ПА МЕТОДЫЦЫ ВЫКЛАДАННЯ БЕЛАРУСКАЙ МОВЫ І ЛІТАРАТУРНАГА ЧЫТАННЯ
ВОПРОСЫ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ КОМПЛЕКСНОМУ ЭКЗАМЕНУ
ПО методИКЕ ПРЕПО ДАВА НИЯ МАТ Е МАТ И К И
Для студентов факультета начального и музыкального образования
Курс, гр. Н-41 1 - 01 02 01 Начальное образование (ДФПО)
Курс – специальность 1 - 01 02 01 Начальное образование (ЗФПО)
Курс – специальность 1 - 01 02 01 Начальное образование (ЗФПО)
СОСТАВИТЕЛИ: доценты Т.В. Гостевич, Л.В. Лещенко
1. Методика изучения темы «Подготовительный период к изучению чисел и арифметических действий».
2. Классификация простых задач. Методика обучения решению простых задач.
3. Общие вопросы методики обучения решению составных задач.
4. Методика работы над задачами, связанными с пропорциональными величинами.
5. Методика ознакомления учащихся со скоростью. Задачи на движение.
6. Методика изучения нумерации однозначных чисел.
7. Методика изучения нумерации двузначных чисел.
8. Методика изучения нумерации трехзначных чисел.
9. Методика изучения нумерации многозначных чисел.
10. Методика изучения сложения и вычитания однозначных чисел.
11. Методика изучения устных и письменных приемов сложения и вычитания двузначных чисел.
12. Методика изучения табличного умножения и деления в концентре «Сотня».
13. Методика изучения внетабличного умножения и деления в концентре «Сотня». Деление с остатком.
14. Методика изучения устных и письменных приемов сложения и вычитания трехзначных и многозначных чисел.
|
|
|
15. Методика изучения устных и письменных приемов умножения трехзначных чисел.
16. Методика изучения устных и письменных приемов деления трехзначных чисел.
17. Методика изучения устных и письменных приемов умножения многозначных чисел.
18. Методика изучения устных и письменных приемов деления многозначных чисел.
19. Методика знакомства учащихся с долями. Задачи на нахождение доли от числа и числа по его доле.
20. Методика работы с числовыми выражениями и выражениями с переменной.
21. Методика изучения числовых равенств и неравенств. Уравнения.
22. Методика изучения элементов геометрии.
23. Методика ознакомления учащихся с длиной и системой мер длины.
24. Методика формирования представлений о площади фигуры. Система мер площади. Площадь прямоугольника и ее вычисление.
25. Методика изучения времени и системы мер времени. Задачи на время.
ВОПРОСЫ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ КОМПЛЕКСНОМУ ЭКЗАМЕНУ
ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА и ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ
Для студентов факультета начального и музыкального образования
Курс, гр. Н-41 1 - 01 02 01 Начальное образование (ДФПО)
|
|
|
Курс – специальность 1 - 01 02 01 Начальное образование (ЗФПО)
Курс – специальность 1 - 01 02 01 Начальное образование (ЗФПО)
Составитель: Е.А. Свириденко
1. Уроки чтения в подготовительный (добукварный) период обучения грамоте, их задачи, содержание и структура.
2. Уроки чтения в основной (букварный) и заключительный (послебукварный) периоды обучения грамоте, их задачи, содержание и структура.
3. Методика обучения письму: задачи обучения, этапы формирования графического навыка. Связь уроков письма с уроками чтения.
4. Качества полноценного навыка чтения. Осознанность чтения, пути его формирования. Словарная работа на уроках чтения; приёмы работы.
5. Качества полноценного навыка чтения. Правильность чтения. Причины ошибочного чтения.
6. Качества полноценного навыка чтения. Выразительность чтения, этапы её формирования. Обучение выразительному чтению.
7. Изучение местоимения. Значение, задачи и содержание работы над местоимением в начальном курсе русского языка.
8. Методика работы по изучению основ фонетики и графики.
9. Уроки письма в подготовительный, основной и заключительный периоды обучения грамоте, их задачи, содержание и структура.
|
|
|
10. Методика работы над выразительными средствами языка на уроках литературного чтения.
11. Урок русского языка в современной школе. Требования к урокам русского языка. Типология современных уроков русского языка; структура урока.
12. Орфографические правила, их виды и методика изучения.
13. Формирование орфографической зоркости у учащихся начальных классов.
14. Списывание, его виды и методика проведения.
15. Диктант, его виды и методика проведения.
16. Методика работы над ошибками в начальной школе.
17. Виды грамматических разборов на уроках русского языка.
18. Работа над связной речью. Изложения, их виды. Методика работы над изложениями.
19. Лексическая работа в начальном курсе языка, ее значение, особенности планирования и организации.
20. Критерии культуры речи младших школьников. Виды речевых ошибок, причины их возникновения. Предупреждение и исправление речевых ошибок.
21. Рассказ как жанр. Виды рассказа, методика работы над ними.
22. Басня как жанр. Методика работы над басней.
23. Задачи и формы внеклассной работы по русскому языку.
24. Инновационные технологии на уроках русского языка и литературного чтения.
25. Контроль и оценка результатов учебной деятельности младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения.
ПЫТАННІ ДА ДЗЯРЖАЎНАГА КОМПЛЕКСНАГА ЭКЗАМЕНУ
ПА МЕТОДЫЦЫ ВЫКЛАДАННЯ БЕЛАРУСКАЙ МОВЫ І ЛІТАРАТУРНАГА ЧЫТАННЯ
ДЛЯ СТУДЭНТАЎ ФАКУЛЬТЭТА ПАЧАТКОВАЙ І МУЗЫЧНАЙ АДУКАЦЫІ
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 67; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!