Термин «культура». Его происхождение и употребление.
В латинских источниках впервые слово встречается в трактате о земледелии.
В латинском языке слово имеет несколько значений:
1)возделывание, обрабатывание, уход;
2)земледелие, сельское хозяйство;
3)воспитание, образование, развитие;
4)поклонение, почитание.
Римляне употребляли слово культура с каким-нибудь объектом в родительном падеже, то есть только в словосочетаниях, означающих совершествование, улучшение того, с чем сочеталось. Римский оратор и философ Марк Туллий Цицерон в своих «Тускуланских беседах» употребил слово культура в переносном значении, назвав философию «культурой души» иначе, он считал что человек, занимающийся философией, обладает культурой духа и ума.
В значении самостоятельного понятие культура появилось в трудах немецкого юриста и историка Самуэля Пуфендорфа (1632—1694). Он употребил этот термин применительно к «человеку искусственному», воспитанному в обществе, в противоположность человеку «естественному», необразованному.
В философский, а затем научный и повседневный обиход первым слово культура запустил немецкий просветитель И. К. Аделунг, выпустивший в 1782 году книгу «Опыт истории культуры человеческого рода».
В XVIII веке продолжая античную традицию, идеологи просвещения выражали культуру как сферу развития человечности, человеческой природы, культура- средство возвышения человека, совершенствования духовной жизни, исправление пороков общества. К ней относится только то, что выражает достоинство человека и способствует его развитию. С другой страны культура - исторически меняющийся образ людей, специфика которой обусловлена достигнутым уровнем человеческого разума. С этой точки зрения культура это и отрицательная человеческая активность. В дальнейшем культура- все, что отличает жизнь человеческого общества от жизни природы. В узком смысле - уровень отношений, сложившихся в коллективе.
|
|
|
Культура-трансляция социального опыта через поколения.
На сегодняшний день около 400-500 определений.
Применяют:
-совокупность биологических ненаследуемых материальных объектов, технологий
-оптимальное функционирование социальных институтов(культура быта)
-вежливость и образованность (культура поведения)
-сфера искусства
Сумма ценностей, эталон совершенства
культура-комплекс включающий знания ,верования, искусство, мораль, законы, способности и навыки, усвоенные человеком как членом общества.
культура-это не просто произведение вещей и идей, это производство самого человека во всем богатстве его социального бытия и его общественных связей.
37)Глобальные проблемы современности - это совокупность социоприродных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации. Эти проблемы характеризуются динамизмом, возникают, как объективный фактор развития общества и для своего решения требуют объединённых усилий всего человечества. Глобальные проблемы взаимосвязаны, охватывают все стороны жизни людей и касаются всех стран мира.
|
|
|
Глобальные проблемы современного существования и развития человечества:
предотвращение термоядерной войны и обеспечение мира для всех народов, недопущение несанкционированного мировым сообществом распространения ядерных технологий, радиоактивного загрязнения окружающей среды;
регулирование стремительного роста населения;
предотвращение катастрофического загрязнения окружающей среды и снижения биоразнообразия;
обеспечение человечества ресурсами;
преодоление разрыва в развитии между богатыми и бедными странами, устранение нищеты, голода и неграмотности.
озоновые дыры
проблема СПИДа
Глобальные проблемы являются следствием противостояния естественной природы и человеческой культуры, а также несоответствия или несовместимости разнонаправленных тенденций в ходе развития самой человеческой культуры. Естественная природа существует по принципу отрицательной обратной связи (см. биотическая регуляция окружающей среды), в то время как человеческая культура — по принципу положительной обратной связи.
|
|
|
39)
Материальная культура подразделяется на:
— производственно-технологическую культуру, представляющую собой вещественные результаты материального производства и способы технологической деятельности общественного человека;
— воспроизводство человеческого рода, включающего в себя всю сферу интимных отношений между мужчиной и женщиной.
Следует заметить, что под материальной культурой понимается не столько создание предметного мира людей, сколько деятельность по формированию «условий человеческого существования». Сущностью материальной культуры является воплощение разнообразных человеческих потребностей, позволяющих людям адаптироваться к биологическим и социальным условиям жизни.
Понятие духовной культуры: содержит в себе все области духовного производства (искусство, философию, науку и пр.), показывает социально-политические процессы, происходящие в обществе (речь идет о властных структурах управления, правовых и моральных нормах, стилях лидерства и пр.). Т.о., содержанием культуры становится вся человеческая деятельность. Человеческое общество и выделилось из природы благодаря такой специфической форме взаимодействия с окружающим миром, как человеческая деятельность.
|
|
|
Деятельность — форма социально-культурной активности, направленная на преобразование действительности. Существует два вида деятельности: практическая и духовная. В зависимости от направленности: созидательная и разрушительная.
Ценность — значимо для человека, что ему дорого и важно, на что он ориентируется в своей деятельности. Высшая форма деят. – творчество. Процесс создания нового приносит творцу чувство удовлетворения, стимулирует его вдохновение и подвигает его к новому творению.
Культура представляет собой целостный системный объект, обладающий сложной структурой. При этом само бытие культуры выступает как единый процесс, который можно разделить на две сферы: материальную и духовную
Основные понятия культуры.
Категории культуры - общие представления и установки, из которых исходят люди в восприятии и понимании всего, с чем они сталкиваются в своей жизни. Они делятся на 2 категории:
1) онтологические, относящиеся ко всем объектам, с которыми люди имеют дело. В этих категориях выражаются представления о самых общих и универсальных атрибутах окружающего объективного мира. К ним относят: пространство, время, движение, изменение, свойство, качество, количество, причина, следствие, случайность, закономерность. Эти категории применимы к любому объекту природы и общества.
2) социальные, характеризующие человека и общество, основные, важнейшие обстоятельства общественной жизни людей, их деятельности и духовного мира: труд, собственность, власть, гос-во, свобода, справедливость, добро, совесть, долг.
Обе группы категорий тесно взаимосвязаны поскольку грань между ними относительна.
Категории культуры - фундаментальные понятия культурологи.
Цивилизация- единство исторического процесса и совокупность материально-технических и духовных достижений человечества в ходе этого процесса.
Культурные нормы - стандарт, регулирующий поведение личности.
Традиция - культурное наследие передающиеся из поколения в поколение (коллективная память человечества).
Ценности-представления о том, что свято.
Язык - совокупность культурных объектов, которая служит для существования коммуникации и трансляции.
Культурная картина мира - система образцов, представление знаний о месте личности .
Архетипы - изначальные представления, образцы, которые сформировались под влиянием традиций, как факторов и передаются генетически.
Культурогенез- процесс возникновения и становления культурных форм, вид социокультурной динамики.
Культурные универсалии- нормы и ценности присущие всем культурам.
Культурная идентификация- процесс становления личности в культуре.
Межкультурная коммуникация- общения между людьми, которые относятся к разным культурам.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 949; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!