Требования к уровню подготовки учащихся к концу второго года
Учащиеся должны знать:
· Наизусть 5-8 стихотворений разных авторов по выбору ученика.
· Имена 2 — 3 классиков русской и зарубежной литературы; 2-3 современных писателей (поэтов).
· Названия основных произведений любимого автора.
Учащиеся должны уметь:
· Читать целыми словами (сознательное, правильное, выразительное чтение).
· Темп чтения незнакомого текста 40-50 слов в минуту (индивидуально!).
· Пересказывать небольшой по объему текст с опорой на картинный план или
вопросы.
· Орфоэпически правильно произносить слова в предложенном для чтения текста.
Требования к уровню подготовки учащихся к концу третьего года
Учащиеся должны знать:
- Различать виды информации (научная, художественная), опираясь на внешние показатели
книги и её справочно-иллюстративный материал, сообщение, описание предмета или
факта; художественное произведение - повесть, рассказ, стихотворение, пьеса, басня,
загадка, потешки.
• Читать и осмысливать текст научного характера; отличать знакомую информацию от
незнакомой; пользоваться рисунками, схемами, таблицами; пользоваться
энциклопедическим текстом.
• Читать художественное произведение, понимать содержание, восстанавливать реальную
картину, уточнять своё восприятие, соотнося с иллюстрацией, видеть смысл события, т.е.
отмечать мотивы, побуждения; отношения действующих лиц, их эмоциональное
состояние. С помощью учителя понимать приёмы, которыми пользуется писатель,
осознавать идею произведения, выражать своё отношение. При самостоятельном чтении
обращаться к предисловию, аннотации.
|
|
|
• Определять примерное содержание книги по внешности.
• Свободно ориентироваться в прочитанном тексте и пользоваться выборочным чтением
для подтверждения своих суждений
• Полно и кратко пересказывать.
• Составлять план, делить на части, эпизоды, картины, озаглавливать части.
● Заучивать стихотворения
● Пользоваться справочниками
● Выполнять правила гигиены чтения
● Участвовать в беседе по прочитанному
● Строить доказательное высказывание с опорой на текст, дополнять, уточнять
● Декламировать стихотворение и читать прозаические тексты
● Участвовать в живой картине, простейшей драматизации, создавать словеснуюиллюстрацию
● Знать простейшие литературные игры
● Составлять аннотацию по плану, простейшую литературную загадку, ребус
● Составить авторскую и тематическую выставку книг, проанализировать книгу
● Оформить иллюстративную карточку на книгу, пользоваться картотекой
Требования к уровню подготовки учащихся к концу четвёртого года.
|
|
|
Обучающиеся должны:
•владеть навыками сознательного, правильного и выразительного чтения целыми словами при темпе громкого чтения не менее 90 слов в мин;
•понимать содержание прочитанного произведения, определять его тему.
Обучающиеся должны уметь:
•устанавливать смысловые связи между частями прочитанного текста, определять главную мысль прочитанного и выражать её своими словами;
•составлять план к прочитанному – полный, краткий, картинный;
•вводить в пересказы элементы описания, рассуждения и цитирования:
•составлять пересказ (краткий, полный, выборочный, творческий) прочитанного текста (с изменением лица рассказчика, от имени одного из персонажей), придумать начало повествования или его возможное продолжение и завершение;
•выделять в тексте слова автора, действующих лиц, пейзажные и бытовые описания;
•самостоятельно или с помощью учителя давать простейшую характеристику основным действующим лицам произведения;
•осознанно и полно воспринимать содержание читаемого учителем или одноклассником произведения, устного ответа товарища;
•оценивать выполнение любой проделанной работы, учебного задания.
|
|
|
Обучающиеся должны знать:
•наизусть не менее 15 стихотворений классиков отечественной и зарубежной литературы;
•названия, темы и сюжеты 2 -3 произведений больших фольклорных жанров, а также литературных произведений классических писателей;
•не менее 6 -7 народных сказок (уметь их пересказать), знать более 10 пословиц, 2- 3 крылатых выражения (усвоить их смысл и уметь сказать, в какой жизненной ситуации можно кстати употребить их).
VI. Содержание курса
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 582; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!