Блиц-опрос «Жизнь и творчество писателя»
МБУК «Афанасьевская центральная районная библиотека»
Детская библиотека
На региональный этап Всероссийского читательского конкурса
« Читаем Альберта Лиханова:
книги о вере, надежде, любви»
Работу подготовила:
Ичетовкина Татьяна Ильинична,
заведующая детской библиотекой,
п. Афанасьево, ул Красных Партизан, д. 7
Афанасьевский район, Кировская область,
Afdetbibl@mail.ru
тел. 89127134113
п. Афанасьево, 2020
Литературная квест - игра
«Книги зовущие к добру»
Цель мероприятия:
Познание детьми истории своей страны и творчества писателя как представителя значимой отечественной литературы, способствующей духовно – нравственному становлению личности и формированию ценностного отношения к отечественной истории.
Задачи мероприятия:
1. Привлечь внимание детей и подростков к творчеству А.А. Лиханова;
2. На примере его книг способствовать формированию лучших человеческих качеств: милосердия, доброты, состродания, сочувствия, гуманного отношения к окружающим, терпимости, понимания, ответственности за свои слова и поступки.
3. Раскрытие творческого потенциала у детей.
Оборудование и материалы:
Сценарий мероприятия, маршрутные листы, таблички с названиями станций, подготовленные дипломы для награждения.
Оформление:
Книжная выставка ««Читаем Альберта Лиханова: книги о вере, надежде, любви»
|
|
|
Ход мероприятия:
1. Выступление ведущего, открытие мероприятия
2. Игра
3. Награждение, заключительное слово ведущего
Возрастная аудитория:
Мероприятие подготовлено для ребят 5 – 7 классов.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые педагоги.
Сегодня я приглашаю вас на литературную квест - игру «Книги зовущие к добру».
Без доброты нам было б слишком тесно,
Без доброты нам было бы темно…
Лишь с добротой хватает в сердце места,
Чтобы любить …
Наша игра посвящена творчеству Альберта Анатольевича Лиханова, писателя, общественного деятеля, нашего земляка. В 2020 году у Альберта Лиханова юбилей, ему исполняется 85 лет.
Альберт Анатольевич Лиханов известный писатель, автор многих книг для детей и юношества, общий тираж которых превышает 30 миллионов экземпляров. Достаточно сказать, что только за рубежом на разных языках мира вышло 130 его книг.
Ребята! Вы заранее готовились к этому мероприятию: познакомились с творчеством писателя, прочитали книги. Сейчас вам нужно поделиться на две команды, получить маршрутные листы и в путь к победе в литературной квест – игре «Книги зовущие к добру».
Вам предстоит «побывать» на станциях «Крутые горы», «Детская библиотека», «Магазин ненаглядных пособий», «Деревянные кони», «Мой генерал», принять участие в блиц - опросе «Жизнь и творчество писателя». На каждой станции вам нужно будет ответить на 10 вопросов. Каждый правильный ответ оценивается в 5 баллов. В конце игры, если вы ответите правильно на все вопросы, можно заработать максимальное количество баллов – 300 баллов. Если вы сомневаетесь в правильности своего ответа, для вас в читальном зале нашей библиотеки оформлена книжная выставка «Читаем Альберта Лиханова: книги о вере, надежде, любви»
|
|
|
Итак, в путь.
Ребята делятся на команды, получают маршрутные листы. Игра началась.
«Деревянные кони»
1. Где учился Василий Иванович Васильев?
(Он приехал учиться в город на курсы счетоводов)
2. Назовите кличку собаки. (Тобик)
3. Каким талантом обладал Василий?
(Он мог очень быстро умножать в уме большие числа)
4. Кем мечтал стать Василий? (Конюхом)
5. Что лежало на столе, когда Коля вернулся домой после занятий в школе и работы на овощехранилище? (Открытка от отца)
6. Где погиб отец Васьки и как об этом узнала семья?
(Погиб под Москвой. Отец Васьки воевал в лыжном батальоне. Почти вся часть погибла, уцелело лишь несколько человек, в т. ч. один боец из райцентра, он вернулся домой полным инвалидом – без ног. Он и рассказал, как погиб отец)
|
|
|
7. Любимое выражение Васьки? (Хухры – мухры)
8. Что подарил Ваське Коля, когда приехал в деревню? (Пилотку своего отца)
9. Сколько имен было написано на памятнике и почему? (64, столько человек не вернулось с войны в родную деревню)
10. Как вы думаете, почему так называется повесть?
(Перед войной отец Васи начал строить дом, и хотел на коньке крыши приладить голову деревянного коня. Но не успел, началась война. Вася бережно хранил заготовку отца и сам много раз пробовал сделать, но пока получалось плохо)
«Крутые горы»
1. Что подарил отец герою повести, уходя на фронт?
(Значок ГТО на серебряной цепочке)
2. Как Коля узнал, что такое война?
(Что такое война я узнавал постепенно. Сначала это были письма отца с фронта, затем продуктовые карточки (талоны), пусто становилось в шкафу, где висела одежда)
3. Что такое «завариха»?
(Это еда, которой питались во время ВОВ. В горячую воду сыпали муку, добавляли соль и варили. Получалась клейкая масса, её и ели. А мука была не такая как сейчас, белая, а с примесью травы)
|
|
|
4. Сейчас школа работает в две смены. А во сколько смен учились дети во время ВОВ?
(В 3 смены, школы работали в тесноте, потому что лучшие классы и помещения были отданы под госпитали)
5. Где работала мама героя повести? (В госпитале)
6. Как звали учительницу ребят? (Анна Николаевна)
7. Куда после уроков пошли ребята вместе с учительницей?
(На железнодорожный тупик, где останавливаются санитарные эшелоны)
8. Какое важное задание поручила Анна Николаевна Кольке и Вовке?
(Передача кисетов с табаком бойцам, уходящим на фронт)
9. Какой наказ дал отец Коле?
(«Главное одолеть бессилие – всегда и во всём. Главное, почувствовать себя сильным»)
10. Какими словами заканчивается повесть?
(«Поезд уходил на войну. Война продолжалась… И много было впереди всего. У меня крутых гор. У отца – трудных дорог»)
«Детская библиотека»
1. Какое событие произошло в жизни Коли и его одноклассников, когда они учились во втором классе?
(Записались в библиотеку)
2. Как вы думаете, почему библиотека находилась в табачном магазине?
(До войны в этом здании был табачный магазин. Но началась война. Табак стали выдавать по карточкам и магазин закрылся. Туда переехала детская библиотека)
3. Какую первую книгу дали Коле в библиотеке?
(Борис Житков «Что я видел»)
4. Как звали внука библиотекаря? (Артур)
5. Почему ребята решили, что Татьяна Львовна – графиня? Что узнал Коля о Татьяне Львовне от Артура?
(Она ни какая не графиня, и ни какая не библиотекарша. Она заслуженная артистка республики. Балерина. Всю жизнь она танцевала в Мариинском театре в Питере)
6. Почему Коля очень долго читал первую книгу, которую взял в библиотеке?
(Читал месяц или полтора. Я купался в счастье довоенной жизни.)
7. Под каким номером значился Коля в библиотеке? (1013)
8. Как впервые Коля встретился с творчеством А. С. Пушкина?
(Слова Татьяны Львовны – Пушкина нельзя учить, его надо любить, к нему надо спешить, как на свидание … городской конкурс «Юные чтецы Пушкина». Т. Л. дала толстую книгу в зелёном переплёте и золотыми буквами на ней – книга из блокадного Ленинграда)
9. Почему Татьяна Львовна решила продать дорогую для неё книгу?
(Заболел внук Артур, нужны были деньги, чтобы купить топлёное масло).
10. Кто купил у Татьяны Львовны книгу А. С. Пушкин. Собрание сочинений в одном томе, издание Вольфа?
(Капитан 1 ранга – ленинградец)
«Магазин ненаглядных пособий»
1. В каком возрасте главный герой научился читать?
(Ещё до школы в д/с)
2. Почему почтальонку Мусю называли самым горьким человеком?
(Потому, что она приносила похоронки)
3. Что представлял собой магазин ненаглядных пособий?
(Это магазин учебно – методических пособий, взрослые туда почти не ходили)
4. Как звали учительницу в школе?
(Анна Николаевна)
5. Витька Борецкий носил китель с морскими пуговицами. Что было изображено на пуговицах? (Якоря)
6. Где жил Витя? (На барже)
7. Кем работал отец Вити? (Начальником пароходства)
8. Как назывался фотоаппарат Витьки Борецкого? (Лилипут)
9. В каком кружке при Дворце пионеров занимался Коля?
(Фотокружок)
10. Ребята! Скажите одним словом – о чем эта повесть.
(О благородстве)
«Мой генерал»
1. Кому посвящен роман «Мой генерал»?
(В начале романа в качестве эпиграфа: посвящаю всем генералам, всем полковникам, всем подполковникам, всем майорам, всем капитанам, всем лейтенантам, всем старшинам, всем сержантам, всем рядовым. Посвящаю всем солдатам минувшей войны, которым их дети, их внуки, их правнуки и будущие праправнуки обязаны вечно – зелёной травой, синим небом, серебряным воздухом, всем, что называется жизнь).
2. Как звали дедушку главного героя?
(Генерал в отставке Антон Петрович Рыбаков)
3. Чему учится Антошка у своего деда?
(Учится у него добру, справедливости, умению сопротивляться жизненным невзгодам, и быть настоящим человеком)
4. От чьего имени написан роман «Мой генерал»?
(От имени четвероклассника, обыкновенного мальчика)
5. Каким поступком дед шокирует не только внука, но и своего сына и невестку?
(Он работает кладовщиком на строительной складе, отказавшись от почетной должности заместителя директора стройки)
6. При первой встрече с внуком генерал говорит, что у него есть военная тайна. Что это за тайна?
(Тайна усыновления Сергея, отца Антошки, чья мать погибла в первые дни войны. Сергею тогда было около 2-х лет).
7. Дед говорил, что нужно думать о любом человеке. Почему?
(Надо о любом человеке думать, понимаешь, о любом! Потому, что он человек!)
8. Как вы думаете, каким человеком вырастет Антошка?
(Для Антона дедушка стал особенным человеком, на которого хочется быть похожим. Он вырастет хорошим человеком)
9. Как вы думаете, почему роман называется «Мой генерал»?
(Слово «Генерал» выступает в названии повести в качестве слова – символа. Генерал – официальное звание, командир – ведущий за собой солдат, человек, на которого можно равняться).
10. Главный наказ деда, который нужно помнить всю жизнь?
(«Не смей думать о людях равнодушно! Я тебе просто приказываю: ни когда не смей! Спорь, люби, наконец ненавидь, но не будь равнодушным! Помогай чем можешь! Запомни это! Но не будь равнодушным! И помни это всю жизнь!»)
Блиц-опрос «Жизнь и творчество писателя»
1. В каком городе прошло детство писателя? (В г. Кирове)
2. Кто, кроме родителей, оказал большую роль в судьбе мальчика. Какова была эта роль?
(Бабушка, привила любовь к книгам, к чтению)
3. Как звали учительницу Альберта Лиханова?
(Аполлинария Николаевна Тепляшина)
4. В каком возрасте начал писать Анатолий Лиханов и в каких изданиях публиковались произведения А. Лиханова?
(Писать начал в 14 лет. Его произведения печатались в газете «Пионерская правда», в журналах «Пионер» и «Юность»).
5. Почему Альберту Лиханову было легко учиться в университете на журналиста? (Благодаря начитанности)
6. Где работал Лиханов после окончания университета?
(Литературным сотрудником в газете «Кировская правда»)
7. Назовите две главные темы произведений Альберта Анатольевича Лиханова.
(Великая Отечественная война и мир детства)
8. С какой целью был создан Российский детский благотворительный фонд?
(Помогает детям попавшим в беду, больным, он оплачивает дорогостоящие операции, покупает слуховые аппараты, инвалидные коляски, талантливым детям-сиротам и детям из малообеспеченных семей Детский фонд помогает получить хорошее образование)
9. Кто является председателем Российского детского фонда?
(Альберт Анатольевич Лиханов)
10. Какие награды получил А. Лиханов в г. Кирове?
(Почетный гражданин Кировской области, правительство Кировской области вручило ему Почётную грамоту и часы с мудрой совой, а также в г. Кирове есть библиотека имени А. Лиханова).
Заключение.
Подведение результатов.
Награждение победителей.
Ведущий: Ребята! Вы молодцы, справились со всеми заданиями.
Альберт Анатольевич Лиханов продолжает писать, ведёт общественную деятельность. Читайте книги Альберта Лиханова и помните слова писателя: «Главное – делать людям добро, пусть маленькое, но добро, каждый день, каждый час. Чтобы своим существованием облегчить людям жизнь».
На этом наше мероприятие заканчивается.
До свидания!
Список использованной литературы:
1. Аннинский, Л. А. Круг бытия Альберта Лиханова /Л. Аннинский. – М.: ООО «Издательский, образовательный и культурный центр «Детство. Отрочество. Юность», 2012. – 111 с.;
2. Мотяшов, И.П. Альберт Лиханов: очерк творчества / И.П.Мотяшов. - Москва: Дет.лит., 1981. – 158 с.;
3. Поле жизни Альберта Лиханова: Сборник / В. Бахревский и др. – М.: ООО «Издательский, образовательный и культурный центр «Детство. Отрочество. Юность», 2005. – 205 с.;
4. Стрелкова, И. И. Слово и дело Альберта Лиханова / И. Стрелкова. - Москва, 2010. – 205 с.;
5. Энциклопедия земли вятской. В 10 - и томах / Гл. ред. В.А. Ситников Т. 2. Литература. – Киров: Вятка, 1995. – 576 с.;
6. Лиханов А.А. Собрание сочинений для детей и юношества: В 15 т.
Т 4: Русские мальчики: [роман в повестях] Крутые горы; Деревянные кони / А. А. Лиханов. Рис. С. Острова. – М.: Издательский, образовательный и культурный центр «Детство. Отрочество. Юность», 2010. – 269 с.: ил.;
7. Лиханов А.А. Собрание сочинений для детей и юношества: В 15 т.
Т.5:Русские мальчики: [роман в повестях] Детская библиотека; Магазин ненаглядных пособий / А. А. Лиханов. Рис. С. Острова. – М.: Издательский, образовательный и культурный центр «Детство. Отрочество. Юность», 2010. – 333 с.: ил;
8. Лиханов А.А. Собрание сочинений для детей и юношества: В 15 т.
Т.9 Мой генерал [роман для детей] / А. А. Лиханов. Рис. С. Острова. – М.: Издательский, образовательный и культурный центр «Детство. Отрочество. Юность», 2010. – 301 с.: ил.
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 62; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!