Аномалии прикуса. Устранение и помощь при дефектах развития зубочелюстной системы.
Аномалии зубочелюстной системы. Встречаются довольно часто (до 45 % обследованных детей), к ним относят аномалии отдельных зубов, зубных рядов, прикуса. (СЛАЙД 25, 26)
К аномалиям отдельных зубов относятся аномалии величины (гигантские и мелкие зубы), формы (шиповидные и уродливые зубы), числа (адантия и сверхкомплектные зубы) и т.д.
Прикусом называют соотношение верхнего и нижнего зубных рядов при сомкнутых челюстях.
Нормальным считается такой прикус, при котором верхняя зубная дуга несколько больше нижней, нижние передние зубы слегка прикрываются верхними, все зубы верхнего ряда соприкасаются с соответствующими зубами нижнего ряда.
Аномалии прикуса могут иметь различные варианты.
1.Прогнатия (от греч. pro — вперед и qhnatos — челюсть) — верхняя челюсть и верхняя зубная дуга сильно выдвинуты вперед, нижние передние зубы расположены далеко позади верхних (рис. 26). Вследствие отсутствия естественной опоры в виде зубов-антагонистов нижние передние зубы удлиняются и достигают иногда твердого неба. Нормальные соотношения между жевательными (коренными) зубами сохранены. (СЛАЙД 26)
2.Прогения (от греч. pro — вперед и geneion — подбородок) характеризуется значительным развитием нижней челюсти. Передние зубы нижней челюсти расположены впереди соответствующих зубов верхней челюсти. (СЛАЙД 26)
3. Открытый прикус характеризуется наличием свободного промежутка между зубами верхней и нижней челюстей при сомкнутом их положении. В одних случаях промежуток образуется между передними зубами, в то время как задние зубы могут смыкаться нормально. Это так называемый передний открытый прикус; в других случаях имеется промежуток между боковыми (коренными) зубами, а передние артикулируют нормально — боковой открытый прикус.
|
|
|
Кроме перечисленных аномалий прикуса наблюдаются и другие отклонения в строении зубного ряда: редко поставленные зубы; отсутствие тех или иных зубов; изменение формы зубов (клиновидные зубы); деформированные края зубов (зазубренные зубы, зубы с полулунной вырезкой); зубы, косо расположенные или расположенные вне зубного ряда; лишние зубы и др.
Все дефекты строения и расположения зубов могут сопровождаться нарушениями произношения, чаще всего в форме шепелявости (сигматизма).
Устранение аномалий прикуса и дефектов расположения зубов производится методами ортодонтии (от греч. ortos — прямой и odus, odontos — зуб). Выравнивание зубного ряда достигается наложением специальных проволочных шин или временных протезов в виде так называемой наклонной плоскости. Наиболее эффективно регулирование челюстей и зубов в возрасте от 5—6 до 10—12 лет, т.е. в том периоде, когда кости еще очень пластичны и легко поддаются механическому воздействию.
|
|
|
Зубы лишние или растущие вне зубного ряда удаляются. При отсутствии естественных зубов вставляют искусственные в виде постоянных или съемных протезов.
При всех дефектах полости рта хирургическое и ортодонтическое лечение сочетается со специальными логопедическими занятиями. Так, при дефектах челюстей и зубов удается иногда улучшить произношение одним лишь обучением.
5. Обобщение и систематизация опорных знаний студентов:
o Какие патологии (аномалии развития и заболевания) органов речи встречаются чаще всего у детей?
o Какие заболевания полости рта, глотки, гортани вы знаете?
o Раскройте понятие «аномалии прикуса».
o Какова будет помощь при дефектах развития зубочелюстной системы?
6.Задания для самостоятельной работы:
- Изучить материал по теме лекции; подготовиться к семинару.
- Составить сравнительную характеристику норм и патологии органов речи у детей дошкольного возраста.
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 25; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!