарушения проекционной связи и расположения изображений.

Демонстрируется изображение предметов, имеющих одинаковые проекции.
Если на чертеже есть одинаково изображаемые виды, то эти изображения являются нецелесообразными, нерациональными.

Предмет располагают относительно фронтальной плоскости проекций так, чтобы изображение на ней (главный вид) давало наиболее ясное представление о форме и размерах предмета.

Детали, находящиеся при работе в различных положениях, вычерчивают на главном виде в положении, которое преобладает в процессе изготовления. Поэтому такие детали, как валы, оси, шпиндели, шкивы, штифты и другие, имеющие цилиндрическую или коническую форму и обрабатываемые на токарных станках в горизонтальном положении, изображают с горизонтально расположенной осью.

Корпусные детали (кронштейны, передние и задние бабки станков, корпуса редукторов, насосов, вентилей) на главном виде показывают в рабочем положении, т. е. положении, которое деталь занимает при эксплуатации.
Предмет располагают так, чтобы на чертеже большая часть его элементов изображалась как видимая. Компоновка чертежа (или композиция чертежа) выражается в гармоничном сочетании отдельных элементов изображения в выбранном масштабе с заданным форматом бумаги. Компоновкой чертежа также называется размещение изображений, размеров и надписей на поле чертежа (т.е. внутри рамки).

Начинающие чертежники строят чертеж, как правило, без учета площади листа бумаги. В итоге чертеж либо не помещается в отведенном ему поле, либо занимает только его часть.

Поскольку мы воспринимаем изображение не само по себе, не изолированно, а вместе с листом, на котором оно расположено, то между величинами изображения и листа должна существовать определенная пропорциональная зависимость, или, как говорят художники, композиционное равновесие.

Простейший способ достижения равновесия в чертеже — это равномерное распределение проекций (но не за счет нарушения проекционной связи!). Из рисунка 1 легко понять суть этого требования.

Рис.1 Компоновка проекций на чертеже

Но здесь могут быть и неожиданности. На рисунке 2 проекция валика размещена строго посередине листа. Несмотря на это, изображение кажется сдвинутым вниз.


Рис.2 Деталь на чертеже кажется

  Упражнение о количестве видов на чертеже. Выбрав положение для главного вида, определяют необходимое число изображений, которое должно быть минимальным, но достаточным, чтобы обеспечить полное выявление формы предмета.

1. Какие чертежи выполнены более рационально

Контрольные вопросы

1.Назовите основные виды. Как располагают их на комплексном чертеже?
2 В каких случаях и как надписывают основные виды?
3.Какие виды называют дополнительными? Местными?
4.Как их располагают на чертеже и как надписывают?
5.Какие элементы деталей на продольном разрезе не заштриховывают?

Практическое занятие №8 Разрезы простые

Разрез — изображение предмета, мысленно рассеченного одной или несколькими плоскостями.

На разрезе показывается то, что получается в секущей плоскости и что расположено за ней, рис. 1(а). Направление взгляда здесь указано стрелкой. В результате внутреннее строение детали становится видимым. При этом линии невидимого контура (рис. 1,б) обводят линией видимого контура (рис. 1,в).

Рис. 1

В зависимости от числа секущих плоскостей разрезы разделяются на простые и сложные.

Разрез, выполненный одной секущей плоскостью, называется простым.

Разрез, выполненный несколькими секущими плоскостями, называется сложным.

В разрезе изображают то, что расположено в плоскости разреза, и то, что расположено за ней. Стенки модели или детали, которые условно разрезала проведенная плоскость, заштриховывают тонкими сплошными линиями под углом 45°.

Разрезы разделяются в зависимости от положения секущей плоскости относительно горизонтальной плоскости проекций на:

горизонтальные — секущая плоскость параллельна горизонтальной плоскости проекций

 

Вертикальные (профильный) — секущая плоскость перпендикулярна горизонтальной плоскости проекций

 

наклонные — секущая плоскость составляет с горизонтальной плоскостью проекций угол, отличный от прямого

 

В зависимости от числа секущих плоскостей разрезы разделяются на:

- простые — при одной секущей плоскости;

- сложные(ступенчатый) — при нескольких секущих плоскостях.

 

 

Стрелки, указывают направление взгляда, они должны наноситься на расстоянии 2—3 мм от конца штриха, размеры стрелок изображены на рисунке 3.

Рисунок 3

Начальный и конечный штрихи не должны пересекать контур изображения.

У начала и конца линии сечения ставят одну и ту же прописную букву русского алфавита. Буквы наносят около стрелок, указывающих направление взгляда.

Разрез должен быть отмечен надписью по типу «А—А» (всегда двумя буквами через тире)

 

 

Разрез, служащий для выяснения устройства предмета лишь в отдельном, ограниченном месте, называется местным.

Местный разрез выделяется на виде сплошной волнистой линией или сплошной тонкой линией с изломом

Методические указания к выполнению практической работы

Практическая работа № 8
«Простой разрез»

1. Изучить ГОСТ 2.305-68 "Изображения - виды, разрезы, сечения" и необходимую литературу.

2. Выполнить необходимые геометрические построения в соответствии с заданиями, ответить на тест.

3. Ответить на контрольные вопросы.

Задание 1. По видам и разрезам найдите наглядные изображения и соответствующие буквенные обозначения запишите в таблицу (выполнить в конспекте, фото конспекта прислать, сдается ВМЕСТЕ С РАБОТОЙ «ПРОСТОЙ РАЗРЕЗ»)

 

 

 

Задание 2. Выполните разрез детали.

Цель работы:

1. Изучение и практическое применение правил изображения предметов с использованием простых разрезов в соответствии с ГОСТ 2.305–68.

2. Приобретение навыков, позволяющих по заданному изображению детали (чертежу) понимать ее форму (наружные и внутренние поверхности) и взаимное расположение отдельных элементов изделия.

3. Изучение правил нанесения размеров на чертеже в соответствии с ГОСТ 2.307–68.

Содержание:

1. По двум заданным проекциям детали построить ее третий вид.

2. Для выявления внутреннего контура выполнить простой разрез на свободном поле чертежа.

3. Нанести размеры.

Порядок выполнения:

1. Формат А3 расположить горизонтально. Выполнить внутреннюю рамку и основную надпись 185*35.

2. Разметить на листе положение осевых и центровых линий.

3. Вычертить два заданных вида детали в соответствии с размерами.

4. По двум построенным видам детали выполнить изображение ее третьего вида. Изображения располагаются в проекционной связи
5. Для выявления внутреннего строения детали выполнить простой разрез, указанный на чертеже секущей плоскостью, и соответствующее обозначение разреза

Выполнять разрез рекомендуется в такой последовательности:
а) в определённом месте предмета мысленно провести секущую плоскость;
б) часть предмета, находящуюся между наблюдателем и секущей плоскостью отбросить;
в)изобразить оставшуюся часть предмета
6. В соответствии с ГОСТ 2.306–68 на разрезе выполнить штриховку.

7. Нанести выносные, размерные линии и размерные числа в соответствии с ГОСТ 2.307–68
8.Заполнить основную надпись.

Литература

1. Бродский А.М. Учебник для нач. проф. образования. М.: Академия, 2016.-180с.

Дополнительные источники:

   2.Анурьев В. И. Справочник конструкторов машиностроения в 3т. - М.: Машиностроение, 2010г. – 274с.;

3.https://педпроект.рф/варавенко-н-в-урок-черчения/


Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:




Мы поможем в написании ваших работ!