Порядок синтаксического разбора простого предложения
1. Разобрать предложение по членам и указать, чем они выражены (сначала разбираются подлежащее и сказуемое, затем второстепенные члены, относящиеся к ним).
2. Определить тип предложения по цели высказывания (повествовательное, побудительное, вопросительное).
3. Определить тип предложения по эмоциональной окраске (восклицательное, невосклицательное).
4. Найти грамматическую основу предложения и доказать, что оно простое.
5. Определить тип предложения по структуре:
а) двусоставное или односоставное (определенно-личное, неопределенно-личное, обобщенно-личное, безличное, назывное);
б) распространенное или нераспространенное;
в) полное или неполное (указать, какой член предложения в нем пропущен);
г) осложненное (указать, чем осложнено: однородными членами, обособленными членами, обращением, вводными словами).
6. Составить схему предложения и объяснить расстановку знаков препинания.
Образцы разбора
1) Мой костер в тумане светит (А. К. Толстой).
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, ничем не осложнено.
Грамматическая основа — костер светит. Подлежащее выражено существительным в именительном падеже, сказуемое — простое глагольное, выражено глаголом в форме изъявительного наклонения. К подлежащему относится согласованное определение мой, выраженное притяжательным местоимением. К сказуемому относится обстоятельство места в тумане, выраженное существительным в предложном падеже с предлогом в.
|
|
|
Схема предложения 
В конце данного повествовательного предложения ставится точка.
2) В конце января, овеянные первой оттепелью, хорошо пахнут вишневые сады(Шолохов).
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено обособленным согласованным определением, выраженным причастным оборотом.
Грамматическая основа — сады пахнут. Подлежащее выражено существительным в именительном падеже, сказуемое — простое глагольное, выражено глаголом в форме изъявительного наклонения. К подлежащему относится согласованное определение вишневые, выраженное прилагательным. К сказуемому относится обстоятельство времени в конце января, выраженное словосочетанием (сущ. + сущ.) в предложном падеже с предлогом в, и обстоятельство образа действия хорошо, выраженное наречием.
Схема предложения 
В конце данного повествовательного предложения ставится точка; запятыми в предложении выделен причастный оборот, который, хотя и стоит перед определяемым словом, обособляется, так как отделен от него в предложении другими словами.
|
|
|
Практическое занятие № 17
Синтаксический разбор сложносочиненных предложений (урок № 55)
Порядок разбора
- Выделить грамматические основы частей сложного предложения, указать, из скольких частей состоит предложение.
- Определить средство связи частей предложения: назвать союз, указать тип сочинительного союза (противительный, соединительный и т.д.), его структуру (одиночный, парный, повторяющийся).
- Указать тип отношений между частями (одновременность, последовательность и т.д.).
- Объяснить знаки препинания.
- Составить схему.
- Каждую часть разобрать как простое предложение.
Образец разбора
1) На меня надвигалась темнота закоулков, и 2) архангельский дождик на_меня моросил. (Н. Рубцов)
· Грамматические основы: 1) надвигалась темнота закоулков, 2) дождик моросил. Предложение состоит из двух частей.
· Средство связи — сочинительный соединительный союз и (одиночный, неповторяющийся).
· Союз и выражает отношения одновременности явлений.
· Перед союзом и ставится запятая, разделяющая части сложного предложения.
· [1], и [2].
· Каждая часть разбирается как простое предложение.
Вставьте недостающие знаки препинания. Сделайте синтаксический разбор выделенных предложений.
— Прощайте! — одним криком ответили Воланду Маргарита и мастер. Тогда чёрный Воланд не разбирая никакой дороги кинулся в провал и вслед за ним шумя обрушилась его свита. Ничего ни скал ни площадки ни лунной дороги ни Ершалаима не стало вокруг. Пропали чёрные кони и мастер с Маргаритой увидели обещанный рассвет начавшийся тут же непосредственно после полуночной луны. Мастер пошёл со своей подругой в блеске первых утренних лучей через каменистый мшистый мостик и скоро оставив позади ручей они вышли на песчаную дорогу. (По М. Булгакову)
|
|
|
Практическое занятие № 18
Синтаксический разбор сложноподчиненных предложений (урок № 59, 60)
Порядок разбора
- Выделить части предложения (главное и придаточное), отметить границы.
- Указать, что поясняет придаточное (главное предложение в целом или отдельное слово, какое именно, указать часть речи этого слова).
- Указать, на какой вопрос отвечает придаточная часть и каково средство синтаксической связи (союз, союзное слово).
- Определить тип придаточного предложения.
- Объяснить постановку знаков препинания.
- Составить схему.
- Разобрать каждую часть как простое предложение.
Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными
разбирается по общему плану сложноподчинённого предложения, но при этом нужно указать вид подчинения (однородное, параллельное, последовательное) или комбинацию этих видов.
Образец разбора сложноподчинённого предложения
Ц Кто не признаёт, 2) что то, 3) чего Лермонтов требует от поэта, 2) составляет одну из обязанностей его призвания? (В. Белинский)
|
|
|
· Предложение состоит из трёх частей: 1) — главная; 2) — придаточная; 3) — придаточная.
Первое придаточное — придаточное первой степени — поясняет главное предложение; второе придаточное — придаточное второй степени — относится к первому придаточному и поясняет в нём подлежащее то, выраженное местоимением. Способ связи — последовательное подчинение.
· Придаточное первой степени отвечает на вопрос чего?, прикрепляется к главному предложению союзом что. Придаточное
второй степени отвечает на вопрос к а к о е?, прикрепляется к придаточному первой степени союзным словом чего.
· Придаточное первой степени — изъяснительное. Придаточное второй степени — местоименно-определительное.
· Придаточное первой степени отделяется от главного предложения запятой. Поскольку придаточное второй степени стоит внутри первого придаточного, оно выделяется с двух сторон запятыми. Сложное предложение по цели высказывания является вопросительным, поэтому в конце предложения ставится вопросительный знак.
[1], (2 что то, (3 чего), 2 )?
Каждая часть СПП разбирается как простое предложение
Практическое занятие № 19
Синтаксический анализ предложений с чужой речью (урок № 64)
Если предложение содержит прямую речь или вставное предложение, они рассматриваются как самостоятельные предложения.
Он сказал: «Помоги мне встать!»
Он – подлежащее, выраженное местоимением; он (что сделал?) сказал – простое глагольное сказуемое; помоги – простое глагольное сказуемое; помоги (в чём?) встать – дополнение, выраженное инфинитивом; помоги (кому?) мне – дополнение, выраженное местоимением. Предложение представляет из себя прямую речь, первое предложение Он сказал – слова автора, второе Помоги мне встать – собственно прямая речь. Первое предложение Он сказал – повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое, полное, ничем не осложнено. Второе предложение Помоги мне встать – побудительное, восклицательное, простое, односоставное, определённо-личное, распространённое, полное, ничем не осложнено. Сергей (ему тогда исполнилось девять лет) тоже поехал вместе с родителями. Предложение Сергей тоже поехал вместе с родителями повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, осложнено вставной конструкцией ему тогда исполнилось девять лет. Вставная конструкция ему тогда исполнилось девять лет представляет собой предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное; ничем не осложнено.
Читайте больше: Синтаксический разбор сложного предложения. Общий план с примерами http://olgadyachenko.ru/sintaksicheskij-razbor-slozhnogo-prelozheniya.html
Список литературы
1. Воителева Т.М., Русский язык: сборник упражнений: учебное пособие для сред. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия»
2. Земский А.М., Крючков С.Е., Светлаев М.В., Русский язык в двух частях: Учебник для студентов средних педагогических УЗ. Под редакцией В.В. Виноградова – М., Издательский центр «Академия»
3. Хазанова А.С., Цвайг Л.В., Русский язык: Практическое руководство в двух частях – М.: «Владос»
4. http://olgadyachenko.ru/sintaksicheskij-razbor-slozhnogo-prelozheniya.html
5. http://olgadyachenko.ru/sintaksicheskij-razbor-slovosochetanij.html
6. https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/morfologicheskiy-razbor-mestoimeniya#ixzz5iVv8DoH1
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 117; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!