Документ №1. Из речи У.Черчилля в Фултоне.
ВК: https://vk.com/id156148406
Конспект урока по истории
Г.
Форма работы: индивидуальная, дистанционное обучение.
Тип урока: урок изучения и закрепления нового материала.
Номер урока: 89.
Цель урока: выяснить и усвоить понятие «холодная война», причины возникновения, ее влияния на международные отношения и последствия для развития мировой политики.
Используемая литература: История с древнейших времён до конца XIX века: учебник для 11 класса общеобразовательных организаций. Базовый уровень / Сахаров А.Н., Загладин Н.В. – 6-е изд. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2018. – 448 с.
Тема урока: «Холодная война» и международные конфликты 1940-1970-х гг.
Окончание 2 Мировой войны ее результаты поставили на повестку дня мировой политики создания новой системы международных отношений. Закончилась самая тяжкая война. После нее казалась кощунственной сама мысль о новой войне. Было сделано как никогда много, чтобы она никогда не повторилась: Германия повержена, оккупирована победителями. В годы войны установилось сотрудничество между странами антигитлеровской коалиции, которое проявилось в согласовании политических подходов, экономической взаимопомощи, координации военных действий. Главный урок, которое вынесло человечество, - сохранить мир – нашел свое отражение в создании ООН, международной организации для поддерживания мира и безопасности на планете.
|
|
|
Объективное развитие ситуации вело, однако к обострению противоречий между бывшими союзниками из-за стремления усилить свои позиции на мировой арене. Конфронтация бывших союзников начала нарастать уже в конце 1945г. и отчетливо просматривалась к концу 1946г. Появился и термин, обозначавший это противоборство, - «холодная война». Впервые его использовал осенью 1945г. известный английский писатель-фантаст Дж. Оруэлл, комментировавший международные события в британском журнале «Трибюн».
Холодная война» - это военно-политическое противостояние между капиталистическим и социалистическим лагерем.
Одни историки - (советские)- приписывают вину за развязывание «холодной войны» Западу, другие (западные) - СССР, третьи - обеим сторонам.
На чем строилось их могущество?
США: экономическая мощь, доллар – международная единица, международный валютный банк, атомная бомба, военно-техническое могущество, 60% -всей мировой промышленной продукции.
СССР: мощная армия, развитая военная промышленность, неоспоримый авторитет.
-Идеологические разногласия: капитализм и социализм.
Вывод: Виновниками развязывания политики холодной войны являются обе стороны.
А теперь давайте попробуем выяснить причины начала «холодной войны».
|
|
|
После 2 мировой войны остались только 2 сильных государства (сверхдержавы) СССР и США конфликт между ними был неизбежен. Конфликтность в отношениях между СССР и США была вызвана: 1)идеологическими разногласиями. Жестко ставился вопрос: коммунизм или капитализм, тоталитаризм или демократия? 2) стремлением к мировому господству и раздела мира на сферы влияния. 3) нежеланием подлинного разоружения. Гонка вооружения.
Хронологические рамки политики «холодной войны».
Обычно в исторических работах исходной точкой начала политики «холодной войны» принято считать речь бывшего премьера- министра Великобритании У. Черчилля 5 марта 1946 года и концом «холодной войны» - распад СССР и социалистической системы в 1991 году.
111.3. «Холодная война» оказала глубокое влияние на послевоенную мировую историю и не только на международные отношения, но и на внутреннее развитие государств. Вот это мы и попробуем с вами выяснить.
Используя учебный материал, вы должны найти отрицательные и положительные последствия «холодной войны».
Отрицательные последствия:
1) Раскол мира на 2 системы.
2) Создание военных блоков.
3) Гонка вооружения. Подорвала экономику СССР и снизила конкурентоспособность американской экономики.
|
|
|
4) Региональные конфликты. Страны «третьего мира» вовлечены были в арену региональных и локальных конфликтов.
5) Раскол Германии на 2 государства.
6). Влияние на внутреннюю жизнь США и СССР: поиск образа врага, нарушение гражданских прав и свобод. «Железный занавес» в СССР.
Положительные стороны:
1).В странах Запада были проведены социальные реформы с целью создания «государства благоденствия»- как барьер против проникновения идей коммунизма.
2).Невиданные научные открытия. Стимулировала развитие ядерной физики, космических исследований, создала условия для мощного роста электроники и создания уникальных материалов.
3).Соперничество двух сверхдержав благоприятно сказалось на восстановлении экономических и политических позиций Западной Германии и Японии.
4).Облегчила народам колониальных и зависимых стран борьбу за независимость.
Выводы: так короткий период сотрудничества СССР и США завершился переходом к их соперничеству-«холодной войной». Она расколола мир на 2 системы, усилила милитаризм, гонка вооружения достигла невиданного уровня, прошлась по судьбам народов. Люди привыкли смотреть на внешний мир как на источник опасности.
|
|
|
Неизбежна ли была холодная война. Можно ли было ее избежать?
«Холодная война» была результатом Второй Мировой войны, после которой остались 2 сверхдержавы, конфликт между ними был неизбежен.
Домашнее задание: выполнить конспект в тетради. Ответить на вопросы:
1).Почему «холодная война» не переросла в «горячую»?
2).Историки считают, что «холодная война» завершилась с распадом СССР и социалистической системы в 1991г. Согласны ли вы с этим утверждением?
Ознакомиться с источниками.
Документ №1. Из речи У.Черчилля в Фултоне.
Уже образована всемирная организация с основополагающей целью предотвратить войну. ООН, преемница Лиги Наций с решающим добавлением к ней США и всем, что это означает, уже начала свою работу. Мы обязаны обеспечить успех этой деятельности, чтобы она была реальной, а не фиктивной, чтобы эта организация представляла из себя силу, способную действовать, а не просто сотрясать воздух, и чтобы она стала подлинным Храмом Мира, в котором можно будет развесить боевые щиты многих стран, а не просто рубкой мировой вавилонской башни. Прежде чем мы сможем освободиться от необходимости национальных вооружений в целях самосохранения, мы должны быть уверены, что наш храм построен не на зыбучих песках или трясине, а на твердой скалистой основе. Все, у кого открыты глаза, знают, что наш путь будет трудным и долгим, но если мы будем твердо следовать тому курсу, которому следовали в ходе двух мировых войн (и, к сожалению, не следовали в промежутке между ними), то у меня нет сомнений в том, что, в конце концов, мы сможем достичь нашей общей цели.
Мы понимаем, что России необходимо обеспечить безопасность своих западных границ от возможного возобновления германской агрессии. Мы рады видеть ее на своем законном месте среди ведущих мировых держав. Мы приветствуем ее флаг на морях. И прежде всего мы приветствуем постоянные, частые и крепнущие связи между русским и нашими народами по обе стороны Атлантики. Однако я считаю своим долгом изложить вам некоторые факты - уверен, что вы желаете, чтобы я изложил вам факты такими, какими они мне представляются, - о нынешнем положении в Европе.
От Штеттина на Балтике до Триеста на Адриатике на континент опустился железный занавес. По ту сторону занавеса все столицы древних государств Центральной и Восточной Европы - Варшава, Берлин, Прага, Вена, Будапешт, Белград, Бухарест, София. Все эти знаменитые города и население в их районах оказались в пределах того, что я называю советской сферой, все они в той или иной форме подчиняются не только советскому влиянию, но и значительному и все возрастающему контролю Москвы.
Озабоченность также вызывают перспективы на Дальнем Востоке, особенно в Манчжурии.
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 156; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!