Укажите хозяйственное значение реки.
Контрольная работа 8 класс
Работу выполнил(а):
Работа выполняется письменно в тетради и присылается на проверку учителю по расписанию в день проведения контрольной работы, как фотография или скан.
Часть 1.
1. На каком из полуостровов находится крайняя северная материковая точка России?
1) Кольском 3) Ямал
2) Чукотском 4) Таймыр
Ответом к заданию 2 является слово.
2. Горная страна состоит из нескольких параллельных друг другу хребтов, протянувшихся в меридиональном направлении. Главная цепь гор образует водораздел между реками, текущими на Русскую равнину и Западно-Сибирскую низменность.
3. Укажите климатический пояс, в котором расположена большая часть территории России:
1) арктический; 2) субарктический; 3) умеренный; 4) субтропический.
Задания 4,5 выполняются с использованием приведённой ниже карты
4. Какой из перечисленных населённых пунктов, показанных на карте, находится в зоне действия антициклона?
1) Воронеж 2) Махачкала 3) Москва 4) Нижний Новгород
5. Карта погоды составлена на 14 мая 2013 года. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день вероятно существенное похолодание?
1) Волгоград 2) Сыктывкар 3) Москва 4) Ростов-на-Дону
|
|
|
6 Укажите реки, которые относятся к бассейну Тихого океана:
1) Кубань, Днепр, Дон;
2) Индигирка, Обь, Печора;
3) Анадырь, Амур, Камчатка;
4) Урал, Волга, Кама.
7. В каком высказывании содержится информация о режиме рек?
1) У равнинных рек, как правило, спокойное, плавное течение.
2) Дельты образуются в результате скопления речных наносов.
3) Густота речной сети в России неравномерна, она зависит от многих факторов.
4) На большинстве рек России половодье происходит весной.
8. Выберите растения, внесенные в Красную книгу России:
1) «золотой корень», лотос, водяной орех;
2) лиственница, ель, осина;
3) пырей, пастушья сумка, осока;
4) шиповник, подорожник, солянки.
9. Из какой природной зоны и в какую попадёт путешественник, совершивший перелёт по указанному маршруту, из Вологды в Астрахань?
1) из тундры в тайгу 3) из тайги в полупустыню
2) из тайги в степь 4) из смешанных лесов в степь
Часть 2
В1. Установите соответствие между высказыванием и страной, к которой оно относится.
| Высказывание | Страна |
| 1. С этим государством Россия имеет только морскую границу. | А. Монголия. |
| 2. С этим государством Россия имеет только сухопутную границу. | Б. Армения. |
| 3. Россия граничит с этой страной и по морю, и по суше | В. США. |
| 4. С этим государством Росси не имеет границ. | Г. Норвегия |
|
|
|
В2. Владимир, живущий в Санкт-Петербурге, хочет поздравить своих друзей из Красноярска с Новым годом ровно в 12 часов по времени Красноярска. Во сколько часов по московскому времени он должен будет сделать телефонный звонок?
1) 20 часов 2) 21 час 3) 3 часа 4) 4 часа
В3. Установите соответствие между горными системами и их высочайшими вершинами.
| Горная система | Вершина |
| 1. Кавказ. | А. Мунку-Сардык. |
| 2. Алтай. | Б. Эльбрус |
| 3. Урал. | В. Народная. |
| 4. Восточный Саян. | Г. Белуха. |
| Д. Победа |
В4. Установите соответствие между реками и цифрами, которыми они обозначены на карте России
| РЕКИ | ЦИФРЫ |
| А) Северная Двина | 1) 1 |
| Б) Обь | 2) 2 |
| В) Лена | 3) 3 |
| 4) 4 |
В5 .Установите соответствие.
| 1. Восстановление нарушенных земель. | А. Плодородие. |
| 2. Меры по улучшению почв. | Б. Мелиорация. |
| 3. Главное свойство почвы. | В. Рекультивация. |
| 4. Органические остатки в почве. | Г. Перегной. |
| Д. Почвенный горизонт |
|
|
|
В6. Установите соответствие между природными зонами и их характерными особенностями.
| Природная зона | Характерная особенность |
| 1. Пустыня. | А. Главный район оленеводства. |
| 2. Тундра. | Б. Некоторые животные летом впадают в спячку |
| 3. Лесостепь. | В. Дерново-подзолистые почвы. |
| 4. Смешанные леса. | Г. Распространена эрозия почв. |
В 7. Установите соответствие между крайними точками России и их широтой или долготой.
| Крайняя точка | Широта (долгота) |
| 1. Мыс Флигели. | А. 19°38'в. д. |
| 2. Остров Ратманова. | Б. 41°11'с. ш. |
| 3. Гора Базардюзю. | В. 81°49'с. ш. |
| 4. Куршская коса | Г. 170° з. д. |
В8.Какими цифрами на картеобозначены: а) Берингов пролив; б) остров Сахалин; в) Каспийское море; г) остров Рудольфа; д) Карское море; е) Восточно-Сибирское море; ж) мыс Дежнева;
з) Охотское море; и) Баренцево море; к) Чукотское море?
В9. Перечислите все сектора экономики, дайте их краткую характеристику.
В10. Назовите не менее 4 угольных бассейнов, имеющих важное значение для страны.
|
|
|
В11. Распределите электростанции в порядке возрастания их доли в производстве электроэнергии:
1)АЭС, 2)ГЭС, 3)ТЭС, 4) Прочие.
В12. Перечислите основные центры черной металлургии в России.
В13. Перечислите основные отрасли машиностроения.
В14. Каковы особенности химической промышленности в нашей стране?
В15. В чем особенность современного животноводства?
С 1. Прочитайте текст.
Лена — одна из величайших и самых многоводных рек земного шара. По своей длине (4270 км) она занимает третье место среди рек России и десятое — среди рек мира. Годовой расход воды в устье составляет в среднем 15,5 тыс. м куб./с, площадь бассейна 2478 тыс. кв. км, среднемноголетний объем стока 489 куб. км. Лена берет начало в Байкальском хребте и впадает в море Лаптевых, образуя дельту площадью 30 тыс. кв. км, почти в 2 раза превышающую дельту Волги. Дельта Лены состоит более чем из 800 проток и множества островов различных размеров и форм. Река судоходна почти на всем своем протяжении. Ее транспортное значение в условиях сравнительно слаборазвитой сети дорог очень велико. Однако интенсивное судоходство ухудшает качество речной воды и отрицательно влияет ил состояние богатой ихтиофауны. Источниками загрязнения реки являются предприятия золото- и алмазодобывающей промышленности, а также хозяйственно-бытовые сточные воды городов и населенных пунктов. Главные притоки Лены — реки Витим, Олекма, Алдан, Вилюй.
Выпишите особенности реки.
Укажите хозяйственное значение реки.
3) Перечислите экологические проблемы, отмеченные в тексте.
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 102; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!