Критерии и параметры экспертной оценки содержания
Приложение 1 к Приказу № 10 от 17.01.2023
| Утверждаю: Заместитель начальника Управления муниципальными учреждениями, начальник отдела образования ________________ М.В. Дурновцева |
Положение
О конкурсе методических разработок учителей начальных классов
И учителей русского языка и литературы Оханского городского округа
«Филологическая мастерская»
§ Общие положения
1.1. Конкурс «Филологическая мастерская» (далее – конкурс) организуется среди профессионально-педагогического сообщества учителей русского языка и литературы и начальных классов Оханского городского округа (далее – ППС).
1.2. Конкурс направлен на создание условий для выявления творческих, методических разработок педагогических работников ППС и более эффективного их использования в образовательном и воспитательном процессе.
§ 2. Учредители и организаторы конкурса
- Управление муниципальными учреждениями администрации Оханского городского округа;
- Сектор по методической работе УМУ администрации города Оханска;
- Профессиональное педагогическое сообщество учителей русского языка и литературы Оханского городского округа;
§ 3.Цель Конкурса
3.1.Мотивация педагогов к развитию инновационной и экспериментальной деятельности в процессе разработок и внедрения образовательных технологий в процесс обучения.
§ 4.Задачи Конкурса
|
|
|
4.1. Представление и популяризация педагогического опыта.
4.2. Развитие творческого потенциала и повышение профессиональной компетентности педагогов.
4.3. Выявление практического использования методических разработок при проведении занятия, мероприятия.
4.4. Определение актуальности и новизны методических идей, представленных в методических разработках.
§ 5.Участники Конкурса
5.1. К участию в Конкурсе приглашаются учителя русского языка и литературы и педагоги начальных классов, в т. ч. молодые педагоги (стаж работы менее 3 лет).
5.2. На Конкурс принимаются как авторские методические разработки, так и совместные работы (количество соавторов не более 3 человек).
5.3. Участники конкурса могут представить по одной разработке в разных направлениях.
§ 6.Предмет Конкурса
6.1. Предметом Конкурса являются методические разработки по определенной теме, раскрывающие формы, средства, методы обучения, элементы современных педагогических технологий или сами технологии обучения и воспитания по направлениям:
1) Методические разработки в образовательном процессе (конспект урока, технологические карты уроков, серии занятий, методическая система по проблемной теме, авторское тематическое планирование по конкретному УМК, система упражнений по определенной теме, презентации, видеоролики, авторские интерактивные материалы к урокам, авторские диагностические материалы и т. д)
|
|
|
2) Методические разработки во внеурочной деятельности по русскому языку и литературе (конспекты внеклассных занятий, мероприятий, конкурсов, олимпиад, фестивалей по русскому языку и литературе и т.д)
6.2. Методические разработки должны быть 2020, 2021, 2022 года.
6.3. Методические разработки будут размещены в социальной сети ВКонтакте на странице сообщества ППС учителей русского языка и литературы Оханского городского округа https://vk.com/club200975218;
6.4. Для организации и проведения создается жюри. Функции жюри:
· оценка представленных на конкурс учебно-методических разработок;
· подведение итогов конкурса;
· информирование профессионально-педагогического сообщества о результатах конкурса в социальной сети ВКонтакте на странице сообщества ППС учителей русского языка и литературы Оханского городского округа https://vk.com/club200975218;
Методические разработки должны представлять оригинальные авторские материалы, в которых отражен собственный опыт работы, интересные педагогические находки, инновационные решения и т.п.
|
|
|
§ 7.Сроки и этапы проведения Конкурса
7.1.Процедура проведения Конкурса включает 3 этапа:
Первый этап проводится с 16.01.2023. по 25.01.2023года.
Участникам необходимо в срок до 25 января 2023 года включительно направить конкурсные материалы в электронном виде на адрес эл.почты – perevlyudmila@yandex.ru с пометкой «На конкурс методических материалов» организатору конкурса Перевозчиковой Людмиле Владимировне. В ходе данного этапа проводится сбор, регистрация конкурсных работ, представленных участниками. (Лист регистрации Приложение 1).
Второй этап проводится с 26.01.2023 по 28.01.2023 года.
На втором этапе конкурса производится оценка представленных работ. Каждым членом жюри, согласно критериям, проставляются баллы (Приложение 2). Отбираются лучшие работы и определяются победители и призеры.
На третьем этапе 01.02.2023 объявляются итоги конкурса и публикуются в социальной сети ВКонтакте на странице сообщества ППС учителей русского языка и литературы Оханского городского округа https://vk.com/club200975218. Награждение происходит на ближайшем заседании ППС.
§ 8.Жюри Конкурса
8.1. Жюри Конкурса создается на время проведения Конкурса с целью проведения конкурса, решения спорных вопросов. Жюри конкурса состоит из 3 человек:
|
|
|
1.Перевозчикова Людмила Владимировна
2.Чернятович Ирина Евгеньевна
3.Петухова Галина Ивановна
§ 9.Критерии оценивания конкурсной работы
9.1.Представляя свои работы на конкурс, участники гарантируют соблюдение авторских прав.
9.2.Работы оценивается каждым членом жюри, по критериям (Приложение 2)
§ 10.Требования к материалам
Общие требования к методическим разработкам:
-шрифт Times New Roman, размер 12,
-межстрочный интервал 1,5, красная строка 1,25 см, отступы со всех сторон по 2,5 см.
-выравнивание основного текста по ширине.
-нумерация страниц (внизу, от центра);
-титульный лист (наименование печатается заглавными буквами, полужирным шрифтом, по центру, далее указывается фамилия автора (авторов), город, место работы, (выравнивание по правому краю)
-пояснительная записка, включающая цели, задачи разработки, актуальность, оригинальность, новизну, преимущества конкурсной работы, практическую значимость разработки с указанием целевой аудитории, готовность к внедрению или степень внедрения в образовательный процесс;
-основная часть: учебно-методическая разработка по выбранному направлению. Материалы методических разработок должны содержать решения, обеспечивающие качество образования на уровне современных технологий;
-выводы;
-список используемых источников, оформленный по ГОСТ 7.0.100-2018;
- приложение.
Приложение 1
ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ
| № п/п/ | Ф.И.О. преподавателя | Методическая разработка | Название работы |
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 | |||
| 6 | |||
| 7 | |||
| 8 | |||
| 9 | |||
| 10 | |||
| 11 | |||
| 12 | |||
| 13 | |||
| 14 | |||
| 15 | |||
| 16 | |||
| 17 | |||
| 18 | |||
| 19 | |||
| 20 | |||
| 21 | |||
| 22 | |||
| 23 | |||
| 24 | |||
| 25 | |||
| 26 | |||
| 27 | |||
| 28 | |||
| 29 | |||
| 30 |
Приложение 2
Оценочный лист
Критерии и параметры экспертной оценки содержания
Методической разработки
Ф.И.О. автора (соавторы)________________________________________________________________
Тема работы ____________________________________________________________________________
| №п/п | Критерии оценивания | Количество баллов |
| 1. | Актуальность выбора темы | 3 |
| 2. | Соответствие цели и задач заявленной теме | 3 |
| 3. | Соответствие материала заявленной теме | 3 |
| 4. | Инновационность содержания, оригинальность авторской концепции(наличие информации о наиболее оптимальной организации образовательного процесса, эффективности методов и методических приемов,формах изложения материала и т.д.). | 3 |
| 5. | Отражение использования современных средств обучения (компьютерных и мультимедийных технологий, цифровых образовательных ресурсов) | 3 |
| 6. | Целостность (наличие четкой структуры, логическая последовательность в изложении материала, доступность изложения, грамотность) | 3 |
| 7. | Методическая разработанность (полнота и глубина раскрытия темы, учет специфики преподаваемого предмета, практико-ориентированность, современность, разнообразие источников информации), наличие метапредметных и межпредметных связей. | 3 |
| 8. | Практическая значимость (возможность реализации методики на практике,наличие практических примеров из личного опыта автора). | 3 |
| 9. | Наличие описания материально-технических условий организации образовательного/воспитательного процесса. | 3 |
| 10. | Наличие дидактического материала, который могут использовать другие преподаватели в своей работе (карточки-задания, планы, конспекты уроков, инструкции для проведения практических работ, карточки-схемы, тесты, разноуровневые задания и др.) | 3 |
| 11. | Результативность, наличие выводов | 3 |
| 12. | Использование современной научно-методической и педагогической литературы, наличие и доступность ссылок на используемые источники. | 3 |
| Максимальное количество баллов | 36 |
0 баллов – критерий не представлен
1 балл – критерий представлен частично
2 балла – критерий представлен на приемлемом уровне
3 балла – критерий представлен полностью
25-36 баллов – представленные материалы методической разработки соответствуют
требованиям к оформлению и содержанию;
13-24 баллов – представленные материалы методической разработки соответствуют
требованиям к оформлению и содержанию, но требуют доработки;
0-12 баллов – представленные материалы методической разработки не соответствуют требованиям к оформлению и содержанию.
Дата добавления: 2023-02-21; просмотров: 23; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!