Также неожиданно старушка исчезла, «как сквозь землю провалилась»
Как это? (Ее не стало, исчезла, вдруг пропала)
В: Хорошая и добрая девочка Женя, но ее желание по поводу игрушек мне совсем не понравилось, жадное какое-то желание. Подумайте, как его
можно было бы изменить, чтобы оно стало добрым? (что бы у всех детей в мире были игрушки)
В: Представьте себя на месте Жени, закройте глаза и загадайте желание.
Потом возьмите по лепестку, произнесите волшебные слова и озвучьте
желание. Потом мы их отложим в волшебный ящик
В: Обязательно ли иметь волшебный цветок, чтобы делать добрые дела? (нет, достаточно иметь доброе сердце, приходить на помощь другим в трудную минуту, не ждать, когда вас попросят об этом).
В: Давайте мы с вами поиграем в очень интересную игру, она называется «Придумай конец сказки».
Цель: упражнять в решении творческих задач; обучение дошкольников составлению текстов сказочного содержания.
В: Мы с вами познакомились со сказкой «Цветик-семицветик», а как бы вы закончили эту сказку? Какое еще желание могла выбрать Женя? Давайте сейчас каждый сам придумает другой конец сказки, и мы послушаем друг друга.
В: Молодцы ребята, вы все отлично справились, у вас получился очень интересный конец сказки.
III . Заключительная часть.
В: ребята, вам понравилась эта сказка? (Да, очень интересная)
- Какую же мудрую мысль хочет донести до читателя В. П. Катаев? Чему мы должны научиться? (быть ответственными, не отвлекаться, не витать в облаках, следить за вещами, совершать обдуманные действия)
- Ребята, какие добрые поступки вы можете совершить сами, не надеясь на волшебство? (быть добрыми, честными, внимательными к окружающим).
Дата добавления: 2021-04-24; просмотров: 64; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!