Совершенствование техники чтения.
– Какие растения цветут весной?
– Что вы знаете об этих растениях?
– Прочтите отрывок из произведения А. Онегова «Медуница» выразительно целыми словами.
Медуница
Весной я всегда с нетерпением жду, когда появятся и загудят над лесной полянкой первые шмели...
Зимуют шмели в тёплых норках, а пригреет весеннее солнце, они проснутся, выберутся из норок и тут же полетят за сладким соком – нектаром – к цветам медуницы.
Сладкого, медового на вкус сока-нектара в цветах медуницы много, поэтому и называют её медуницей.
А расцветает медуница как раз в то время, когда просыпаются шмели.
Услышишь, как неподалёку за деревом гудят шмели, торопись туда – ждёт тебя здесь встреча с красивым весенним цветком – медуницей.
Цветки у медуницы окрашены по-разному. Одни – розовые, другие – фиолетовые, третьи – совсем синие.
Розовыми цветки бывают, когда только расцветут.
Пройдёт немного времени, и из розовых они станут фиолетовыми, а потом и синими.
Такое растение, у которого разноцветные цветы, легче заметить в лесу шмелям.
Осторожно потрогайте листья медуницы. Они покрыты особыми волосками – оттого и кажутся немного шероховатыми. Эти волоски, как шерстяная одежда, защищают медуницу от весенних холодов.
– О каких цветах рассказал автор?
Сравните произведения «Медуница» А. Онегова и «Апрель» С. Маршака.
- Что написал С.Маршак (стихотворение), а А.Огнёва (рассказ)
|
|
|
- О каких цветах говорится в их произведениях?
- Чем похожи эти два произведения? ( они оба о первоцветах)
Игры Деда Буквоеда.
– Прочтите пословицу о весенних месяцах. (Читать следует через клетку: ма …рт…., а потом вернись к тем слогам на этой же строчке, что ты пропустил.. гр…оз..ой. март – грозой. Вторую и третью читать также.)
 |
Ответ: «Март – грозой, апрель – водой, май – травой».
– Объясните как ты понял данную пословицу.
| Игра «Чехарда». На большом кругу в саду Мы играем в чехарду. Тренируйте ум и глаз, Разберитесь сами: Кто же мы и сколько нас? Буквы перед вами! – Выпишите все буквы, прыгая через одну по часовой стрелке. Разверните их в один ряд. Какие слова у вас получились? | 
|
9. Ответь на вопросы Незнайки:
– С какими произведениями мы познакомились на уроке?
– О чём эти произведения?
– Какое из них вам понравилось больше всего?
– Почему?
– Какие растения цветут весной?
По желанию: нарисуй рисунок о растениях, цветущих весной; или выучи стихотворение наизусть (Маршака «Апрель»).
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 80; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!