Самостоятельная работа в присутствии преподавателя

Политическая коммуникация в современной России

Преподаватель: Хубецова Залина Федоровна, кандидат политических наук, доцент

Кафедра: теории журналистики и массовых коммуникаций

План лекционных занятий

12 февраля, 19 февраля. Понятие и основные элементы политической коммуникации. Специфика политической сферы коммуникации. Политическая коммуникация как составляющая современного политического процесса.

4 марта, 11 марта. Политическая коммуникативистика: предметное поле и теоретический базис. Моделирование в политической коммуникативистике. Теоретические модели политической коммуникации (Г. Лассуэлл, Р. Бреддок, К. Дойч). Типология политических коммуникаций.

18 марта, 25 марта. Маркетинговый подход к организации политической коммуникации.PR и реклама в политических кампаниях. СМИ в системе публичной политики. Социальная экспертиза политических проектов и программ в российской журналистике.

План практических занятий

1 апреля. Зарубежный опыт исследования и преподавания политической коммуникации.

Вопросы для обсуждения:

1. У. Липпман и основы организации и изучения политической коммуникации.

2. Г. Лассуэлл и политологическая традиция изучения политической коммуникации.

3. У. Шрамм и филолого-журналистская традиция изучения и преподавания политической коммуникации.

4. П. Лазарсфельд и традиция изучения медиаэффектов.

Форма работы: выступления с докладами (с мультимедийной презентацией).

В докладе обучающийся приводит биографическую справку об исследователе, называет основные труды, которые способствовали развитию коммуникативной науки в целом и политической коммуникативистики в частности; излагает основные положения коммуникативных исследований.

Литература:

1. Хубецова З. Ф. Политическая коммуникация. Теория, образование, опыт: учеб. пос.: в 2 ч. Ч. 1. Исследование и преподавание политической коммуникации. М.: ООО «Смелый дизайн»; СПб. :СПб. гос. ун-т; Ин-т «Высш. Школа журн. и масс. коммуникаций», 2017. – 142 с.

2. Литература, подобранная обучающимся самостоятельно.

8 апреля. Российские традиции исследования и преподавания политической коммуникации.

Вопросы для обсуждения:

1. Политическая коммуникация в предметном поле советской теории журналистики.

2. Коммерциализация и профессионализация политической коммуникации в России (1987-2000 гг.).

3. Современная российская политическая коммуникативистика: исследовательские парадигмы и проблемно-тематическое наполнение.

4. Российская политическая коммуникативистика в эпоху глобализации науки: универсальное и национально-специфическое.

Форма работы: по вопросам №1-3 — выступления с докладами; по вопросу №4 – модерируемая дискуссия.

Литература:

2. Литература, подобранная обучающимся самостоятельно.

15 апреля. Политическая реклама и политический PR в электоральном процессе: актуальная российская практика.

1. Политическая реклама и политический PR в период выборов: сравнительный анализ коммуникативной деятельности политических лидеров (зарегистрированных и незарегистрированных кандидатов в Президенты РФ-2018).

2. Выборы-2018 г: влияние политической рекламы и политического PR на итоги голосования.

Форма работы: по вопросу №1 - выступления с докладами (кандидат в Президенты РФ – по выбору студента), коллективное обсуждение подготовленных студентами работ и анализ агитационных материалов; по вопросу №2 – модерируемая дискуссия.

Литература:

1. Акопова Т. С. Политическая реклама: текст лекций. Ярославль: ЯрГУ, 2007.

2. Фролов В. В. Политический PR, политическая коммуникация: учеб.-метод. Пособие. Псков: Псковский гос. ун-т, 2016.

3. Хубецова З. Ф. Технологии формирования имиджа политической партии: учеб. пособие. СПб., 2012 [Электронный ресурс] URL: // http://elibrary.unecon.ru/materials_files/412440085.pdf.

22 апреля. Журналистика в электоральном процессе.

Вопросы для обсуждения:

1. Теледебаты как электоральная технология: роль журналиста в актуализации социальных проблем.

2. Аналитическая журналистика в электоральном процессе: социальная экспертиза действий правящих элит, отражение социальных ожиданий.

3. Журналист на выборах: права, обязанности, актуальная российская практика.

Форма работы: выступления с докладами (с мультимедийной презентацией).В основу доклада (по вопросам №1-2) должен быть заложен анализ аудиовизуальных и печатных материалов российских СМИ за период с января по март 2018 г. По вопросу №3 – обсуждение примеров из личного опыта (или из опубликованных в СМИ отчетов о работе на выборах журналистов-практиков).

Литература:

1. Сороченко В. А. Теледебаты как избирательная технология // ПСИ-фактор. Информационный ресурсный центр по научной и практической психологии. http://psyfactor.org/debaty.htm.

2. Хубецова З. Ф. Ценности российской журналистики в контексте политической цикличности // Дни философии в Санкт-Петербурге. Ценностные миры современного человечества. Сб. статей. СПб: издательство С-Петерб. ун-та, 2012. С. 401-414.

3. Хубецова З. Ф. Российские СМИ в период электоральных кампаний 2011-2012 г.: дискуссионная модель взаимодействия с аудиторией // Журналистская профессия в системе цивилизации и культуры в информационном постиндустриальном обществе. Материалы научн.-практич. конф. Санкт-Петербург, 24 ноября 2012 г. / под ред. М. Г. Боровик, Г. С. Мельник. СПб: ИГО, 2012. . С. 181-185.

4. Литература, подобранная обучающимся самостоятельно.

29 апреля. Система коммуникаций политической партии.

Вопросы для обсуждения:

1. Имидж партии: технологии формирования, эффективность функционирования.

2. Партийная пресса современной России.

3. Партийные коммуникации в интернет-среде.

Форма работы: выступления с докладами (с мультимедийной презентацией), коллективное обсуждение подготовленных студентами работ. Обучающийся выбирает партию и анализирует все три аспекта коммуникативной деятельности партии (вопросы №1-3).

Литература:

1. Афонасьева Н.А., Хубецова З.Ф. Современные российские партийные СМИ в интернете: стратегии вовлечения аудитории // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. 2016. Т. 32. № 28 (240). С. 77-83. http://dspace.bsu.edu.ru/bitstream/123456789/19706/1/Afanasyeva_Sovremennye.pdf.

2. Быков И. А. Сетевая политическая коммуникация в условиях трансформации общества: Дис. … д-ра политич. наук. СПб., 2016. http://jf.spbu.ru/upload/files/file_1460022404_4158.pdf.

3. Хубецова З.Ф. Партийные СМИ как сегмент современной российской медиасистемы: трансформация структуры и содержания // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. 2016. № 2. С. 147-152. https://elibrary.ru/download/elibrary_26414951_83996713.pdf.

4. Хубецова З. Ф. Технологии формирования имиджа политической партии: учеб. пособие. СПб., 2012. http://elibrary.unecon.ru/materials_files/412440085.pdf.

6 мая. Сетевая гражданская активность в условиях электронной демократии.

Вопросы для обсуждения:

1. Электронное правительство в России: коммуникативные возможности и практика реализации.

2. Сетевые возможности институционализации гражданских инициатив.

3. Сетевые возможности участия в социальной экспертизе законотворчества в России.

Форма работы: выступления с докладами (с мультимедийной презентацией), коллективное обсуждение подготовленных студентами работ.

По вопр. №1 предполагается анализ федеральных и региональных сервисов, позволяющих получить услуги и информацию с использованием сетевой среды (на основе технологий электронного правительства).

По вопр. №2 предполагается анализ 1-2 интернет-платформ, позволяющих институционализировать гражданские инициативы, а также анализ частотности использования данной технологии.

По вопр. №3 предполагается анализ интернет-платформ, позволяющих участвовать в обсуждении законопроектов и предлагать поправки к законам.

Литература:

1. Аль-Габри В. М. Электронное правительство: его перспективы, возможности и угрозы // Молодой ученый. 2016. №15. С. 337-342. https://moluch.ru/archive/119/32857.

2. Соколов А. В. Маклашин И. С. Сетевая гражданская активность в современной России // Вестник КГУ им. Н. А. Некрасова. 2013. №6. С. 159-161. https://cyberleninka.ru/article/v/setevaya-grazhdanskaya-aktivnost-v-sovremennoy-rossii.

3. Хубецова З. Ф. Власть и регулирование в медиаполисе // Современный российский медиаполис. СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2012. С. 135-168.

13 мая, 20 мая. Информационное сопровождение политических и геополитических проектов и программ. Политические коммуникации в формировании имиджа территорий.

1. Информационное сопровождение геополитических проектов.

2. Информационное сопровождение партийных проектов.

3. Журналистика как фактор формирования имиджа государства.

4. Журналистика как фактор формирования имиджа субъекта федерации.

Литература:

1. Гавра Д. П., Таранова Ю. В. Имидж территориальных субъектов в современном ин- формационном пространстве : учеб. пособие. СПб. : С.-Петерб. гос. ун-т, Высш. шк. журн. и мас. коммуникаций, 2013. 155 с. http://jf.spbu.ru/upload/files/file_1412238647_4184.pdf.

2. Каражаева М. Б., Хубецова З. Ф. Масс-медиа как фактор формирования единого информационного пространства Евразийского союза: инфраструктура, контент, стратегии продвижения // Научные труды Северо-Западного института управления РАНХиГС СПб., 2015. T. 6. № 1 (18). С. 118-130. https://elibrary.ru/download/elibrary_24844973_84506204.pdf.

3. Ли Жань, Ли Шуцзе, Се Хунин, Хубецова З. Ф. Журналистика Китая в реализации внутриполитических и внешнеполитических проектов: опыт 2010-х годов // Век информации. 2016. № 3. С. 74-88. https://elibrary.ru/download/elibrary_27448035_18027932.pdf.

4. Хубецова З. Ф. Имидж политических институтов как интегральная составляющая политического имиджа России для внешних аудиторий // Новые идеи в теории и практике социальных коммуникаций: Сб. научн. трудов. Вып. 3. Имидж региона/государства /отв. Ред. Д. П. Гавра. СПб.: Роза мира, 2009. С. 110-120.

5. Хубецова З. Ф. Коммуникационная карта региона РФ как инструмент RP-продвижения: методика RP-аудита и стратегического планирования коммуникаций // СМИ в современном мире. Петербургские чтения: Материалы научно-практической конференции / Под ред. С. Г. Корконосенко. СПб., 2011. C.244-247.

6. Хубецова З. Ф. Региональная журналистика в поисках идеи территориальной идентичности (опыт Москвы) // Медиакоммуникации в современном мире. Мат-лы Всероссийской научно-практической конференции. Мурманск, 2016. С. 194-202. https://elibrary.ru/download/elibrary_29853914_75670449.pdf.

27 мая. Тестирование. Сдача задолженностей.

Самостоятельная работа в присутствии преподавателя

Не предусмотрена.

Внутрисеместровый контроль

· Контроль посещаемости занятий,

· отчетность по заданиям, выполнение которых предусмотрено планом семинарских занятий;

· тестирование по теоретическим разделам курса.

Вопросы к экзамену

1. Понятие и основные элементы политической коммуникации.

2. Специфика политической сферы коммуникации.

3. Теоретические модели политической коммуникации.

4. Политическая коммуникативистика: предметное поле и теоретический базис.

5. У. Липпман и основы организации и изучения политической коммуникации

6. Г. Лассуэлл и политологическая традиция изучения политической коммуникации.

7. У. Шрамм и филолого-журналистская традиция изучения и преподавания политической коммуникации.

8. П. Лазарсфельд и традиция изучения медиаэффектов.

9. Современная зарубежная политическая коммуникативистика в контексте глобализации науки.

10. Российские традиции исследования и преподавания политической коммуникации: ПК в предметном поле советской теории журналистики.

11. Российские традиции исследования и преподавания политической коммуникации: эпоха коммерциализации и профессионализации политической коммуникации.

12. Современная российская политическая коммуникативистика: исследовательские парадигмы и проблемно-тематическое наполнение.

13. Понятие политической кампании. Задачи PR и рекламы в современных политических кампаниях.

14. Политическая реклама и политический PR в период выборов: сравнительный анализ коммуникативной деятельности российских политических партий (2010-е гг.).

15. Современная российская партийная пресса: общая характеристика.

16. Партийные коммуникации в интернет-среде: стратегии вовлечения аудитории.

17. СМИ в структуре публичной политики. Журналистика в организации публичного диалога.

18. Сетевая гражданская активность в условиях электронной демократии.

19. Аналитическая журналистика в электоральном процессе: социальная экспертиза действий правящих элит, отражение социальных ожиданий.

20. Понятие информационного сопровождения. Информационное сопровождение политических и геополитических проектов.

21. Информационные кампании, направленные на достижение внешнеполитических и внутриполитических целей.

22. Политические коммуникации в формировании имиджа территорий.

Критерии оценки

Оценка по дисциплине складывается из четырех параметров:

а) результатов текущей работы в семестре (учет посещаемости и активности работы на семинарских занятиях);

б) итогов письменного опроса (тестирования по теоретическим разделам курса);

в) оценки за три аналитические работы, выполнение которых предусмотрено планом практических занятий (должны быть охвачены все три сферы прикладных политических коммуникаций: политический PR , политическая реклама и политическая журналистика).

г) письменного ответа на экзамене.

Студент магистратуры может получить оценку по итогам внутрисеместровой работы:

а) посетив не менее 70% занятий,

б) выступив с тремя докладами на практических занятиях;

в) успешно выполнив тест.

Приоритетное значение при выставлении оценки по итогам внутрисеместровой работы имеет оценка за тест.

Шкала перевода баллов теста в оценки:

0-19 – неудовлетворительно

20-26 - удовлетворительно

27-33 - хорошо

34-40 – отлично

· Каждый правильный ответ на закрытый вопрос – 2 балла.

· Каждый правильный (полный ответ) на открытый вопрос – 3 балла.

· Отсутствие примеров – минус 2 балла.

Тест является обязательным к выполнению.

При получении за тест оценки «неудовлетворительно» магистрант проходит повторное письменное тестирование на экзамене.

Время выполнения теста – 30 минут.

Если работы, описанные в УММ, выполнены не все (отсутствуют данные по одному из критериев оценки), или магистрант не согласен с предварительной оценкой, итоговая оценка выставляется с учетом ответа на экзамене.

Форма проведения экзамена - письменная (по билетам).

Количество вопросов в билете – два.

На подготовку ответа дается 30 минут.

Общая продолжительность экзамена – 2 часа.

Оценки «отлично» заслуживает обучающийся, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного материала, усвоивший основную литературу и знакомый с дополнительной, рекомендованной программой. Как правило, оценка «отлично» выставляется усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины и их значение для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала.

Оценки «хорошо» заслуживает обучающийся, обнаруживший полное знание учебного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Как правило, оценка «хорошо» выставляется обучающимся, показавшим систематизированный характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности.

Оценки «удовлетворительно» заслуживает обучающийся, обнаруживший знание основного учебного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется обучающимся, допустившим погрешности в ответе на экзамене, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту магистратуры, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Как правило, оценка «неудовлетворительно» ставится обучающимся, которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.

Примеры тестовых заданий

Дата добавления: 2021-04-05; просмотров: 36; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!