Лексические особенности научного стиля.
Лексика научного стиля речи
Так как ведущей формой научного мышления является понятие, почти каждая лексическая единица в научном стиле обозначает понятие или абстрактный предмет. Точно и однозначно называют специальные понятия научной сферы общения и раскрывают их содержание особые лексические единицы — термины. Термин — это слово или словосочетание, обозначающее понятие специальной области знания или деятельности и являющееся элементом определенной системы терминов. Внутри данной системы термин стремится к однозначности, не выражает экспрессии и является стилистически нейтральным. Приведем примеры терминов: «атрофия», «численные методы алгебры» , «диапазон» , «зенит» , «лазер» , «призма», «радиолокация» , «симптом» , «сфера» , «фаза» , «низкие температуры» , «керметы». Значительная часть терминов является интернациональными словами.
В количественном отношении в текстах научного стиля термины преобладают над другими видами специальной лексики (номенклатурными наименованиями, профессионализмами, профессиональными жаргонизмами и пр.) ; в среднем терминологическая лексика обычно составляет 15-20 % общей лексики научного стиля. В приведенном фрагменте научно-популярного текста термины выделены особым шрифтом, что позволяет увидеть их количественное преимущество по сравнению с другими лексическими единицами.
|
|
|
Морфологические особенности научного стиля речи
Языку научного общения присущи свои грамматические особенности. Отвлеченность и обобщенность научной речи проявляются в особенностях функционирования разнообразных грамматических, в частности морфологических, единиц, что обнаруживается в выборе категорий и форм, а также степени их частоты в тексте. Реализация закона экономии языковых средств в научном стиле речи приводит к использованию более кратких вариантных форм, в частности форм существительных мужского рода вместо форм женского рода: клавиш (вместо клавиша), манжет (вместо манжета).
Формы единственного числа имен существительных используются в значении множественного числа: Волк — хищное животное из рода собак; Липа начинает цвести в конце июня. Вещественные и отвлеченные существительные нередко употребляются в форме множественного числа: смазочные масла, шумы в радиоприемнике, большие глубины.
Названия понятий в научном стиле преобладают над названиями действий, это приводит к меньшему употреблению глаголов и большему употреблению существительных. При использовании глаголов заметна тенденция к их десемантизации, то есть утрате лексического значения, что отвечает требованию абстрактности, обобщенности научного стиля изложения. Это проявляется в том, что большая часть глаголов в научном стиле функционирует в роли связочных: быть, являться, называться, считаться, стать, становиться, делаться, казаться, заключаться, составлять, обладать, определяться, представляться и др. Имеется значительная группа глаголов, выступающих в качестве компонентов глагольно-именных сочетаний, где главная смысловая нагрузка приходится на имя существительное, называющее действие, а глагол выполняет грамматическую роль (обозначая действие в самом широком смысле слова, передает грамматическое значение наклонения, лица и числа) : приводить — к возникновению, к гибели, к нарушению, к раскрепощению; производить — расчеты, вычисления, наблюдения.
|
|
|
Десемантизация глагола проявляется также в преобладании в научном тексте глаголов широкой, абстрактной семантики: существовать, происходить, иметь, появляться, изменять (ся) , продолжать (ся) и пр.
Для научной речи характерно использование глагольных форм с ослабленными лексико-грамматическими значениями времени, лица, числа, что подтверждается си-нонимией структур предложения: перегонку производят — перегонка производится; можно вывести заключение — выводится заключение и пр.
|
|
|
В самом общем виде научный стиль – это стиль научных статей, докладов, монографий, рефератов, учебников и т. д., который определяется их содержанием и целями – по возможности точно и полно объяснить факты окружающей нас действительности, показать причинно-следственные связи между явлениями, выявить закономерности исторического развития, сообщить информацию и т. п.
Основная функция научного стиля – это доказательство истинности информации, а также ее новизны и ценности. Функция доказательности проявляется в формальной структуре стиля. В образцах некоторых разновидностей научного стиля, например математической, аргументация нередко прямо именуется доказательством и приводится сам процесс рассуждения с использованием в качестве средств аргументации формулы, уравнения, графики, таблицы и т. п. В других разновидностях стиля для выявления причинно-следственных связей в излагаемом материале активно используются определенные типы сложноподчиненных предложений, вводных слов и словосочетаний: с одной стороны, таким образом, следовательно, во-первых, итак и т. п.
Кроме этого, типичным внешним показателем научности речи является использование текстовых иллюстраций, цитат, ссылок на авторитетных ученых, сносок и т. п. Наличие в научном стиле перечисленных средств обусловлено тем, что язык науки должен обеспечивать ясность, точность, объективность и недвусмысленность излагаемых научных результатов. Предназначенность научного стиля для подобной передачи информации предполагает практически полную обезличенность и бесстрастность изложения.
|
|
|
Вторичной функцией научного стиля, вытекающей из его основной функции, следует считать активизацию логического мышления читателя (слушателя). Этим обстоятельством обусловлено широкое использование в научном стиле абстрактной лексики (понятий, отвлеченных терминов), позволяющей добиться максимального сжатия информации; а также специальной композиционной структуры изложения материала, которая отличается целостностью, полнотой, связностью и строгой логичностью.
Основные стилевые признаки:
- Подчеркнутая логичность изложения.
- Однозначность, точность, сжатость при информативной насыщенности содержания.
- Обобщенность, бесстрастность и объективность высказывания.
Отличительные признаки научного стиля с наибольшей полнотой проявляются в его языке, точнее, в его лексике и грамматике.
Лексические особенности научного стиля.
1. Важнейшим компонентом научной лексики являются термины – слова (или словосочетания), служащие обозначением логически сформулированных понятий и тем самым несущие логическую информацию большого объема. В связи с научно-технической революцией роль терминологической лексики в общей лексической системе языка неуклонно повышается. Сегодня объем специальных терминов в языках отраслей науки достигает 10-15%.
2. В составе терминологии большую роль играют интернационализмы – слова, употребляющиеся в ряде языков и обладающие определенным фонетическим, грамматическим и семантическим сходством. В некоторых научных текстах они составляют около половины всех полнозначных слов. Наиболее распространенные интернационализмами в научной лексике: ретроспективно, пролонгировать, конструкция, экспрессия, аналог, атрибутивный, система и т. п.
3. Другим существенным компонентом лексики научного стиля является общенаучная лексика – слова, употребляемые в нескольких разновидностях научного стиля. К числу наиболее употребительных слов общенаучной лексики относятся: элемент, функция, структура, значение, процесс, множество, величина, определить, дифференцировать и т. п. Одной из особенностей употребления общенаучных слов является их многократное повторение в научном тексте. Если повторение одних и тех же слов для художественной речи считается дефектом, то для научной – это норма, стилевая примета. Следует добавить, что в научном тексте общенаучные слова, не смотря на их многозначность, должны употребляться только в одном (как правило, прямом) значении.
4. В целом лексика научного стиля достаточно однородна: она включает нейтральные и книжные (но не высокие) слова.
Морфология научного стиля
1. Яркая отличительная черта научного стиля – преобладание имени существительного. В научном тексте в среднем существительных употребляется почти в четыре раза больше, чем глаголов. Это объясняется номинальной направленностью научного стиля: главное – обозначить, описать явление. Причем доля отвлеченных существительных по отношению к конкретным составляет 64% и 30%.
2. Имеет свою особенность и употребление глагола. В научном стиле принято употреблять глаголы 1-го лица мн. ч. прежде всего в значении собственно авторского 1-е лица мн. ч. (с местоимением мы и без него): Мы будем говорить… С данным явлением мы сталкиваемся при… Мы предполагаем, что…Подведем итоги…
Форма 1-го лица мн. ч. в приведенных примерах служит объективности научного сообщения: система доказательств развёртывается как бы совместно автором и его оппонентом, и в этом совместном процессе получения достоверной информации оппоненту как бы предлагается активная роль.
Синтаксис научного стиля
В научном стиле господствует собственный логический, книжный синтаксис. Для него типичны осложненные и сложные конструкции как наиболее приспособленные для концентрированного выражения движения мысли, авторской аргументации, связи между явлениями. Логическая определенность достигается с помощью подчинительных союзов, градационных и резюмирующих слов типа во-первых, следовательно, таким образом, необходимо добавить, кроме того, поэтому и т. п.
В целом синтаксис строг, стилистически однороден; в нем почти не используются эмоциональные разговорные эллиптические предложения. Это объясняется тем, что требование смысловой однозначности делает нежелательным элементы неполноты, эллипсиса и т. п. В научных текстах чаще всего встречаются осложненные конструкции: простые предложения с причастными и деепричастными оборотами, являющимися средством выделения мысли в информативно насыщенном выражении. Из сложных предложений наиболее распространены сложноподчиненные предложения. Используются и бессоюзные сложные конструкции. Они употребляются преимущественно при перечислении и классификации.
Оформление текста
1. Все сокращения должны быть при первом употреблении полностью расшифрованы, за исключением общепринятых сокращений математических величин и терминов.
2. Оформление ссылок в тексте. Ссылки приводятся в квадратных скобках [Иванов, 1995; Goshal, 2005]. Если при цитировании делается ссылка на конкретную цитату, формулу, теорему и т. п., следует указывать номер страницы: [Иванов, 1995, с. 23; Goshal, 2005, p.77]. При наличии ссылок на несколько работ одного автора, опубликованных в одном году, рядом с годом издания указывается буква русского алфавита (для изданий на иностранном языке — латинская), показывающая порядок данного издания в списке литературы [Иванов, 1995а, с. 23].
3. Сноски помещаются на соответствующей странице текста. Ссылки на источники в сносках оформляются также, как и в основном тексте (см. п. 1.5).
4. Язык и стиль изложения должны соответствовать академическим изданиям.
5. Структура статьи предполагает наличие введения, основной части и заключения.
6. Таблицы должны соответствовать требованиям государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД ГОСТ 2.105-95. — Требования к текстовым документам, п. 4.4. «Построение таблиц»).
7. Таблицы и другие цифровые данные должны быть тщательно проверены. Таблицы приводятся в тексте статьи, номер и название указываются над таблицей.
8. Все рисунки должны быть пронумерованы и озаглавлены. Рисунки могут быть построены в графических редакторах и должны допускать редактирование. Текст подписи помещается под рисунком. Дополнительно рисунки должны быть представлены в виде отдельных файлов в формате jpeg/doc/xls.
9. При подготовке рисунков и таблиц следует учитывать, что все иллюстрации должны умещаться на полосе журнального формата.
10. Требования к оформлению списка литературы.
a. Список литературы должен содержать библиографические сведения обо всех публикациях, упоминаемых в статье, и не должен содержать указаний на работы, на которые в тексте нет ссылок.
b. Список литературы (в алфавитном порядке, сначала на русском, затем на иностранных языках) приводится в конце статьи на отдельной странице с обязательным указанием следующих данных: для книг — фамилия и инициалы автора (редактора), год, название книги, место издания (город), издательство; для журнальных статей — фамилия и инициалы автора, год издания, название статьи, название журнала, том, номер/выпуск, страницы (первая и последняя). Разрешается делать ссылки на электронные публикации и адреса Интернет с указанием всех данных.
11. Не использовать для установления абзацного отступа клавишу Пробел и табуляцию!
12. Не ставить лишних пробелов между словами. Перед знаками <, >, =, +, -, %, №, единицами измерения, инициалами и после них ставится пробел. В числовом промежутке перед тире и после него пробелы не ставятся: Пример: 23–30, XIX–XX, 1890–1896
13. Устраняется уплотнением межстрочного интервала. Может устраняться уплотнением межбуквенного интервала нескольких слов в предложении не более чем на 0,3 пункта. Путь: Шрифт – Интервал – Уплотненный – 0,3
14. Для тектов на русском языке используются кавычки: « », Для текстов и слов на английском языке – “ ” или " "
15. Жирный шрифт. В конце точек нет. Главы – прописными, подзаголовки – строчными буквами. В заголовках нет абзацного отступа, нет переносов. Предлоги, союзы распо- лагаются на второй строке заголовка.
16. Рисунки располагаются по центру. После рисунка пропускается строка. Пример: Рис. (пробел) 1. (пробел) Название рисунка (в конце точки нет) Рис. 1. Название рисунка Нумерация рисунков – по главам (для большого текста). Ссылка на рисунок в тексте идет до самого рисунка.
a. Рисунки не должны распадаться на части, все должно быть в единой картинке, сгруппировано.
17. Таблица не должна выходить за поля листа. Для этого: курсор на таблице – щелкаем правой кнопкой мыши, выбираем слово Автоподбор, а затем Автоподбор по ширине окна
a. Слово «таблица» пишется курсивом и распо- лагается по правому краю, далее – название по центру. После названия пропускается строка.
Таблица 1
Название таблицы
18. Формулы располагаются по центру, их нумерация – по правому краю. Например, научная статья не может содержать в себе эмоционально-оценочных слов, или разговорной лексики.
19. Знаки препинания при цитировании
a. Если цитата состоит из нескольких абзацев, то кавычки ставятся в начале и в конце всего отрывка.
b. Если цитата синтаксически связана с текстом, то она заключается в кавычки, но пишется с маленькой буквы.
c. Цитирование можно оформить как прямую речь.
d. Если цитата взята не полностью, то на месте пропуска, или в начапе, или в конце ставится многоточие.
20. Правила для сокращений
a. Главное правило — придерживаться единого стиля сокращений в рамках одного текста. При наличии классических сокращений необходимо соблюдать одинаковое написание. Например: 2017 г. или 2017 год.
b. При сокращении слова за счёт удаления гласных букв в конце фразы точка не ставится: км, мм, млн, млрд, кг.
c. Слова из однотипных групп (секунда, минута, год, век и т.д.) также следует использовать либо в полном виде, либо в сокращенном. Например: м/сек, км/час или метров в секунду, километров в час.
d. При сокращении отдельного слова оно должно заканчиваться на согласную букву (физ., мес., мех.). Если в конце сокращения есть две и более согласных, тогда слово должно заканчиваться на последнюю согласную: электр., а не элект. При наличии двух идентичных согласных, слово завершается на первом из них: ил., а не илл.
e. Сокращенные числительные предпочтительны в текстах, где приведены статистические и другие данные с круглыми числами (50 млн человек, 10 тысяч тонн, 30 квадратных метров). Полные сокращения допустимы для узкоспециализированных текстовых материалов (85 тыс. м или 100 тн).
f. Недопустимо использовать сокращённые слова перед числами или когда между сокращениями и числами находятся другие слова. Например: правильно «его услуги будут стоить рублей 900», неправильно «его услуги будут стоить руб. 800».
21. Правильные дефисы и корректные тире:
a. Дефис «-» используется для разделения частей слова или при переносе длинного слова на следующую строчку текста. Между частями слова, где используется дефис, не должно быть пробела.
b. Тире «—» используется для разделения частей предложения. С каждой стороны тире должны присутствовать пробелы. Исключения делаются для интервальных значений и диапазонов (рейс Москва-Рим).
c. Короткое тире «–» применяется для разделения точных диапазонов чисел (2000– 2010 гг.). Для разделения приближенных числовых и временных величин используется дефис «-» (пять-шесть, час-два).
22. Правила для числительных
a. При использовании однозначных чисел в косвенных падежах лучше использовать словесную форму, которая заметно облегчает чтение и понимание смысла текстового материала.
b. В начале предложения не следует применять числительное в цифровом виде. При необходимости сохранения цифровой формы потребуется изменить порядок слов, чтобы предложение начиналось с других фраз.
c. Несколько подряд идущих числительных, написанных в цифровой форме, заметно усложняют восприятие информации. В этом случае между цифрами можно использовать дополнительное слово.
d. При построении фраз, где после числительного находится единица измерения какой-либо величины (вес, длина, денежная единица), используется цифровая форма (19 м; 235 руб; 12 кг).
e. Для разделения многозначных фраз, представленных в цифровой форме, используются пробелы, которые делят числа справа налево на отдельные группы из трех подряд идущих цифр (346 578 952).
f. В интервальных значениях (0–100 километров) используются различные знаки. Дробный знак «÷» и многоточие «….» характерны для публикаций технического и научного характера. Тексты гуманитарной направленности содержат преимущественно «—» и предлоги «от…до…».
23. Правильные пробелы
a. Специальные знаки № (номер), § (параграф), % (проценты), ° (градусы), ′ (минуты), ′′ (секунды) употребляются исключительно вместе с числительными (№ 5, § 3, 100%, 40°, 5′, 60′′). Между знаками № (§, °С) и числом добавляется пробел. Знаки %, °, ′, ′′ вместе с числительными пишутся слитно. Знаменитое обозначения доллара $ употребляется слитно и только перед числом: $100.
b. При написании инициалов между буквами добавляется пробел: А. С. Пушкин. Инициалы всегда пишутся на одной строке с фамилией. Допускается делать перенос фамилии на другую строку за счет разбиения слова: А. С. Пуш-кин.
c. Математические знаки, которые необходимы для обозначения действий (+, −, ×, :,) и соотношений (=, ~, /) разделяются пробелами. При обозначении положительных и отрицательных чисел математические знаки употребляются в слитном виде (+3, –7).
d. Сокращения слов до 1-ой буквы (и т.п., и т.д.) разделяются пробелами. При переносе слов подобные сокращения не допускают разбиение фраз.
24. Кавычки по правилам
a. «…..» — елочки встречаются в печатных текстах.
b. "….." — компьютерные кавычки встречаются в текстах, набранных на клавиатуре ПК.
c. „….“ — лапки чаще всего используются рукописных текстовых материалах.
d. ‘…..’ — кавычки марровские предназначены для разъяснения словесных значений или при переводе иностранных слов (слово «корректура» заимствовано с латыни и в дословном переводе ‘correctura’ означает ‘исправление’ или ‘улучшение’).
25. Нюансы верстки текста
a. высота полос текста должна быть одинаковой;
b. основной текст должен быть набран одинаковым шрифтом, недопустимо изменять кегль на разных страницах книги;
c. отбивки и отступы различных элементов (таблиц, иллюстраций, подписей к ним) должны быть одинаковыми на протяжении всего текста. Это правило касается и их оформления;
d. отсутствие висячих строк (предлогов, союзов, знаков переноса в конце каждой строки);
e. отсутствие отрывов заголовка от текста главы;
f. отсутствие коридоров – совпадающих по горизонтали пробелов в соседних строках, которые отвлекают читателя при чтении и ухудшают читабельность текста;
g. не более трех строк с переносами подряд;
h. отсутствие разрыва слов на разные страницы при переносе (нежелательно, чтобы слово начиналось на одной странице, а заканчивалось на другой);
i. отсутствие отрывов сокращения от цифр («1994» на одной строке, а «г.» на другой) и инициалов от фамилий (между инициалами и фамилией должны быть пробелы, но они не должны оказываться на разных строках).
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 124; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!