КАКОВЫ ВАШИ ДЕЙСТВИЯ, КОГДА НА СОВЕЩАНИИ, СОБРАНИИ НАЧИНАЕТСЯ «ПЕРЕЛИВАНИЕ ИЗ ПУСТОГО В ПОРОЖНЕЕ»?
А. Предлагаю обратить внимание на существо вопроса.
Б. Любое совещание или собрание представляет собой сочетание как полного, так и пустого. Когда идет полоса полного, то немного утомляешься и для разрядки... ждешь пустое. В таком чередовании и проходят совещания или собрания. И ничего тут не поделаешь.
В. Погружаюсь в «небытие».
Г. Начинаю заниматься теми делами, которые взял с собой в расчете на «переливание».
Д. Тихо и незаметно постараюсь уйти.
ПРЕДПОЛОЖИМ, ЧТО ВАМ ПРЕДСТОИТ ВЫСТУПИТЬ С ДОКЛАДОМ. БУДЕТЕ ЛИ ВЫ УДЕЛЯТЬ ВНИМАНИЕ НЕ ТОЛЬКО СОДЕРЖАНИЮ ДОКЛАДА, НО И ЕГО ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ, А ТАКЖЕ ВАРИАНТАМ ДОКЛАДА?
А. Буду уделять самое серьезное внимание содержанию доклада. Думаю, что продолжительность его нужно определять лишь приблизительно. Если доклад будет интересным, то всегда дадут время, чтобы его закончить.
Б. Уделяю в равной степени внимание содержанию и продолжительности доклада, а также его вариантам в зависимости от времени.
СТАРАЕТЕСЬ ЛИ ВЫ ИСПОЛЬЗОВАТЬ БУКВАЛЬНО КАЖДУЮ МИНУТУ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДУМАННОГО?
A. Стараюсь, но у меня не всегда получается в силу личных причин (упадок сил, настроения и т. д.).
Б. Не стремлюсь к этому, так как считаю, что не нужно быть мелочным в отношении времени.
B. Зачем стремиться, если время все равно не обгонишь?
Г. Стараюсь и пытаюсь, несмотря ни на что.
КАКУЮ СИСТЕМУ ФИКСАЦИИ ПОРУЧЕНИЙ, ЗАСЕДАНИЙ И ПРОСЬБ ВЫ ИСПОЛЬЗУЕТЕ?
|
|
|
A. Записываю в своем ежедневнике, что выполнить и к какому сроку.
Б. Фиксацию наиболее важных поручений, просьб, заданий произвожу в своем ежедневнике, мелочь пытаюсь запомнить. Если о ней забываю, то не считаю это недостатком.
B. Стараюсь запомнить поручения, задания и просьбы, так как это тренирует память. Однако должен признаться, что память часто подводит меня.
Г. Придерживаюсь принципа «обратной памяти»: пусть помнит о заданиях и поручениях тот, кто их дает. Если поручение нужное, о нем не забудут и вызовут меня для срочного исполнения.
КАКАЯ У ВАС ТОЧНОСТЬ ПРИ ДЕЛОВЫХ ВСТРЕЧАХ, ПРИХОДЕ НА СОБРАНИЯ, СОВЕЩАНИЯ, ЗАСЕДАНИЯ?
A. Прихожу раньше на 5 - 7 мин.
Б. Прихожу вовремя, т. е. к началу собрания, совещания или заседания.
B. Как правило, опаздываю по различным причинам.
Г. Всегда опаздываю, хотя пытаюсь прийти раньше или вовремя. Д. Если бы было издано научно-популярное издание «Как не опаздывать», я, вероятно, научился бы не опаздывать.
КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ВЫ ПРИДАЕТЕ СВОЕВРЕМЕННОСТИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ, ПОРУЧЕНИЙ, ПРОСЬБ?
A. Считаю, что своевременность выполнения - это один из важнейших показателей моего умения работать, своего рода триумф организованности. Однако мне всегда кое-что не удается выполнить вовремя.
|
|
|
Б. Своевременность выполнения - это зверь, который может укусить именно в ту минуту, когда задание выполнено. Лучше немного затянуть выполнение задания.
B. Предпочитаю поменьше рассуждать о своевременности, а выполнять задания и поручения в срок.
Г. Своевременно выполнять задание или поручение - это верный шанс получить новое. Исполнительность всегда своеобразно наказывается.
ПРЕДПОЛОЖИМ, ВЫ ОБЕЩАЛИ ЧТО-ТО СДЕЛАТЬ ИЛИ В ЧЕМ-ТО ПОМОЧЬ ДРУГОМУ ЧЕЛОВЕКУ, НО ОБСТОЯТЕЛЬСТВА ИЗМЕНИЛИСЬ ТАКИМ ОБРАЗОМ, ЧТО ВЫПОЛНИТЬ ОБЕЩАННОЕ ДОВОЛЬНО ЗАТРУДНИТЕЛЬНО. КАК ВЫ БУДЕТЕ СЕБЯ ВЕСТИ?
A. Сообщу человеку об изменении обстоятельств и о невозможности выполнить обещанное.
Б. Постараюсь сказать человеку, что обстоятельства изменились и выполнение обещания затруднительно. Одновременно скажу, что не нужно терять надежду на обещанное.
B. Буду стараться выполнить обещанное. Если выполню - хорошо, не выполню - тоже не беда, так как я довольно редко не сдерживаю своих обещаний.
Г. Ничего не буду сообщать человеку. Выполню обещанное во чтобы то ни стало.
Тест №3 Какова техника вашей личной работы?
НУЖНО ЛИ РУКОВОДИТЕЛЮ ИМЕТЬ КАКУЮ-ТО ТЕХНИКУ ЛИЧНОЙ РАБОТЫ?
|
|
|
А. Никогда не считал, что руководителю нужно иметь какую-то технику личной работы. В процессе руководства так много непредсказуемого, что, пожалуй, вся техника сводится к тому, как снизить отрицательные влияния случайного, неопределенного на ход работы.
Б. К технике личной работы у меня двойственное отношение. С одной стороны, понимаешь, что можно и нужно (!) выработать вполне определенную систему работы. А с другой стороны, текучка настолько заедает, что тут не до системы. Лишь бы успеть сделать то, что требуется.
В. Обращая внимание на сильных в организационном отношении руководителей, вижу, что им свойственна определенная система работы, упорядоченность в делах. Заимствую этот опыт, постоянно улучшая технику своей личной работы.
Г. У меня есть своя система личного труда. Считаю, что если отнять ее у меня, то я стану неорганизованным. Без техники личной работы невозможно быть сильным организатором ни в отношении самого себя, ни по отношению к людям, коллективу.
Д. Нужно больше работать и поменьше рассуждать о системах, организациях, технике. Эти ученые вечно что-нибудь выдумывают, чтобы отвлечь руководителей от дела и подсунуть свой товар. Обхожусь, как мне кажется, без всякой техники личной работы.
|
|
|
КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ВЫ ПРИДАЕТЕ ПЛАНИРОВАНИЮ СВОЕЙ РАБОТЫ?
A. Постоянно составляю план работы на неделю и на каждый день. С большим трудом, но все же удается выполнить намеченное. Считаю, что план работы придает направленность усилиям, действиям и личному настрою на дела.
Б. Планировать свою работу не обязательно. Было бы сделано то, что нужно. Ведь оценивают всегда результат руководства и в случае успеха или неудачи никогда не интересуются, был или не был составлен план работы.
B. Раньше составлял план работы на день, на неделю. Но потом пришлось оставить это занятие - заела текучка. Сейчас вижу, что не я управляю событиями, а какая-то стихия взяла меня в оборот. Работа без планирования - это лодка без руля.
Г. Намечаю основные, главные задачи на месяц и неделю. В этом и состоит планирование работы, так как все остальное подчиняется решению этих задач. Осуществлять намеченное, конечно, сложно, поскольку возникают самые неожиданные обстоятельства, с которыми приходится считаться. Но несмотря на это, все же стремлюсь выполнять поставленные перед собой задачи.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 439; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!