Закрепление изученного материала.
Тема урока: «Политическая карта мира»
Цель:
1) познакомить обучающихся со структурой курса, с источниками информации, с особенностями учебника;
2) развивать умения слушать лекцию и вести записи конспекта материала урока;
3) сформировать представление о разнообразии современного мира, дать знания о классификации стран, показать место России в мире.
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления знаний.
Оборудование: политическая карта мира, географический атлас, учебник.
Ход урока:
Организационный момент.
Актуализация знаний обучающихся.
Сегодня мы приступаем к изучению темы «Политическая карта мира». Нам предстоит узнать о многообразии стран современного мира, их государственном устройстве, выявим главные этапы формирования политической карты, научимся составлять характеристику политико-географического положения страны.
Прежде чем начать это знакомство, давайте попробуем выяснить, что мы знаем о современных государствах мира.
Диктант «Знаешь ли ты политическую карту мира?»
Задание: из предложенного учителем перечня государств выпишите только
те, которые относятся к вашему варианту.
1 вариант: страны Европы и Африки;
2 вариант: страны Азии и Южной Америки.
Мексика (-), Албания (1), Перу (2), Бельгия (1), Гватемала (-), Непал (2), Сомали (1), США (-), Парагвай (2), Греция (1), Мавритания (1), Венесуэла (2), Танзания (1), Намибия (1), Уругвай (2), Ирак (2), Израиль (2), Польша (1), Индонезия (2).
|
|
|
Изучение нового материала.
В этом году мы познакомимся с особенностью развития и размещения населения и хозяйства в мире и в отдельных странах. В этом нам поможет наука - экономическая и социальная география мира. От каких слов образовался этот термин? Эта наука сочетает в себе элементы географии, экономики и социологии. География – наука о Земле, экономика – наука о ведении хозяйства, социология – наука об обществе. Эти науки тесно связаны между собой: изучать Землю, хозяйство стран нельзя без людей, не учитывая человеческий фактор.
В экономической географии появились новые направления: география населения, промышленности, транспорта, сельского хозяйства, медицинская география, геоэкология и другие.
Запись в тетради. Большой вклад в развитие ЭиСГМ внесли наши ученые – Николай Николаевич Баранский и Иван Александрович Витвер.
Запись в тетради. Политическая карта мира – карта мира, на которой представлены все страны современного мира.
Что изображено на политической карте мира? (государства, их столицы и границы между странами). Политическая карта мира постоянно меняется. Ее формирование - процесс длительный, отражающий развитие человеческого общества.
|
|
|
Запись в тетради. Выделяют 5 этапов.
| Этап и общественный строй | Важнейшие события | Промеры государств |
| Древний (до V в. до н.э.) Рабовладение | Возникновение, расцвет и крушение первых государств, начало раздела мира, первые захваты территорий. Основной способ изменений на политической карте – войны. | Карфаген, Древняя Греция, Древний Рим, Древний Египет, Китай |
| Средневековый (V-XVI вв.) Феодализм | Возникновение крупных государств. Эпоха Великих географических открытий (открытие Колумбом Америки, морского пути в Индию вокруг Африки Васко да Гамой, первое кругосветное плавание Магеллана). Ярко выраженное стремление к территориальным захватам | Священная Римская империя, Киевская Русь, Византия, Португалия и Испания – сильнейшие морские державы |
| Новый (XVI- начало XX в.) Капитализм | Зарождение и становление капиталистических отношений. Колониальные захваты европейцами в Америке, Азии, Африке. К концу этапа раздел мира завершен. Возможен лишь его насильственный передел | Англия, Франция, Германия |
| Новейший (XX в.) Капитализм и социализм | Две мировые войны. Образование мировой социалистической системы. Распад колониальной системы | СССР, США, Куба |
| Современный (с конца XX в. по настоящее время) Капитализм | Распад СССР и образование СНГ, «бархатные» революции в Восточной Европе, образование единой Германии, распад Югославии, образование независимых государств в Азии и Африке | Россия, Чехия, Словакия |
|
|
|
Запись в тетради. В настоящее время на нашей планете насчитывается 195 независимых государств:
· 193 государств - члена ООН. Несмотря на то, что ООН признало Ватикан, он не входит в её состав;
- 2 наблюдателя:
o Святой Престол (субъект в статусе persona sui generis, владеющий собственной вспомогательной суверенной территорией Ватикан);
o Палестина (формирование государства предусматривается на территории Западного берега реки Иордан и Сектора Газа).
Стран в мире больше чем государств, так как понятие «страна» шире и больше, чем понятие «государство». Сейчас в мире насчитывается 252 страны, половина всех стран находится на территории Евразии.
Запись в тетради. Суверенное государство – политически независимое государство. Остальные государства – колонии, т.е. несамоуправляющиеся территории.
|
|
|
Метрополия – страна, владеющая колониями.
Запись в тетради. Классификация стран:
- по размеру территории (страны-гиганты и государства-карлики);
- по численности населения;
- по географическому положению (приморские, сухопутные, островные, полуостровные, страны-архипелаги)
На основе форзаца учебника и атласа выписать (с указанием столицы):
Запись в тетради. 7 самых больших по площади стран мира – Россия, Канада, Китай, США, Бразилия, Австралия, Индия
5 микрогосударств Европы – Сан-Марино, Монако, Ватикан, Андорра, Лихтенштейн.
10 стран с численностью населения более 100 млн. человек – Китай, Индия, США, Индонезия, Бразилия, Пакистан, Бангладеш, Россия, Нигерия, Япония
5 полуостровных государств – Италия, Испания, Греция, Саудовская Аравия, Турция
5 островных государств – Шри-Ланка, Исландия, Великобритания, Ирландия. Мадагаскар
5 стран-архипелагов – Япония. Индонезия, Филиппины, Фиджи, Новая Зеландия
10 сухопутных стран – Белоруссия, Австрия, Венгрия, Армения, Монголия, Афганистан, Чад, Нигер, Мали, Боливия
10 приморских государств – Перу, Аргентина, Мексика, Гватемала, Марокко, Алжир, Франция, Норвегия, Тайланд, Мьянма
Закрепление изученного материала.
Итог урока.
6. Домашнее задание. Прочитать конспект урока.
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 36; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!