Допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл .
Ответы III (заключительного) этапа
Республиканской олимпиады по обществознанию
Гг.
Класс
Максимальное количество баллов-100
1 . Ответ :
А) Женская эмансипация – освобождение женщин от зависимости, опеки, угнетения, уравнения в правах и социальных возможностях.
Возможен вариант ответа- феминизм- движение , имеющее целью добиться формального равноправия женщин.
Б) Рынок – институт или механизм, который сводит вместе покупателей и продавцов конкретного товара или услуги .
Всего 4 балла.
2.Ответ:
| A. | Б | B. | Г. | Д. |
| 2 | 1 | 3 | 5 | 4 |
Всего- 5 баллов .
3 .Ответ: ускорение.
Всего -5 баллов.
4.Ответ: шовинизм.
Всего – 8 баллов.
5 . Ответ:
Он лжец и каннибал.
Решение (один из вариантов):
1) Допустим, он правдолюб. Тогда он сказал правду. Его высказывание может быть правдой, только если обе его части истинны (свойство союза «и»). Значит, истинно, что он лжец. Противоречие. Следовательно, он не правдолюб. Он лжец.
2) Поскольку он лжец (1), его высказывание должно быть ложно. Оно может быть ложным, только если по крайней мере одна из его частей ложна (свойство союза «и»). Вторая часть «я лжец», как мы уже установили, не является ложной. Значит, ложной должна быть первая часть: «я вегетарианец». Таким образом, он не вегетарианец. Он каннибал.
Задание проверяет навыки аналитической работы с системами ссылающихся друг на друга высказываний, умение устанавливать логические отношения между ними, сопоставлять каждому из высказываний условия его истинности и ложности, строить умозаключения.
|
|
|
Критерии оценивания:
4 балла за правильный ответ;
6 баллов за корректное обоснование каждой из двух частей ответа.
Всего– 10 баллов.
6.Ответ:
Один из вариантов плана раскрытия темы «Право в системе социальных норм»:
1) Понятие права.
2) Признаки права:
а) устанавливается государством;
б) письменная форма;
в) обеспечивается механизмом юридической ответственности.
3) Отличия права от других видов социальных норм.
4) Структура системы права:
а) отрасли права;
б) институты права;
в) нормы права
5) Источники права:
а) правовой обычай;
б) юридический прецедент;
в) нормативный правовой акт и др.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов плана.Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной форме.
Всего –12 баллов.
7.Ответ:
1. Могут быть названы следующие функции:
1) борьба с монополиями;
2) поддержка и развитие конкуренции;
3) поддержка стабильности рыночной системы.
За ответ на 1 вопрос-3 балла.
|
|
|
2.Приведены в тексте следующие социально-экономические явления:
а) благоприятный социальный климат в стране, устойчивость финансовой системы;
б) расширение производства общественных благ;
в) создание правового поля в финансовой сфере.
Иллюстрация примером (варианты):
- принятие Гражданского кодекса (правовое поле);
- борьба с коррупцией (благоприятный социальный климат)
- проведение реформы системы образования, здравоохранения (производство общественных благ).
Могут быть приведены другие примеры.
За ответ на 2 вопрос-4 балла.
3. В ответе могут быть указаны следующие позиции, объясняющие роль конкуренции:
1) обеспечивает свободу рыночного ценообразования;
2) создает условия для реализации экономической свободы производителя, способствующей независимости экономического выбора потребителя;
3) стимулирует повышение качества производимых товаров и услуг;
4) стимулирует снижение затрат производства.
За 3 вопрос -3 балла.
4.Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) приведено мнение автора: только в демократическом обществе государство может обеспечить функционирование рыночной экономики;
2) приведены два аргумента, например:
|
|
|
В демократическом обществе
- налажен механизм контроля избирателей над государственным аппаратом;
- судебная система обеспечивает правовую защиту граждан.
3) в качестве пояснения приведен пример, допустим:
- предприниматель может обратиться в суд с иском о незаконности действий городского департамента в отношении его предприятия;
- избиратели могут потребовать от своего депутата отчет о его голосовании по экономическим вопросам.
Могут быть приведены иные аргументы и другие примеры.
За 4 вопрос- 4 балла.
Допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл .
Всего- 14 баллов.
8. Ответ:
| 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | 10. | 11. | 12. | 13. | 14. | 15. | 16. | 17. | |
| П | |||||||||||||||||
| Р | |||||||||||||||||
| Е | |||||||||||||||||
| Д | |||||||||||||||||
| П | |||||||||||||||||
| Р | |||||||||||||||||
| И | |||||||||||||||||
| П | Н | ||||||||||||||||
| Р | Р | И | А | ||||||||||||||
| М | Е | П | Е | М | М | ||||||||||||
| М | И | Д | Р | Ц | К | Ц | А | О | |||||||||
| А | К | Л | О | И | А | Е | Т | Д | Р | ||||||||
| К | Р | М | О | И | К | К | П | С | Е | Е | Т | ||||||
| Р | О | О | Ж | З | Л | Р | О | И | С | Л | П | С | И | ||||
| О | Э | Н | Е | В | Ц | И | Б | А | Н | Т | И | Ь | Р | П | З | ||
| Э | К | О | Н | О | М | И | Ч | Е | С | К | А | Я | С | Ф | Е | Р | А |
| К | О | П | И | Д | А | К | Е | З | П | У | Л | Т | И | С | О | Ц | |
| О | Н | О | Е | С | Р | Л | С | Р | Р | Р | В | Р | С | С | И | ||
| Н | О | Л | Т | К | К | А | Е | Е | О | М | И | Я | |||||
| О | М | И | В | Е | А | Б | Д | Н | А | Я | |||||||
| М | И | Я | О | Т | Я | О | Е | Ц | |||||||||
| И | К | И | Т | Л | И | ||||||||||||
| К | А | Н | И | Е | Я | ||||||||||||
| А | Г | Ц | Н | ||||||||||||||
| А | И | ||||||||||||||||
| Е |
Всего – 17 баллов.
|
|
|
9.Критерии оценивания эссе по обществознанию
1. Представление обучающимся собственной точки зрения (позиции, отношения) при раскрытии проблемы.
2. Раскрытие проблемы на теоретическом уровне (в связях и с обоснованиями) или без использования обществоведческих понятий в контексте ответа.
3. Аргументация своей позиции с опорой на факты общественной жизни или собственный опыта.
Всего -25 баллов.
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 21; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!