Карта урока №61 по окружающему миру.

Задания по чтению, русскому, математике, окр. миру

С 6 по 8 мая.

07.05 Карта урока №116 по литературному чтению.

Тема урока	М. Зощенко «Путешественники»
Содержание/Инструкция	С.154-163 Прослушай аудио рассказ https://www.youtube.com/watch?v=VFKWGhdDxcw
	Прочитай и раздели рассказ на части. Запиши план в тетрадь (В этом тебе поможет в7 с.164)

Контроль (оценка)	Запиши план в тетрадь.
Д/З	Прочитать текст выразительно.

08.05 Карта урока №117 по литературному чтению.

Тема урока	М. Зощенко «Путешественники»
Содержание/Инструкция	Найди и прочитай: как вел себя в путешествии Степка? Как Минька?


Контроль (оценка)	Письменно ответь на вопрос № 5
Д/З

06.05 Карта урока №145 по русскому языку

Тема урока	Изменение глаголов по временам. Работа с таблицей «Изменение глаголов по временам».
Содержание/Инструкция	Повторение. Запиши слова сл/д №8. Поставь ударение, выдели орфограммы.
	Вспомни вопросы и окончания глаголов 2 лица ед.ч (что делаешь? Что сделаешь? – ешь, ишь) УСТНО. Выполни у.205 с.116 Ответь на вопросы: Как изменяются глаголы?)по лицам в ед.ч., по числам, по временам. От каких глаголов можно образовать все временные формы? (от глаголов, которые отвечают на вопрос ЧТО ДЕЛАТЬ?)
	Выполни у.206 с.117
Контроль (оценка)
Д/З	Таблицу учить с.116

07.05 Карта урока №146 по русскому языку

Тема урока	Время и число глаголов.
Содержание/Инструкция	Вспомни: Когда можно определить род глагола ?(только в ед.ч., наст., прош., буд.времени) На какие вопросы отвечают глаголы наст.вр? прош. вр., буд.вр.? (проверь по табл. С.116) На какие вопросы отвечают глаголы в неопр. форме? (см. таблицу с.116)
	Эти знания тебе пригодятся, чтоб выполнить с/р.

Контроль (оценка)	С\Р см. ниже.
Д/З

Самостоятельная работа ученика_________________________________________

1. Спиши. Определи род глаголов, где это возможно.

Слушал, смотрела, петь, играло, прыгала, кричит.

Выпиши глаголы в будущем времени.

Зеленеет, свистит, съест, сверкает, согреет, чернел, хлопочет, стрекочет, вырастает, пробежит, ответит, любит.

3. Поставь данные глаголы в неопределенную форму (обязательно сначала пиши вопрос!!) и запиши .

Поют, ходит, летит, смеялся.

4. Запиши данные глаголы в столбики по временам: наст.вр., прош.вр., буд.вр.

Идет, считал,летит, падают, разглядел, перейдет, выливал, согнет, бродит,заходил, споет, прыгал, ценит, узнал пугал, рисовал, сидел.

Запиши данные глаголы в форме настоящего времени ед.ч.

Сделает - напишет-

Подумает- закроет-

«5»- все верно «4»-1-3 ошибки «3»- 4-6 ош. «2»-более 6 ошибок.

Карта урока №117 по математике

Тема урока	Контрольная работа № 8 по теме «Сложение и вычитание»
Содержание/Инструкция	Реши контрольную работу. См.ниже.

Контрольная работа № 8

Решите задачу:

Утром в кассе было 813 рублей. Днем из нее выдали 508 рублей, а приняли 280 рублей. Сколько денег стало в кассе к концу дня?

2. Запишите число, состоящее:

- из 6 сот. 2дес. 4ед.

- из 8сот. и 3 дес.

- из 5ед. первого разряда, 2ед. второго разряда и 4 ед. третьего разряда.

3. Решите примеры, записывая в столбик:

354+228= 505+337=

867-349= 650-370=

4. Вставьте в «окошки» подходящий знак действия:

27 * 3 * 7 = 17

27 * 3 * 7 = 16

27 * 3 * 7 = 23

5. Сравните и поставьте знаки сравнения.

5ч … 400 мин 91 х 3 … 19 х 3

4м 5дм … 5м 4дм 687 +1 … 687 х 1

Карта урока №118 по математике

Тема урока	Работа над ошибками. Закрепление изученного.
Содержание/Инструкция	С. 77 №8
	С.79 №16 (схема- или краткая запись или чертеж)
Д/З

08.05 Карта урока №147 по русскому языку

Тема урока	Выборочное подробное изложение повествовательного текста по опорным словам и самостоятельно составленному плану.
Содержание/Инструкция	С.будем писать изложение с.120 у.213
	Прочитай текст 2 раза. Просмотри презентацию https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2015/06/21/obuchayushchee-izlozhenie-3-klass-los Слайд 1-7. О ком он? Какова тема текста? Какова основная мысль текста? Подумай, как его озаглавить?
	Раздели текст на 4 части. Озаглавь каждую часть. Сверь свой план с планом в презентации (слайд8) Запиши план в тетрадь, выпиши опорные слова. По плану и опороным словам перескажи текст. Проверь по учебнику. Найди орфограммы в словах, постарайся их запомнить. Помни!! В твоем тексте будет 4 абзаца. Запиши текст в тетрадь. Не списывай!!
Контроль (оценка)	Проверь свою работу.
Д/З

Карта урока № 60 по окружающему миру..

Тема урока	Что такое Бенилюкс?
Содержание/Инструкция	С.118-124 учебника Прочитай тему урока. Рассмотри карту и прочитай текст с.118
	Определил страны? Найди их на карте. Проверь себя по страничке самопроверки.
	Посмотри презентацию https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/okruzhayushchii-mir/2011/08/11/prezentatsiya-k-uroku-okruzhayushchego-mira-chto
	Прочитай информацию о странах. Что тебя удивило и заинтересовало? Расскажи устно родителям.
Д/З	Выучить столицы стран.

Карта урока №61 по окружающему миру.

Тема урока	В центре Европы.
Содержание/Инструкция	С.125-131 учебника.
	Посмотри урок 31 РЭШ
	Рассмотри карту с.125. Назови и покажи страны центра Европы.
	Прочитай информацию в учебнике о каждой стране.
д/з	Выучить столицы стран.

Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 51; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!