Эссе по повести В. Катаева «Сашка».
Что такое война? Что мы знаем о ней? Мы, подростки 21 века, воспитанные на бандитских сериалах, фильмах о любви, лёгкой журнальной публицистике? Дети поколения чипсов и колы, компьютерных игр и рэпа? Очень мало…. Практически ничего…. И не поэтому ли всё чаще мы слышим об очередных преступлениях против наших фронтовиков, об актах вандализма над памятниками войны, о скупке краденых орденов и медалей, о глумлении над могилами погибших фронтовиков?
Что происходит? Век такой или мы такие? Что поможет нам остановиться, оглянуться и вспомнить: кому мы обязаны своей жизнью?
Уроки истории, посвящённые этой теме, полны сухих дат и фактов, точных названий фронтов, перечнем причин побед и поражений. Из истории мы знаем имена героев войны, знаем страшную цифру погибших и замученных, но мы не знаем, что чувствует человек, оказавшись в самом пекле перед лицом смертельной опасности, что испытывает мать, отправившая ребёнка служить, что вспоминает солдат, лёжа под пулями в окопе, и какому богу молится при этом. История, какой бы полной она не была, не может передать живую человеческую душу, её переживания и мечты, страхи и радости.
Именно поэтому, я считаю, что только литература способна показать истинную правду, истинное лицо этого страшного понятия, как война, может воспитать в нас уважение к прошлому, научить понимать и преклоняться перед подвигом русского солдата, сохранившего мир на земле.
|
|
|
Одним из авторов, которые рисуют настоящую историю, является В. Кондратьев. Бывший фронтовик, он рисует свою войну. «Моя война – это стойкость и мужество солдат и офицеров, это страшный пехотный бой, это мокрые окопы. Моя война – это нехватка снарядов, мин…» - писал автор. Хочется добавить, что его война – это кровь, смерть, безумный страх, грязь и холод. Писатель открыл нам правду о войне, пропахшую потом и кровью, хотя сам считал, что «Сашка» - это лишь маленькая толика того, что нужно рассказать о Солдате, Солдате-Победителе.
Герои этого писателя не герои-богатыри, лишённые страха, окружённые ореолом геройства великих и лёгких побед. Его герои простые люди со своими слабостями, часто совсем мальчишки, только что со школьной скамьи, безусые, мечтающие прославиться, совершить подвиг во имя родины. Но именно им, этим мальчишкам, придётся слишком много вынести на своих плечах, вытерпеть проверку на прочность, выдержать, не ожесточиться, не впасть в отчаяние, не сломаться, остаться человеком в полном смысле этого слова.
В центре внимания повести «Сашка» простой солдат по имени Сашка. Даже фамилии у него нет, это говорит о том, сколько таких простых, неискушённых и ничем не примечательных Сашек воевало на этой войне.
|
|
|
Он один из многих, но в то же время Сашка единственный в своём роде. Он великодушен и добр, с широкой душой. Именно он добывает валенки для ротного, не задумываясь о том, что подвергает себя смертельной опасности, именно он, раненый, под огнём возвращается в роту проститься с ребятами и отдать автомат, так как оружия не хватало (пользовались старым, образца 1891 года), именно он ведёт санитаров к раненому, не полагаясь на то, что они сами его разыщут. Этот герой не может не вызывать уважения и симпатии за свою доброту, участливость, гуманность.
Война играет по своим жестоким правилам, ломая и калеча волю людей. Многие теряют самообладание, но Сашка остаётся цельной личностью со своими принципами. Он знает цену дружбе и умеет дружить. Здраво рассудив, что за выходку в госпитале лейтенанта Володю могут строго наказать, он абсолютно бескорыстно берёт всю вину на себя, не чувствуя себя при этом героем: «дальше передовой не пошлют», а ему не привыкать.
А история с Зиной? Как может человек, так искренне и сильно любя, отказаться от любимой девушки? Сашка может. И это вновь вызывает чувство восхищение и рождает мысль: «Я бы так не смогла». Как тяжело далось ему это решение: «неосудима Зина…Просто война… И нету зла на неё!...» Сашка остаётся Сашкой: справедливость и доброта и здесь взяли верх. Настоящая любовь помогает понять и простить любимого человека и не даёт сделать ему больно и плохо.
|
|
|
Самый кульминационный момент, на мой взгляд, это история с взятым в плен немцем. Отчаянную храбрость проявляет Сашка – берёт немца голыми руками: патронов у него нет, свой диск он отдал ротному. Но сколько ребят полегло за «языка»! Сашка знал, поэтому не колебался ни секунды. Допрос результата не даёт, и Сашка получает приказ расстрелять немца. Но герой не способен убить безоружного, даже если он враг. Солдат чувствует ответственность за жизнь пленного и не может стать для него палачом, ему не по себе от почти неограниченной власти над другим. Сашка понял, какой страшной может стать эта власть над жизнью и смертью, и это в очередной раз поднимает его в наших глазах.
С каждой последующей строкой данной повести всё больше убеждаешься в том, насколько огромно то чувство ответственности за всё происходящее вокруг в душе главного героя. Даже за то, за что он отвечать не мог. Ему стыдно перед немцем за никудышную оборону, за ребят, которых не похоронили: он старался вести пленного так, чтобы не видел тот наших убитых и незахоронённых ещё бойцов, а когда всё-таки натыкались они на них, стыдно было, словно Сашка был в чём-то виновен.
|
|
|
Возможно, именно эта ответственность и заставила Сашку нарушить приказ, что грозило трибуналом и даже расстрелом. И мы не вправе его осуждать, прикрываясь лозунгами о приказах в военное время, о справедливом возмездии, о «нелюдях», которых необходимо уничтожать. Нельзя равняться на врага, надо до конца, на сколько это возможно оставаться человеком, даже если это противоречит законам военного времени. Ведь Сашка слово дал немцу, а нарушить его – значит поступиться своими человеческими принципами, стать как ординарец Толик, для которого жизненный принцип «Наше дело телячье» является девизом. А как же совесть? Честь? Милосердие? Как же жить после того, как предашь всё это?
Что двигает нашим героем? Желание выделиться, показать себя? Что стоило ему выстрелить в пленного немца, ведь отдан приказ? Что заставляет его смотреть в «помертвевшие глаза», забыв о том, что от роты осталось 15 человек?
Что заставляет его рисковать в овраге, плюнув на перевязку, только для того, чтобы отдать винтовку ребятам? Ведь никто бы не осудил, это же фронт.
Что заставляет его вести назад санитаров, хотя он уже перевязал раненого, сделал всё, что мог, а потом ещё и радовался за немолодого «отца», который остался жить?
Ответ прост. Совесть. Долг. Честь. И он иначе не может.
О многом рассказывает читателю повесть «Сашка» и многому учит. Прочитав её, я совершенно другими глазами стала смотреть на ветеранов. А ведь кто-то из них, возможно, такой же Сашка, только сейчас постаревший, но сохранивший свою честь и любовь к родине. Совершенно по-другому видишь войну, её суть, её правду, где каждый день те, кто воевал, проживали, как последний. И, наконец, начинаешь понимать, что именно доброты, честности, порядочности, любви к людям так не хватает нашему поколению. А простой герой Сашка – это как напоминание нам о том, как нужно жить по-настоящему, чтобы потом не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы.
Медведев Дмитрий, учащийся
4 класса МОУ «Артинский лицей» Руководитель: Русинова О. Н.,
учитель начальных классов
Мой прадедушка солдат.
Моя прабабушка Сима родилась в 1904 году в большой крестьянской семье в деревне Мараканово. В этом же году в такой же семье в той же самой деревне родился её будущий муж Кузнецов Александр Петрович. Было у прадедушки с прабабушкой шестеро детей: 2 дочери и 4 сына. Жили они в те времена не богато и не бедно. Было у них своё хозяйство. Прадед был хорошим плотником, он построил свой дом, в котором они жили, а прабабушка хорошей хозяйкой. Дети подросли, пошли в школу.
В июне 1941 года прогремело на весь мир: «Фашистские отряды наступают на родную землю». Началась всенародная мобилизация. Мой прадедушка оставался пока работать в Мараканово.
3 июля 1941 года к советскому народу обратился И.В. Сталин. Радио вещало: «Товарищи! Граждане! Братья и сёстры! Бойцы нашей армии и флота! К Вам обращаюсь, друзья мои! Вероломное нападение гитлеровской Германии на нашу Родину, начатое 22 июня, продолжается… Дело идёт, таким образом, о жизни и смерти народов СССР… Нужно, чтобы советские люди поняли это и перестали быть беззаботными, чтобы они мобилизовали себя и перестроили свою работу на новый, военный лад, все подчинив интересам фронта и задачам организации разгрома врага…»
Вскоре после этого выступления прадеда забрали на фронт.
Мой прадедушка был простым солдатом. Он ходил в атаку с автоматом. Полз вперёд он сквозь огонь и дым. Но в конце первого года войны в одном из боёв его ранили, поэтому он попал в военный госпиталь. После лечения его отпустили ненадолго домой долечить раны.
Прадедушке приходилось трудно: нужно было в колхозе работать с раннего утра до позднего вечера, управляться с немалым домашним хозяйством и воспитывать детей, к тому же раны постоянно напоминали о себе, особенно по ночам. Детей он чаще видел только спящих. А вот среднюю дочку, мою бабушку Екатерину Александровну, часто успевал на ночь обнять и поцеловать, так как она его очень любила и старалась не засыпать, пока не увидит своего папу, хотя тоже усталость валила с ног. Несмотря на то, что ей тогда было всего лишь 10 лет, она не только училась в школе, но и работала.
В этот период у них умерли двое детей от болезни и недоедания, и прадед сделал гробики им, а похоронив детишек, смастерил гробы и для всех оставшихся членов семьи и составил их на чердак. Он думал, что это правильно, чтобы, в случае чего, было в чём схоронить умерших. А когда он поправился, снова уехал на фронт. После этого больше родные и близкие его живым не видели. В 1943 году пришла похоронка, что мой прадедушка погиб на поле битвы, похоронен в солдатской могиле. Прадедушка посмертно награждён медалью.
В настоящее время его фамилия внесена в списки воевавших в Великой Отечественной войне и погибших за Родину. Она высечена среди других земляков на плитах обелиска, находящегося в центре посёлка Арти. А в его родной деревне Мараканово поставлен памятник, на котором включена и его фамилия среди всех живших там, ушедших на фронт и не вернувшихся с полей сражения.
Эту историю уже не раз мне рассказывала бабушка Катя, каждый раз я её слушаю с замиранием сердца. При этом испытываю гордость за своего прадедушку и некоторый ужас от той далёкой, но незабываемой войне.
Гордеева Ксения, учащаяся
9 класса МОУ «Сажинская СОШ» Руководитель: Верзакова Н. Н., учитель русского языка и литературы
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 67; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!