ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ В ОРШАНСКОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ УЧИЛИЩЕ
Емельянов А.А.,
учащийся 3 курса Оршанского колледжа УО «ВГУ им. П.М. Машерова»,
г. Орша, Республика Беларусь
Научный руководитель – Ершова Л.В., директор
Изучение истории развития педагогического образования в нашей стране имеет важное значение для совершенствования качества подготовки учителей на современном этапе. Целью данного исследования является определение роли Оршанского педагогического училища в подготовке учителей трудового обучения для школ Беларуси в 1956-1991 гг. В процессе исследования использовались методы изучения, анализа и систематизации архивных документов, материалов музея истории учебного заведения и нормативных документов.
В 1954/1955 учебном году начался процесс политехнизации средней общеобразовательной школы и в советской школе стали внедряться модернизированные учебные планы, предусматривавшие в 1-4 классах уроки труда; в 5-7 классах – практические занятия в мастерских и на учебно-опытных участках, в 8-10 классах – трудовые практикумы [2, с. 35]. Для их реализации нужны были учителя трудового обучения. Министерством просвещения БССР было принято решение об открытии с 1956 г. в Оршанском педагогическом училище подготовки учителей трудового обучения (технический труд, черчение) со средним специальным образованием по очной форме, а учебное заведение было переименовано в Оршанское индустриально-педагогическое училище (постановление № 133 от 23 июля 1956 г.)
|
|
|
В 1956 г. был осуществлен первый набор учащихся в количестве 61 чел. на обучение по специальности «Преподавание практикума в учебных мастерских и черчения» с присвоением выпускникам квалификации «учитель практикума в учебных мастерских». Прием учащихся проводился на базе 10-летней школы, срок обучения составлял 2 года 10 месяцев (с 1966 г. – 2 года). В 1959 г. специальность получила шифр 2006 и стала называться «Преподавание труда в 5-8 классах общеобразовательной школы».
Содержание подготовки будущих учителей трудового обучения включало изучение технических дисциплин: техническая механика, технология сопротивления материалов, электротехника, радиотехника, черчение и методика преподавания черчения, эскизное рисование, моделирование, основы машиноведения и др. Практическая подготовка осуществлялась в учебно-производственных мастерских училища и в процессе производственной практики на промышленных предприятиях: Оршанском заводе швейных машин (по металлообработке) и на Оршанском деревообрабатывающем комбинате (по деревообработке).
В 1957–1970 гг. в училище было создано 7 учебно-производственных мастерских: по ручной обработке древесины (2), по ручной обработке металла (2), механической обработке древесины, механической обработке металла, художественной обработке материалов) [1, оп. 1, д. 25–35]. Учебный процесс в них был основан на производительном труде: учащиеся изготавливали столярные и слесарные верстаки, мольберты, пюпитры, мебель, хозяйственный инвентарь и инструменты для образовательных учреждений. В результате практической подготовки в учебно-производственных мастерских и прохождения производственной практики на промышленных предприятиях учащиеся получали рабочую профессию: им присваивался 2–3 разряд слесаря или столяра. Кроме этих видов практики, учащиеся проходили педагогическую практику в школе, включавшую проведение внеклассных занятий и пробных уроков в школьных учебных мастерских.
|
|
|
Теоретическое и практическое обучение обеспечивали высокий уровень профессиональной подготовки учителей технического труда и черчения, которые осуществляли трудовое обучение и воспитание школьников, заведовали учебными мастерскими, организовывали технического творчества школьников. Выпускникам А.А.Здраевскому и В.И.Климовичу было присвоено звание «Заслуженный учитель БССР», многие выпускники были награждены значками «Отличник народного просвещения».
|
|
|
Оршанское педагогическое училище во второй половине XX в. было ведущим в БССР средним специальным учебным заведением, осуществлявшим подготовку учителей технического труда и черчения. В 1956–1991 гг. по очной и заочной формам обучения (1974–1991 гг.) в училище было подготовлено 4834 специалистов данного профиля. Выпускники распределялись на работу во все области и фактически обеспечивали учителями этой категории большинство школ Беларуси. В 1971 г. за успехи в подготовке специалистов училище было награждено Почетной грамотой Верховного Совета БССР, в 1990 и 1991 гг. – Почетной грамотой Министерства образования БССР.
Литература:
1. Зональный государственный архив в г.Орше. Фонд 89.
2. Паначин, Ф.Г. Школа и общественный прогресс / Ф.Г.Паначин. – М.: Просвещение. – 255 с.
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 652; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!