Требования к результатам обучения по дисциплине
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
| СОГЛАСОВАНО Заведующий кафедрой «Теория и практика перевода» _______________/ Л.В. Комуцци / “____ ” ____________2019 г. | УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой «Социальные коммуникации» _________________ /О. В. Ярмак / “_____ ” ______________ 2019 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.О.05Journalclub:
Анализ актуальной научной и экспертной периодики
________________________________________________________________
(шифр и наименование дисциплины в соответствии с учебным планом)
Социология цифровой трансформации
__________________________________________________________________
(код и наименование направления подготовки / специальности)
_____________________________________________________________
(наименование профиля / специализации)
Магистратура
__________________________________________________________________ (уровень высшего образования)
Очная, 2019
__________________________________________________________________
(форма обучения, год набора)
Севастополь
2019
Рабочая программа дисциплины «Journalclub: анализ актуальной научной и экспертной периодики» для обучающихся направления подготовки 39.04.01 Социология (профиль «Социология цифровой трансформации») разработана на кафедре «Теория и практика перевода» ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» с учетом требований, следующих нормативных правовых документов:
|
|
|
- Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – магистратуры по направлению подготовки 39.01.04 Социология, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.02.2018 №79.
- Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.04.2017 № 301.
Настоящая рабочая программа дисциплины разработана с учетом требований устава Университета, Положения о порядке разработки и утверждения основной образовательной программы № 02-08/377/1, принятого решением ученого совета Севастопольского государственного университета (протокол № 14 от 31.05.2018) и утвержденного приказом исполняющего обязанности ректора от 04.06.2018, иных локальных нормативных актов, действующих в Университете.
Впервые утверждена и введена в действие на заседании кафедры «Социальные коммуникации» от «25» мая 2019 г., протокол № 4.
|
|
|
Разработчик рабочей программы:
Комуцци Л.В., зав. кафедрой «Теория и практика перевода», доктор филологических наук, доцент.
Содержание
1. Планируемые результаты обучения по дисциплине, ее объем и место в структуре образовательной программы.................................................................. 4
2. Содержание и структура дисциплины.................................................... 6
3. Перечень учебно-методического обеспечения самостоятельной работы обучающихся по дисциплине........................................................................................ 10
4. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости 11
5. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине............................................................................................. 12
6. Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины............................................................................................ 14
7. Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины.............................................. 14
8. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине......................................... 15
|
|
|
9. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине......................................... 16
ПРИЛОЖЕНИЯ А. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины «Journalclub: анализ актуальной научной и экспертной периодики» ……18
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, ЕЕ ОБЪЕМ И МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
1.1 П еречень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.
Научно-исследовательский семинар, проводимый в рамках дисциплины «Journalclub: анализ актуальной научной и экспертной периодики», является формой организации научно-исследовательской работы магистрантов в течение всего времени обучения, создающей условия для формирования компетенций комплексного применения знаний и навыков, получаемых в ходе обучения по всем дисциплинам программы, в процессе создания магистерской диссертации.
Поскольку обучение в магистратуре предполагает выполнение научного исследования – написание выпускной квалификационной работы, научный семинар сфокусирован на научно-исследовательской стороне (работа магистрантов с иноязычной научной литературой по направлению подготовки), а также деловой коммуникации (навыки презентации, представления свой работы).
|
|
|
Чтение и анализ литературы по специальности также является неотъемлемой частью учебного процесса не только для пополнения словарного запаса, но и для расширения общего кругозора по выбранному направлению подготовки и таким образом формирования профессионально значимых компетенций.
Цель (цели) освоения дисциплины: формирование навыков критичного аналитического чтения научной литературы, определения текущих научных приоритетов и ведения научных дискуссий.
Задачи:
· формирование навыков аналитического чтения научного текста;
· обсуждение научных публикаций по актуальным темам для освоения стратегий аргументированного представления результатов научного исследования;
· формирование навыков публичной защиты результатов научно-исследовательской деятельности в научных дискуссиях;
· пополнение лексического запаса студентов профессиональной терминологией;
· формирование профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции, развитие учебной автономии учащихся.
Требования к результатам обучения по дисциплине
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих результатов обучения:
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 40; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!