Д. Фанетидин, омепразол, фосфалюмогель



Е. Фуросемид, индопамид, гипотиазид

 

Выберите препараты, которые могут быть использованы для заместительной терапии

А.   Гордокс, контрикал, аминокапроновая кислота

В     Баралгин, анальгин, промедол

С.   Фестал, панкреатин, креон

Д. Фанетидин, омепразол, фосфалюмогель

Е. Фуросемид, индопамид, гипотиазид

 

 

Выберите препараты, которые  используют для уменьшения отека ткани поджелудочной железы

А.   Гордокс, контрикал, аминокапроновая кислота

В     Баралгин, анальгин, промедол

С.   Фестал, панкреатин, креон

Д. Фанетидин, омепразол, фосфалюмогель

Е. Фуросемид, индопамид, гипотиазид

Список литературы:

Основная:

15. Маколкин, В.И. Сестринское дело в терапии: Учебник.- М.: ООО « Медицинское информационное агентство», 2008.- 544с.

16. Лычев В.Г. Карманов В. К. Сестринское дело в терапии. С курсом первичной медицинской помощи: учебное пособие.- 2-е изд.- М.:ФОРУМ: ИНФРА-М, 2012.- 333с.

17. Обуховец , Т.П. Сестринское дело в терапии с курсом первичной медицинской помощи: Практикум.- Ростов на/Д.: Феникс, 2011.- 416 с

18. Отвагина Т.В. Терапия: учебное пособие.- 3-е изд.- Ростов на /Д.: Феникс, 2-11.- 367с.

19. Седикина Р.Г. Сестринское дело в терапии: учебное пособие.- М.: ГЭОТАР _ Медиа, 2010.- 272с.

20. Смолева Э.В. Терапия с курсом первичной медико–санитарной помощи.- Изд. 11-е.- Ростов на/ Д..: Феникс, 2013.- 652с.

21. Фролькис Л.С. Терапия с курсом первичной медико–санитарной помощи.- М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010.- 448с

Дополнительные источники:

5. Мироненко, О.И. Терапия с курсом первичной медико-санитарной помощи. / О.И. Мироненко. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. – 288с.

6. Федюкович, Н.И. Внутренние болезни. / Н.И. Федюкович – Ростов н/Д: Феникс, 2010.- 573с.

 

Практическое занятие №11

Тема: «Лечение острого и хронического гломерулонефрита. Лечение хронической болезни почек».

Вопросы фронтального опроса

11. Дайте определение понятия «гломерулонефрит».

12. Какие формы гломерулонефрита (ГН) различают в зависимости от течения заболевания?

13. Как осуществляется уход ха пациентом с острым ГН?

14. На какие звенья патогенеза необходимо повлиять в процессе лечения острого ГН?

15. Назовите звено патогенеза, на которое воздействуют кортикостероидные гормоны и иммунодепрессанты? Какие схемы лечения могут быть применены при остром гломерулонефрите?

16. С какой целью при остром ГН применяют гепарин и курантил?

17. Для чего пациенту с острым ГН может быть назначен индометацин?

18. Перечислите другие препараты, которые могут быть назначены с этой целью?

19. Назовите особенности лечения различных форм хронического ГН.

20. Назовите осложнения острого ГН.

21. Как осуществляется диспансерное наблюдение за пациентом, пернесшим острый ГН

 

Инструкц и я (для студентов) к практическому занятию

Предмет:  Лечение пациентов терапевтического профиля

Тема: « Лечение острого и хронического гломерулонефрита. Лечение хронической болезни почек»

1. Оснащение: алгоритмы выполнения практических навыков, тесты, бланки анализов, тонометр, фонендоскоп, емкости для сбора мочи для лабораторних исследований, шприцы, иглы, лекарственные препараты, штатив с пробирками, вакутайнеры, салфетки, ватные шарики, кожные антисептики, емкости с дезинфицирующими растворами, судна, лотки, полотенца, клеенки, пеленки,  клеенчатые фартуки, маски, резиновые перчатки, ведра.

2. Конкретные цели:

Знать:

  • Определение понятия « Гломерулонефрит»,  симптомы и синлромы, наблюдаемые при ГН
  •  Определение понятия «Хроническая болезнь почек (ХПБ)», стадии ХПБ
  •  Осложнения острого ГН
  • Алгоритмы оказания неотложной помощи при рассматриваемых острых состояниях;

Уметь:

· Принимать участие в лечении пациентов с острым и хроническим ГН

· Оказать неотложную   помощь пациенту при острой левожелудочковой недостаточности, почечной эклампсии;

· Соблюдать инфекционную безопасность пациента и медицинского работника;

· Оформить  медицинскую документацию.

План проведения занятия.

I . Организация занятия

- Отмечаются отсутствующие. Оценивается внешний вид студентов и аудитории, сообщаются тема, цели с проведением мотивации, план проведения занятия.

- Инструктаж по охране труда. 

II . Проверка исходного уровня знаний

- Проверка исходного уровня знаний.

- Подведение итогов контроля


Дата добавления: 2021-04-24; просмотров: 57; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!