ПСИХОСОЦИАЛЬНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ПЕРЕЖИТОГО НАСИЛИЯ
НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА
Куракова Ю.В.,
студентка 2 курсаУО «ВГУ им. П.М. Машерова», г. Витебск, Республика Беларусь
Научный руководитель – Качан Г.А., канд. пед. наук, доцент
В нашей Республике жертвами жестокого обращения и насилия становятся не только взрослые лица, но и дети. Так, в 2009 г . в Беларуси в социально опасном положении находилось 19 472 ребенка, признаны потерпевшими от различных преступлений – 6128 детей. В отношении 11 детей имели место убийства и покушения на убийства. Эти цифры отражают тенденцию дегуманизации общества и семьи, что проявляется в учащающихся случаях семейного насилия, в снижении уровня родительской ответственности, в деформации инстинкта материнства.
Целью нашего исследования являлось изучение последствий перенесенного насилия на психоэмоциональное развитие личности ребенка.
Методы исследования: теоретический анализ научной литературы; сравнение и сопоставление.
Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) определяет насилие как преднамеренное применение физической силы или власти, действительное или в виде угрозы, направленное против себя, против иного лица, группы лиц или общины, результатом которого являются (либо имеется высокая степень вероятности этого) телесные повреждения, смерть, психологическая травма, отклонения в развитии или различного рода ущерб [1, с.5].
Выделяют несколько видов насилия: физическое насилие – преднамеренное нанесение ребёнку физических повреждений; сексуальное насилие – принуждение ребёнка к вступлению в сексуальные отношения; эмоциональное насилие – унижение и отвержение ребёнка, отсутствие положительной эмоциональной атмосферы в семье; физическое пренебрежение интересами и нуждами ребенка – неспособность обеспечить ребёнку соответствующее питание, лечение, одежду, жилье и контроль [1, с.55].
|
|
|
Следует отметить, что насилие в целом, и каждый из видов насилия в отдельности сопряжены с негативными аспектами воздействия на личность жертвы жестокого обращения. Вместе с тем последствия насилия не всегда легко поддаются определению. Наиболее очевидны они при физическом насилии: синяки, ссадины, физические увечья и др.
Индикаторами насилия, насилия может служить также ряд заболеваний: при физическом насилии – повреждения частей тела и внутренних органов, переломы костей; сексуальном – заболевания передающиеся половым путём, такие как СПИД, сифилис, гонорея, травмы, кровотечения из половых органов и т.д.; психологическом насилии у детей наблюдаются кожные сыпи, аллергическая патология и язва желудка, а в ряде случаев – развиваются такие нервно-психические заболевания как энурез, тики, заикание. У детей может наблюдаться ожирение или резкая потеря веса, которые не зависят от вида и характера насилия.
|
|
|
Ряд исследователей (Е.Н. Волкова, Н.М. Платонова, И.А. Фурманов и др.) обращают внимание на психологические последствия насилия. Так, перенесенное в детстве физическое и сексуальное насилие негативно сказывается на эмоциональном благополучии детской личности, а в последующей жизни может порождать множество психологических проблем, среди которых выделяют депрессию и алкоголизм. Дети, подвергавшиеся насилию склонны к проявлению повышенной агрессивности к окружающим, страдают повышенной рассеянностью на уроках, испытывают много трудностей в школе, по сравнению со своими сверстниками. Страх повторного насилия рождает в ребенке недоверие к окружающим.
Данные зарубежных и отечественных исследований свидетельствуют, что пережитое в детстве насилие, существенным образом искажают коммуникативные возможности человека, изменяется способность к пониманию других людей, снижает уровень развития коммуникативных навыков, понижает самооценку коммуникативных способностей [2, с.32].
Таким образом, можно сказать, что насилие на сегодняшний день является проблемой мирового масштаба. Оно встречается во всех странах и во всех семьях. Никто от него не застрахован. Насилие может приводить к серьёзным проблемам со здоровьем, наносить огромный ущерб личности, вызывать различные психосоматические заболевания. Последствия от насилия могут проявиться не сразу, а через продолжительное время, оно затрагивает все сферы деятельности человека и может приводить к летальным последствиям.
|
|
|
Литература:
1. Психология семейного воспитания: Учебно-методическое пособие / В.А.Волчок. - Витебск: Издательство УО»ВГУ им. П.М. Машерова», 2005.-245 с.
2. Насилие и его влияние на здоровье. Доклад о ситуации в мире / под ред. Этьенна Г. Круга и др. / пер. с англ. — М: Издательство «Весь Мир», 2003. — 376 с.
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 438; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!