На выпускную квалификационную работу (ВКР) слушателя
Nbsp; МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СИБАЙСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Центр дополнительного образования Учебные курсы профессиональной переподготовки Направление обучения «Педагогическое образование» Профиль: «Дошкольное образование» педагогический факультет кафедра дошкольного и начального общего образования программа НИР 3/16 «Дошкольная педагогика и психология»
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КНИЖКА
__________________________
фамилия имя отчество
ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
(наименование вида практики)
Срок практики: с «15» февраля 2016 г. по «28»февраля 2016г.
Сибай – 20__ г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СИБАЙСКИЙ ИНСТИТУ (ФИЛИАЛ)
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Адрес учебного заведения:_______________________________________
Факультет / Институт____________________________________________
Кафедра _______________________________________________________
Специальность (направление подготовки)___________________________
Профиль (магистерская программа)________________________________
Руководитель практики от кафедры________________________________
Руководитель практики от базы практики___________________________
|
|
Телефон руководителя практики от базы практики:___________________
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
по __________________ практике СЛУШАТЕЛЯ курса _____________
(наименование вида практики) (ФИО)
База практики ________________________________________________
Срок практики: с «___»________20__ г. по «___»________20___г.
Вид практики: _________________________________________________
План выполнения индивидуального задания (основные этапы и разделы практики)__________________________________________________
_______________________________________________________________
Источники и литература, подлежащая проработке в период практики___________________________________________________
Иные виды работ по практике__________________________________
Заведующий кафедрой ____________/ И.О. Фамилия
Руководители практики:
от кафедры ____________/ И.О. Фамилия
от базы практики ____________/ И.О. Фамилия
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ЛИСТ ИНСТРУКТАЖА
ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ
Студент_____________________________________________________
Дата | Характер работы, название инструкции по технике безопасности | Должность, Фамилия И.О. |
Обучающийся ____________/ И.О. Фамилия
|
|
Руководитель практики
от базы практики, должность ____________/ И.О. Фамилия
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ СТУДЕНТА
№ п/п | Наименование работ | Календарные сроки | Руководитель практики от базы практики | |
начало | окончание | |||
Обучающийся ____________/ И.О. Фамилия
Руководитель практики
от базы практики, должность ____________/ И.О. Фамилия
ДНЕВНИК РАБОТЫ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Дата | Информация о проделанной работе, использованные источники и литература | подпись руководителя практики от базы практики |
|
|
ЛЕКЦИИ, ДОКЛАДЫ И БЕСЕДЫ, ПРОСЛУШАННЫЕ ВО ВРЕМЯ ПРАКТИКИ
Дата | Фамилия, имя, отчество, научная квалификация (должность) лектора Тема лекции, доклада и беседы |
Слушатель ____________/ И.О. Фамилия
Табель оценок
дата | НОД, игра и т.д. | Анализ проведенной НОД, игры и т.д. | Оценка, подпись воспитателя |
ОТЧЕТСЛУШАТЕЛЯ О ПРАКТИКЕ
|
|
С «___» _________20___ г. по «__» ___________20__ г.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Слушатель ____________/ И.О. Фамилия
ОТЗЫВ О _____________ ПРАКТИКЕ СЛУШАТЕЛЯ
С «___» _________20___ г. по «__» ___________20__ г.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рекомендуемая оценка:______________________
Руководитель практики
от базы практики, должность ____________/ И.О. Фамилия
м.п., подпись
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
СИБАЙСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
Факультет заочного обучения и дополнительного образования
Учебный центр дополнительного профессионального образования
Учебные курсы профессиональной переподготовки
Направление обучения «Педагогическое образование»
Профиль: «Дошкольное образование»
педагогический факультет
кафедра педагогики и методики начального образования
программа НИР 3/16 «Дошкольная педагогика и психология»
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ
(Названиетемы выпускной квалификационной работы)
Слушатель: ________________ ___________ Таймасов А.Б.
(Подпись) (Дата) (Фамилия И.О.)
Руководитель: ________________ ___________ Кунакова Ш.Д.
(Подпись) (Дата) (Фамилия И.О.)
Консультант: ________________ ___________ Рахматуллина Г.Х.
(Подпись) (Дата) (Фамилия И.О.)
Допустить к защите:
___________________ Файзуллина Л.Р.
« » _____ 2016 г.
СИБАЙ – 2016
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СИБАЙСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГОУЧРЕЖДЕНИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСТИТЕТ»
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу закрепить за мной выпускную квалификационную работу на тему:
«ЭКСПРЕССИВНЫЕ СРЕДСТВА В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ
В. ПЕЛЕВИНА»
Научный руководитель: к.п.н., доцент Файзуллина Лилия Радифовна
Дата: __________ Подпись слушателя:__________
Научный руководитель: «Согласен» __________
(подпись)
Дата: __________
Руководитель темы,
Заведующий кафедрой: __________
Дата: _________________
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Заведующий д/с Зав.каф.ПиМНО
_______________ Р.А.Сараев____________ Л.Р.Файзуллина
« » ____________ 2016 г. « » ____________ 2015 г.
ЗАДАНИЕ
на выполнение выпускной квалификационной работы
слушателю учебных курсов профессиональной переподготовки
по программе «Дошкольная педагогика и психология»
Аминевой Лилии Раисовне
1.Тема выпускной квалификационной работы:
Неполные дифференциальные уравнения второго порядка
Тема рассмотрена и утверждена
на заседании кафедры ДиНОО (Протокол № _ от « »___ 20 __ г.,
2. Срок сдачи готовой работы для рецензирования: « » ________ 201 г.
3. Исходные данные для проектирования ВКР:
ФГОС № от « » __ 2014 г., учебный план и УМК по математике для 8-10 классов,рабочие программы кружковых занятий , периодические журналы и научная литература по математике, итоги работы школы за 2010 – 2014 гг.,рекомендации __ПИШЕМ под СЕБЯ_________
4. Краткое содержание ВКР:
В приложениях математики к различным отраслям науки дифференциальные уравнения занимают важное место. Использование их – наиболее эффективное и распространенное средство решения прикладных задач естествознания и техники. Многие реальные процессы с помощью дифференциальных уравнений описываются просто и полно.
Изучить литературу по _____________
Разработать _____________
Предложить рекомендации для повышения качества образовательного процесса по данномунаправлениюПИШЕМ ПОД СЕБЯ
5. Рекомендации работодателя по ВКР:
В соответствии с заданием Проектировать учебный план по дисциплине «Математика » и внедрить в образовательный процесс. Подготовить иллюстративные материалы для практических занятий на уроках _____ и повышения квалификации учителей ____ по данному направлению.
ОТЗЫВ
на выпускную квалификационную работу (ВКР) слушателя
программы профессиональной переподготовки «Учитель математики и информатики» Аминевой Лилии Раисовны
на тему «Неполные дифференциальные уравнения второго порядка»
ВКР Аминевой Л.Р. выполнена в соответствии с заданием, которое утверждено Методическим советом МОАУ СОШ г.Сибай от 05.10.2011 г. (Распоряжение директора № 2455 от 15.10.2011 г.). Работа состоит из пяти разделов: ведения, двух глав, заключения и списка используемой литературы.
Во введении содержатся основные понятия, общепедагогические методы, а также обозначена актуальность выбранной темы для конкретного ОУ.
Литературный обзор достаточно полно характеризует степень изученности данного направления ПО, современность и практическую значимость темы в сфере НПО.
Во второй главе работы излагаются основные результаты, полученные лично Аминевой Л.Р. в процессе учебно-методической и научно-изыскательской работы по данному направлению профессионального образования. Проведен ряд открытых мероприятий, в том числе мастер-класс, где комплексная оценка работы Аминевой Л..Р. произведена на основе коллегиального обсуждения методической комиссией МАОУ СОШ с.Бурибай.
В результате проведенной работы Аминева Л.Р. освоила новые методы и приемы педагогического планирования практических занятий. Приложение ВКР содержит достаточно богатый дидактический материал по организации практических видов занятий и оценки знаний обучающихся.
В целом работа выполнена на требуемом уровне, тема раскрыта, соответствует выданному заданию руководства МОАУ СОШ с.Бурибай.
Работа коллегиально обсуждена на заседании методического объединения РООХайбуллинского района, оценена на «Отлично» и может быть допущена к защите для присвоения дополнительной квалификации «Учитель математики и информатики».
Руководитель: /Ф.И.О./
М П
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 388; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!