Система оценивания отдельных заданий и работы в целом.
Задание с выбором ответа считается выполненным, если указан один номер ответа, который совпадает с верным ответом. За правильный ответ ученик получает 1 балл, в других случаях - 0 баллов.
Максимальный балл за правильное выполнение задания с кратким ответом – 2 или 3 балла (ответ совпадает с эталоном). Если в ответе на задание на 2 балла ученик допустил ошибку в одном символе, то ему выставляется 1 балл, в других случаях - 0 баллов.
Максимальный балл за всю работу –13.
Нормы отметок:
«5» - ученик набрал 12-13 баллов;
«4» - ученик набрал 9 -11 баллов;
«3» - ученик набрал 6 -8 баллов;
«2» - ученик набрал менее 6 баллов.
Распределение заданий контрольной работы по содержанию и проверяемым умениям
Используются следующие условные обозначения: ВО - задания с выбором ответа, КО - задания с кратким ответом, РО - задания с развёрнутым ответом.
| № | Контролируемые элементы содержания (КЭС) | Планируемые результаты обучения (ПРО) | Форма задания | Макс. балл |
| 1. | Основные лексические нормы современного русского литературного языка: употребление многозначных слов | находить многозначные слова, понимать смысловое различие лексических значений | ВО | 1 |
| 2. | Основные лексические нормы современного русского литературного языка: употребление слов в прямом и переносном значении | знать смысловые особенности употребления слов с переносным значением, уметь различать и находить среди нескольких словосочетаний | ВО | 1 |
| 3. | Основные лексические нормы современного русского литературного языка: употребление омонимов | знать смысловые особенности употребления омонимов, уметь различать и находить среди нескольких словосочетаний | ВО | 1 |
| 4. | Основные лексические нормы современного русского литературного языка: употребление синонимов | знать смысловые особенности употребления синонимов, уметь различать и находить среди нескольких групп слов синонимичный ряд | ВО | 1 |
| 5. | Основные лексические нормы современного русского литературного языка: употребление антонимов | знать смысловые особенности употребления антонимов, уметь различать и находить антонимичные пары | ВО | 1 |
| 6. | Различение однокоренных слов | находить в словах с однозначно выделяемыми морфемами корень, определять родственные слова по лексическому значению | ВО | 1 |
| 7. | Различение типов текста: повествование, описание рассуждение | знать определение типов текста: повествование, описание рассуждение | ВО | 1 |
| 8. | Различение типов текста: повествование, описание рассуждение | определять текст повествование/описание/ рассуждение по ключевым характеристикам | ВО | 1 |
| 9. | Выделение корня в однокоренных словах, правописание орфограмм | находить в словах с однозначно выделяемыми морфемами корень, применять правила правописания (в объёме содержания курса) | КО | 2 |
| 10. | Основные лексические нормы современного русского литературного языка: употребление фразеологизмов | находить точное лексическое значение фразеологизма | ВО | 3 |
|
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 49; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!