Отмена крепостного права в России.
Крепостное право стало главным препятствием в развитии производительных сил России, мешало культурному и социальному прогрессу. В первой половине 19 века решение целого комплекса социальных вопросов упиралось в проблему отмены крепостного права. В первой половине 19 века в России начали разрабатываться проекты ограничения и отмены крепостного права. В 1808 году было запрещено продавать крепостных на ярмарках, в 1833 году — разлучать членов одного семейства при продаже. Раскрепощение незначительного числа крестьян было произведено на основе законов о свободных хлебопашцах (1803) и временнообязанных крестьянах (1842). Крепостное право было полностью отменено в ходе крестьянской реформы 19 февраля 1861 года (при Александре II). Крестьянам выделяли землю. За землю крестьяне должны были платить выкуп. Государство выплачивало помещику, за крепостного, 80% от суммы выкупа. Остальные 20% крестьяне платили сами. В течение пятидесяти лет крестьяне выплачивали государству денежные средства, уплаченные за них помещику, да еще и с процентами. После отмены крепостного права. Земля принадлежала не крестьянину, а крестьянской общине. Крестьяне были связаны с общиной круговой порукой. Все платежи происходили коллективно, члены общины помогали друг другу в рамках разумного. Все земли Российской Империи делились на три вида: черноземная, нечерноземная, степная. В зависимости от территории и вида почвы на ней, определялись размеры наделов.
|
|
|
Либеральные реформы Александра 2.
Реформа коснулась, прежде всего, университетов (университетский устав дал им большую самостоятельность во внутренних делах) , гимназий (их устав обеспечивал возможность получения среднего образования всем слоям населения Российской империи вне зависимости от сословия и вероисповедания) и начальных школ. Уровень грамотности в народной среде существенно повысился.
Земская реформа. Были введены земские и уездные учреждения: собрания и управы. Они стали элементами местного самоуправления. Это были выборные органы. Причем в голосовании (пусть и в разной степени) принимали участие все сословия. Собрания, как правило, созывавшиеся ежегодно, давали управами распоряжения. Развитию в своих районах торговли, сельского хозяйства, промышленности и т. п. Подчинялись земства губернаторам. Земские учреждения были введены не во всех губерниях.
Результат - Земства сыграли значительную роль в распространении грамотности среди российского крестьянства. Земские учреждения способствовали открытию множества школ, а также больниц на селе, поднимая, таким образом, уровень медицинского обслуживания крестьян. Судебная реформа. 1864 г. Суд стал открытым , состязательным(адвокат может защищать обвиняемого), гласным ,появляется суд присяжных (из 12 человек)Городская реформа .Реформа вводила новые элементы городского самоуправления: избирательные собрания, думы (выбирались раз в 4 года, избирательное право сильно ограничивалось величиной имущества) и управы (отвечали за пожарную безопасность, благоустройство, продовольствие, возведение общественно-полезных строений (например, пристаней) и т. п.) . Сильно напоминала земскую реформу с поправкой на городские условия и особенности. Военная реформа. Характеризуется всеобщей воинской повинностью. На флоте 7 лет , в армии 6 лет служили .Срок службы сокращался если было высшее образование ,если один сын в семье.
|
|
|
Общественное движение в России во второй половине 19 в.
Причины подъема общественного движения. 1-сохранение старой социально-политической системы и в первую очередь самодержавного строя , 2- нерешенность аграрно-крестьянского вопроса. Консерваторы .В него входили: реакционное дворянство, духовенство, мещанство, купечество и значительная часть крестьянства. Они поддерживали теорию официальной народности.Были за самодержавие, за единение царя с народом, за неприкосновенность частной собственности. Во внешней пол0ке развивали теорию панславизма (единение славянских народов вокруг России.Идеологами были :Победоносцев .Толстой ,Катков. Либералы в него входили обуржуазившиеся помещики, часть буржуазии и интеллигенции.Они отстаивали идею об общем с Западной Европой пути исторического развития России. Во внутриполитической области либералы настаивали на введении конституционных начал, демократических свобод и продолжении реформ. Они приветствовали предпринимательство, были за сохранение частной собственности.Идеологи: Кавелин,Чичерин, Долгоруков,Гольцев.Радикалы. Представители этого направления развернули активную антиправительственную деятельность. В отличие от консерваторов и либералов они стремились к насильственным методам преобразования России и коренному переустройству общества. Теория «общинного социализма» характеризуется некапиталистическим развитием.Шестидесятники .Они разъясняли народу задачи предстоящей революции и необходимость ликвидации самодержавия. В них входили Н. А. и А. А. Серно-Соловьевичи, Г. Е. Благосветлов, Н. И. Утин и др.«Земля и воля» (1861—1864). Своим программным документом землевольцы считали статью Н. П. Огарева «Что нужно народу?». «Земля и воля» была первой крупной революционно-демократической организацией. В нее входило несколько сотен членов из разных, социальных слоев: чиновники, офицеры, литераторы, студенты. Революционные народники. Основные идеи революционных народников: капитализм в России насаждается «сверху» и на русском почве не имеет социальных корней; будущее страны — в общинном социализме, преобразования должны осуществляться революционным методом .Их идеологами были — М. А. Бакуниным, П. Л. Лавровым и П. Н. Ткачевым. «Земля и воля»(1876—1879). Программа – осуществе-ие социалистической революции путем свержения самодержавие.Представители: Плеханов,Морозов,Михайлов. «Народная воля» (1879—1881). Ее возглавили A. И. Желябов, А. Д. Михайлов, С. Л. Перовская, Н. А. Морозов, B. Н. Фигнер и др. Программа отражала разочерование в революционном потенциале крестьянских масс . Гл. Задача борьба с государством. Либеральные народники требовали уничтожение остатков крепостничества,ликвидация помещечьего землевладения .Идеологи: Михайловский , Даниельсон, Воронцов.
|
|
|
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 765; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!