Воспитательная работа в школе.
Вопросы для обсуждения
1 . Воспитательное дело и его особенности организации..
2. Внеклассная индивидуальная работа с учащимися.
3. Массовая воспитательная работа.
4. Особенности классного руководства.
Основные понятия и категории: Воспитательное дело.Внеклассная индивидуальная работа. Массовая воспитательная работа. Классное руководство.
ЛИТЕРАТУРА:
Основная литература:
1. Андреев,В.И. Педагогика: Учебный курс для творческого саморазвития / В.И. Андреев. 3-е изд., - Казань: Центр инновационных технологий, 2003, - 608 с.
2. Пидкасистый, П.И Педагогика: учеб. пособие/ П.И. Пидкасистый. - М.: Пед. обшество России, 2006. – 608 с.
3. Сластенин, В.А. Педагогика: учеб. пособие/ В.А. Сластенин, И.О. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. 6 –е изд. стер.- М.:Академия, 2007. -576 с
4. Харламов, И.Ф. Педагогика: учеб. пособие /И.Ф Харламов . – 4-е изд., перераб и доп. – М.: Гардарики, 2007,- 520 с.
Дополнительная литература:
1. Колесникова, И.А. Воспитательная деятельность педагога: учеб. пособие/ И.А. Колесникова, Н.М. Борытко, С.Д. Поляков; под общ. ред. В.А. Сластенина -М.: Академия, 2007. -336 с.
2. Сластенин, В.А. Введение в педагогическую аксиологию: учеб. пособие / В.А.Сластенин, Чижакова Г.И.. - М.: Академия, 2007. -192 с.
3. Щуркова, Н.Е. Прикладная педагогика воспитания: учеб. пособие / Н.Е. Щуркова, СПб., 2005. -192 с.
ЗАНЯТИЕ № 10 (семинарское)
Ученический коллектив как объект и субъект воспитания
|
|
|
Вопросы для обсуждения
1. Формирование личности в коллективе.
2. Традиции ученического коллектива.
3. Признаки ученического коллектива.
4. Динамика и этапы развития ученического коллектива.
5. Самоуправление в ученическом коллективе.
Основные понятия и категории:
Коллектив. Традиции ученического коллектива. Признаки ученического коллектива. Динамика и этапы развития ученического коллектива. Самоуправление в ученическом коллективе.
Задания для самостоятельной работы:
· Обосновать роль педагогического управления процессом формирования ученического коллектива.
· Законспектировать работы Н.К.Крупской, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинского по теории коллектива.
ЛИТЕРАТУРА:
Основная литература:
1. Андреев,В.И. Педагогика: Учебный курс для творческого саморазвития / В.И. Андреев. 3-е изд., - Казань: Центр инновационных технологий, 2003, - 608 с.
2. Пидкасистый, П.И Педагогика: учеб. пособие/ П.И. Пидкасистый. - М.: Пед. обшество России, 2006. – 608 с.
3. Подласый, И.П. Педагогика: учебн. пособие: в 2-х кн. Кн. 1 Общие основы. Процесс обучения./И.П. Подласый. - М.: ВЛАДОС, 2007. - 576 с.
4. Сластенин, В.А. Педагогика: учеб. пособие/ В.А. Сластенин, И.О. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. 6 –е изд. стер.- М.:Академия, 2007. -576 с
|
|
|
5. Харламов, И.Ф. Педагогика: учеб. пособие /И.Ф Харламов . – 4-е изд., перераб и доп. – М.: Гардарики, 2007,- 520 с.
Дополнительная литература:
1. Колесникова, И.А. Воспитательная деятельность педагога: учеб. пособие/ И.А. Колесникова, Н.М. Борытко, С.Д. Поляков; под общ. ред. В.А. Сластенина -М.: Академия, 2007. -336 с.
2. Сластенин, В.А. Введение в педагогическую аксиологию: учеб. пособие / В.А.Сластенин, Чижакова Г.И.. - М.: Академия, 2007. -192 с.
3. Щуркова, Н.Е. Прикладная педагогика воспитания: учеб. пособие / Н.Е. Щуркова, СПб., 2005. -192 с.
ЗАНЯТИЕ № 11 (семинарское)
Педагогическая инноватика.
Вопросы для обсуждения
1. Педагогическая инновации и инновационные технологии.
2. Педагогические инновации в обучении.
3. Педагогические инновации в воспитательной работе.
4. Авторская школа (своеобразие и типичность).
Основные понятия и категории: Педагогические инновации. Инновационные технологии в обучении. Педагогические инновации в воспитательной работе. Авторская школа.
Задания для самостоятельной работы:
· Каково значение инноваций в учебной работе.
· Каково значение инноваций во внеклассной работе.
· Какова роль педагогических инноваций в совершенствовании практики обучения?
|
|
|
· Раскройте особенности инновационных находок одного из педагогов.
ЛИТЕРАТУРА:
Основная литература:
1. Пидкасистый, П.И Педагогика: учеб. пособие/ П.И. Пидкасистый. - М.: Пед. обшество России, 2006. – 608 с.
2. Подласый, И.П. Педагогика: учебн. пособие: в 2-х кн. Кн. 1 Общие основы. Процесс обучения./И.П. Подласый. - М.: ВЛАДОС, 2007. - 576 с.
3. Сластенин, В.А. Педагогика: учеб. пособие/ В.А. Сластенин, И.О. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. 6 –е изд. стер.- М.:Академия, 2007. -576 с
4. Харламов, И.Ф. Педагогика: учеб. пособие /И.Ф Харламов . – 4-е изд., перераб и доп. – М.: Гардарики, 2007,- 520 с.
Дополнительная литература:
1. Кларин, М.В. Инновации в мировой педагогике/ М.В. Кларин.- Рига, 1995. -126 с.
Программа самостоятельной работы студентов
| № п/п | Темы самостоятельной работы | Кол-во часов | Формы текущего контроля успеваемости |
| 1 | Специфика обучения в процессе развития личности | 4 | Устный опрос конспекты |
| 2 | Особенности содержания современного общего образования | 5 | Устный опрос «Матрица идей» |
| 3 | Формы организации обучения и их развитие | 5 | Промежуточный тест Информационный лист |
| 4 | Воспитание как общественное явление и педагогический процесс; процесс интеграции человеческих ценностей и целенаправленного развития личности. | 4 | Информационный лист Устный опрос |
| 5 | Воспитательное воздействие и его особенности. | 5 | Письменный опрос |
| 6 | Воспитательный (ученический) коллектив как объект и субъект воспитания | 5 | «Матрица идей», Устный опрос |
| 7 | Тенденции развития инновационных процессов. | 4 | Творческое задание Итоговый тест |
| Всего часов: | 32 | Зачет |
|
|
|
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 849; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!