По краеведению рассчитана для учащихся начальной школы
МБОУ «Чагодская средняя общеобразовательная школа»
ОСП «Начальная школа – детский сад д. Мегрино»
Краткосрочная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая п рограмма
По краеведению
туриско-краеведческая направленность
«Вместе весело шагать по просторам»
Виртуальное путешествие по родному краю
Автор: Значитова Наталья Ивановна
учитель начальных классов
срок реализации: 1 месяц
возраст: 1 – 4 классы
д. Мегрино
июнь 2020 г
Краеведение учит людей любить не только свои родные места, но и знать о них, приучает их интересоваться историей, искусством, литературой, повышать свой культурный уровень. Это – самый массовый вид науки.
Д.С. Лихачев
Пояснительная записка
Краеведение имеет большое значение в воспитании патриотических чувств школьников, расширении кругозора, развитии их интеллектуального и творческого потенциала. «Малая Родина» ребёнка - это и природа, которая его окружает, семья, дом, школа, это и памятные места города, его исторические и культурные центры, промышленные предприятия города, это и известные люди, гордость и слава нашего края.
Исходя из возрастных особенностей младших школьников, главной задачей работы по изучению родного края является воспитание у них устойчивого интереса и познавательного отношения к краеведческому материалу.
|
|
|
На современном этапе развития образования, когда у учащихся появилось больше возможностей узнать о мировой истории и культуре, изучение родного края при недостаточном обеспечении методической и учебной литературой становится актуальной как ведущий фактор воспитания патриотизма.
Цель программы: способствовать воспитанию патриотических чувств, формированию патриотического сознания учащихся:
· пробуждение интереса и бережного отношения к историческим и культурным ценностям родного края;
· воспитание любви к природе родного края;
· формирование гражданского самосознания, чувства гордости за достижения своих земляков;
· стремления к творческой деятельности по изучению, восстановлению, сохранению и приумножению материальных и духовных ценностей родного края.
Задачи программы:
– использовать историко-краеведческий потенциал своего края для воспитания духовной личности и развития ее творческих способностей;
– продолжить изучение истории и культуры своего края , углубляя знания по учебным школьным программам через формы дополнительного образования (научно-исследовательскую, экскурсионно-массовую, познавательную и игровую деятельность);
|
|
|
– активизировать краеведческую работу учащихся по изучению истории и культуры родного края.
Принципы и подходы, лежащие в основе программы:
· принцип гуманизации
· личностно-ориентированный подход
· научность
· доступность
· дифференцированность
· практическая направленность
· креативность
Таким образом, в основе программы – реализация личностного подхода в обучении и воспитании учащихся, интеграция научных знаний и образовательных технологий. Социальными партнерами школы выступают учреждения дополнительного образования, культуры (музей, ЦДО , библиотеки, ДК)
Сегодня перед краеведением в системе дополнительного образования стоят следующие задачи:
– использовать историко-краеведческий потенциал своего края для воспитания духовной личности и развития ее творческих способностей;
– продолжить изучение истории и культуры своего края , углубляя знания по учебным школьным программам через формы дополнительного образования (научно-исследовательскую, экскурсионно-массовую, познавательную и игровую деятельность);
– активизировать краеведческую работу учащихся по изучению истории и культуры родного края.
|
|
|
Изучение родного края должно стать важнейшим и обязательным компонентом в системе образования, что обусловлено общими целевыми установками современного образования (познание окружающего мира во всем его многообразии, понимание взаимодействия между человеком и процессами, явлениями, происходящими вокруг него; подготовка к жизни в конкретной среде), а также психологическими особенностями детей (путь познания от доступного, понятного, близкого к сложному). В современной социокультурной ситуации создаются благоприятные предпосылки для развития краеведения, для успешной реализации его воспитательных, обучающих и развивающих функций.
Краткосрочная п рограмма
по краеведению рассчитана для учащихся начальной школы
Лет)
Дети вместе с педагогом будут изучать родной край, посещая дистанционно музей истории и культуры Чагодощенского района, ЦДО, Мегринский ДК. Каждый день мы будем начинать с добрых пожеланий, энергетической зарядки. На протяжении дня мы посетим экскурсии в природу, съездим в гости к Деду Морозу, побываем в библиотеке, музее, кинозале. А также проявим свои творческие способности. Желаю успеха и новых незабываемых впечатлений.
|
|
|
Основу содержания программы составляет изучение истории Вологодской области, Чагодощенского района, д. Мегрино
Форма: Виртуальное путешествие по родному краю
«Вместе весело шагать по просторам»
Содержание краткосрочной программы: в ходе реализации программы ребята путешествуют тропами:
1-день - тропа «Моя вологодчина»»
2-день - тропа «Край мой Чагодощенский»
3 день – тропа «Мегрино – милый сердцу уголок»
4 день – тропа «Моя семья»
5-день - тропа «Святыни нашего края»
6 – день - тропа «Братья наши меньшие»
7 день – тропа «Люди нашего края»
8-день- тропа «Мы будущее нашей Малой Родины»
Содержание троп: каждому дню соответствует свой привал:
| День, тропа | Содержание (привал) | Форма проведения | Ссылки |
| 1день – тропа «Моя вологодчина» | 1. Мультфильм 2. Природа Вологодской области 3. Великий Устюг – родина деда Мороза | Виртуальное путешествие | https://youtu.be/YtobHvE6kP0 https://vk.com/video88449955_456239017 https://youtu.be/uzq_gBXu-M0 |
| 2день - тропа «Край мой Чагодощенский» | 1.История Чагодощенского района 2. Достопримечательности Чагоды 3. Почетные жители Чагоды | Видео «Чагодощенский музей» Презентация «Достопримечательности Чагоды» Мастер – класс по изготовлению обрядовой куклы | Официальный сайт музея chagodamuzei.ru |
| 3 день – тропа «Мегрино – милый сердцу уголок» | 1. Мегринские просторы 2.Викторина по родному краю 2. Фотоконкурс | Видео «Мегринские просторы» | Группа «Начальная школа д. Мегрино |
| 4 день – тропа «Мой дом – моя крепость » | 1.Семейный альбом 2.Видео Мама жизнь подарила 3.Я строю дом своей мечты | Видеофильм «Мама жизнь подарила» Презентация «Моя семья» Проект | https://youtu.be/K3qEVMhS9G8 |
| 5-день - тропа «Святыни нашего края» | 1. Пустынь – святая земля 2.Конкурс рисунков «Родимые места» | Видеофильм «Пустынь» | Группа «Начальная школа д. Мегрино |
| 6 – день - тропа «Братья наши меньшие» | 1.« Братья наши меньшие» 2.Фото- этюд 3. Мастер – класс «Мягкая игрушка» | Видеофильм «Братья наши меньшие» Мультфильмы о животных | https://youtu.be/qEK8U0JEhKA https://youtu.be/adTw3a8mhu8 Группа «Начальная школа д. Мегрино» |
| 7 день – тропа «Люди нашего края» | 1. « Жизнь замечательных людей» видеоролики 2.Ветераны Вов 3.Творческая мастерская | Презентация «Ветераны ВОВ» | Группа «Начальная школа д. Мегрино Официальный сайт музея chagodamuzei.ru |
| 8-день- тропа «Мы будущее нашей Малой Родины» | 1.Мультфильм 2. Проект «Моя деревня в будущем» 3. «Я – в будущем. 10 лет спустя». | https://youtu.be/o-V2NqWLAws Группа «Начальная школа д. Мегрино |
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 53; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!