Методические рекомендации по написанию реферата

Стр 1 из 4Следующая ⇒

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДОНЕЦКИЙ ТРАНСПОРТНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Принято: Утверждаю:

На заседании цикловой Заместитель директора по УМР

комиссии горно-экологических дисциплин

Протокол № __________ _______________Л.И.Григорьева "_____"_____________2020 г.

Председатель комиссии "_____"_____________2020 г.

_____________________И.В.Устименко

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы студентов

по междисциплинарному курсу

МДК 02.01 Типовые технологические процессы

Обслуживания бытовых машин и приборов

программы профессионального модуля

ПМ.02 Выполнение сервисного обслуживания бытовых
машин и приборов

по специальности

13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (горная отрасль)

Донецк

2020

Методические рекомендации к самостоятельной работе по МДК.02.01 Типовые технологические процессы обслуживания бытовых машин и приборов для студентов специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (горная отрасль) разработаны на основе Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям), утвержденного приказом Министерства образования и науки ДНР от 24.08.2015 № 418 и Примерной программы ПМ.02 Организация технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования, рекомендованной Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики (приказ № 629 от 09 июля 2018 года).

Разработчик:

Устименко И.В. - преподаватель горно-обогатительных дисциплин, специалист высшей категории ГПОУ «Донецкий транспортно-экономический колледж», преподаватель-методист

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка 4

1.Примерный тематический план 7

2.Общие положения 8

3.Структура и содержание методических рекомендаций по ВСРС 8

4.Информационное обеспечение ВСРС 19

Пояснительная записка

Методические рекомендации по организации и проведению самостоятельной работы студентов составлены в соответствии с содержанием рабочей программы профессионального модуля ПМ 02.01 Типовые технологические процессы обслуживания бытовых машин и приборов, МДК.02.01.01 Электрическое и электромеханическое оборудование бытовых машин и приборов по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (горная отрасль).

МДК.02.01.01 Электрическое и электромеханическое оборудование бытовых машин и приборов изучается в течение 5 семестра. Общий объем времени, отведенный на выполнение самостоятельной работы по МДК МДК.02.01.01 Электрическое и электромеханическое оборудование бытовых машин и приборов, определяется в соответствии с учебным планом и рабочей программой.

Методические рекомендации призваны помочь студентам правильно организовать самостоятельную работу и рационально использовать свое время при овладении содержанием МДК.02.01.01 Электрическое и электромеханическое оборудование бытовых машин и приборов.

Самостоятельная работа направлена на освоение студентами следующих результатов обучения согласно ФГОС СПО специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (горная отрасль) и требований рабочей программы профессионального модуля ПМ.02 Типовые технологические процессы обслуживания бытовых машин и приборов:

Уметь:

− организовывать обслуживание и ремонт бытовых машин и приборов;

- оценивать эффективность работы бытовых машин и приборов;

- эффективно использовать материалы и оборудование;

- пользоваться основным оборудованием, приспособлениями и инструментом для ремонта бытовых машин и приборов;

- производить расчет электронагревательного оборудования;

производить наладку и испытания электробытовых приборов;

знать: - классификацию, конструкции, технические характеристики и области применения бытовых машин и приборов; - порядок организации сервисного обслуживания и ремонта бытовой техники; - типовые технологические процессы и оборудование при эксплуатации, обслуживании, ремонте и испытаниях бытовой техники; - методы и оборудование диагностики и контроля технического состояния бытовой техники; - прогрессивные технологии ремонта электробытовой техники.

иметь практический опыт:

- выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту бытовой техники;

- диагностики и контроля технического состояния бытовой техники;

Результатом освоения МДК.02.01.01 Электрическое и электромеханическое оборудование бытовых машин и приборов является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Выполнение сервисного обслуживания бытовых машин и приборов и соответствующими общими компетенциями (ОК), указанными в ФГОС СПО по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (горная отрасль):

ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК.2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК.3 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК.4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК.6 Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК.7 Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК.8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК.9 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

Результатом освоения МДК.02.01 Электрическое и электромеханическое оборудование бытовых машин и приборов является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Выполнение сервисного обслуживания бытовых машин и приборов и соответствующими профессиональными компетенциями (ПК), указанными в ФГОС СПО по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (горная отрасль):

ПК 2.1. Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники.

ПК 2.2. Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники.

ПК 2.3. Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники.

Методические рекомендации по самостоятельной работе могут быть использованы преподавателями и для самостоятельного освоения студентами МДК.02.01 Электрическое и электромеханическое оборудование бытовых машин и приборов.

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Наименование разделов и тем	Вид работы	Форма контроля	Объем часов
Тема 1.1 Теоретические основы диагностирования технического состояния бытовых машин и приборов	Работа с конспектом учебной и специальной технической литературой	Проверка наличия опорного конспекта у студента.	4
Тема 1.2 Диагностическое, контрольно-измерительное и технологическое оборудование для ремонта бытовых машин и приборов	Работа с конспектом, учебной и специальной технической литературой. Выполнение домашней контрольной работы	Проверка наличия опорного конспекта у студента. Устный фронтальный опрос. Проверка отчета по лабораторной работе №1. Защита отчета.	12
Тема 1.3 Выполнение сервисного обслуживания электробытовых приборов	Работа с конспектом, учебной и специальной технической литературой. Подготовка к тестовому опросу	Тестовый контроль №1 Проверка наличия опорного конспекта у каждого студента; Проверка отчета по лабораторной работе №3. Защита отчета.	46
Тема 1.4 Требования к отремонтированным бытовым машинам и приборам и методы их испытаний	Работа с конспектом, учебной и специальной технической литературой. Подготовка к семестровой контрольной работе	Проверка наличия опорного конспекта у каждого студента; Тестовый контроль №2	18

2 Общие положения

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов (далее - ВСРС) - планируемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа студентов, выполняемая во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия.

Целью ВСРС является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности. ВСРС способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.

Объем ВСРС определяется ФГОС СПО. ВСРС является обязательной для каждого студента и определяется учебным планом по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (горная отрасль).

В соответствии с ФГОС СПО по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) МДК.02.01 Типовые технологические процессы обслуживания бытовых машин и приборов входит в профессиональный модуль ПМ.02 Выполнение сервисного обслуживания бытовых машин и приборов.

Количество часов ВСРС по МДК. 02.01 Типовые технологические процессы обслуживания бытовых машин и приборов для студентов заочной формы обучения составляет 78 часов.

3 Структура и содержание методических рекомендаций по ВСРС

• Методические рекомендации по написанию реферата

• Выбор темы реферата

• Формулирование цели и задач реферата

• Работа над планом

• Работа над введением

• Требования к содержанию реферата

• Правила оформления ссылок

• Работа над заключением

• Оформление приложения

• Правила оформления библиографических списков

• Требования к оформлению реферата

• Подготовка к защите и порядок защиты реферата

• Образец оформления содержания

• План-график работы над рефератом

• Приложение 1. Темы (рефератов) для самостоятельного изучения

Методические рекомендации по написанию реферата

Написание реферата является одной из важных форм самостоятельной учебной деятельности. В «Толковом словаре русского языка» дается следующее определение: «реферат – краткое изложение содержания книги, статьи, исследования, а также доклад с таким изложением». В нашем понимании реферат – это самостоятельное произведение, свидетельствующее о знании литературы по предложенной теме, ее основной проблематики, отражающее точку зрения автора на данную проблему, умение осмысливать явления жизни на основе теоретических знаний. Студенты чаще всего испытывают трудности при формулировании цели и задач работы, составлении плана реферата, что приводит к нарушению его структуры.

В процессе работы над рефератом можно выделить 4 этапа:

► вводный – выбор темы, работа над планом и введением;

► основной – работа над содержанием и заключением реферата;

► заключительный – оформление реферата;

► защита реферата.

Введение единых требований к форме, структуре рефератов, составленных с учетом пожеланий коллег, должно создать у учащихся четкое представление о реферате как письменном аттестационном испытании и о способах работы над ним.

Выбор темы реферата

Работа над рефератом начинается с выбора темы исследования. Заинтересованность автора в проблеме определяет качество проводимого исследования и соответственно успешность его защиты. Выбирая круг вопросов своей работы, не стоит спешить воспользоваться списком тем, предложенным преподавателем. Надо попытаться сформулировать проблему своего исследования самостоятельно.

При определении темы реферата нужно учитывать и его информационную обеспеченность. С этой целью, во-первых, можно обратиться к библиотечным каталогам, а во-вторых, проконсультироваться с преподавателем и библиотекарем.

Если возникнет необходимость ознакомиться не только с литературой, имеющейся в библиотеке, но и вообще с научными публикациями по определенному вопросу, можно воспользоваться библиографическими указателями. Правильно будет воспользоваться информационным ресурсом колледжа - Электронной библиотекой студента

Структура реферата включает в себя следующие элементы:

· титульный лист;

· содержание;

· введение;

· содержание (главы и параграфы);

· заключение;

· приложение;

· список литературы и источников.

Дата добавления: 2021-04-05; просмотров: 54; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!