Найди в предложениях глаголы и поставь их в начал ную форму. Рассмотри образец и постарайся понять, что надо обращать особое внимание.
Образец.
встал — что сделал? — что (надо) сделать? — (надо) встать
кусает — что _делает? — что (надо) _делать? — (надо) кусать
39-1. Поселились звери в теремке. Ежик тес месит и пироги
стряпает. Мышка кашу варит. Лягушка бельё
стирает. Петушок всех охраняет.
39-2. Катя читает стихи, а Манечка вынимает куклу и сажает
её на колени, чтобы кукла тоже послушала. Серёжка
заглядывает в комнату и уходит.
39-3. Солнце уже к лесу спускается. Муравей с дит на листке
и думает, что вот сейчас солнце скроется, двери в
муравейнике закроют. Дунул ветер и сорвал листок с
ветки
39-4. Костя всегда выходит во двор с газете Сначала он
прочитает её. И тут же рассказывает Кате и Мане,
что плохие люди ломают деревья, леса не берегут, реки засоряют.
61
39-5. Мы с Мишкой две недели подряд не ходили в кино —
всё деньги копили. Наконец насобирали и купили
телефон. Прибежали домой, один аппарат у меня
поставили, а от него через форточку протянули провод
к Мишкиному. (По В. Драгунскому.)
40. Рассмотри планы действий. Расскажи, как ты будешь определять безударное окончание глагола.
1-й план действий.
1) : Ты обнима...шь берёзу.
2) : ты (что дела...шь?) обнима...шь — что надо делать? — (надо) обнимать — 1 спр.
3) : 1 спр.- ем, -ете, -ешь, -ут/-ют
|
|
4) : Ты обнима[ешь] берёзу.
2-й план действий.
1) : Он полож...т портфель.
2) : он (что дела...т?) полож...т — что надо делать? — (надо) положить — 2 спр.
3) : 2 спр.- им, -ите, -ишь, -ат/-ят
4) : Он полож[ит] портфель.
40-1. Мы жале...м о потере. Она облада...т талантом.
Ты часто хвора...шь. Они потуш...т свет.
Ты замес.шь тесто.
62
40-2. Вы добира...тесь до деревни. Они поступит хорошо.
Мы служ...м на границе. Ты вде-ва...шь нитку.
Они не там ищ...т.
40-3. Ты ищ...шь собаку. Мы посад...м цветы. Он топч...т
грядки. Они надева...т ботинки. Ты помн...шь песню.
Они пил...т дрова.
40-4. Вы леп...те зверей. Мы быстро скач...м. Ты вскоч...шь
на стул. Они глота...т таблетки. Ты зря хвал...шься.
Он воз...т грузы.
40-5. Они покаж...т кино. Ты разбуд...шь соседей.
Ты груз...шь арбузы. Она полива...т цветы.
Вы собира...те марки. Мы брод...м по лесу.
40-6. Мы весело хлопоч...м. Ты реша...шь задачу.
Они налов...т рыбы. Ты мороч...шь мне голову.
Он тащ...т мешок. Вы болта...те попусту.
40-7. Они подним...т камни. Вы запреща...те бегать.
Мы круж...мся в зале. Ты поступишь в школу.
Она кача...т головой. Они стира...т платки.
|
|
40-8. Мы попрос.м воды. Вы далеко заплыва...-те.
Оно застрева...т в дверях. Мы вяж...м сети.
Он полож...т молоток. Они круж...тся в воздухе.
63
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 295; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!