Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы
Лабораторная работа №5
Исследование работы датчиков массового расхода воздуха.
Время выполнения: 2 часа
Место проведения: кабинет-лаборатория «Электрооборудования автомобилей» 314
Цели и задачи лабораторной работы №4
1.1 Цель работы:
Целью работы является формирование профессиональных компетенций студента в области электронных датчиков автомобиля.
1.2 Задачи работы:
- Закрепление теоретических знаний устройства и работы различных датчиков массового расхода воздуха электронных систем;
- Освоение приемов и технологии работы с измерительными приборами;
- Приобретение практических навыков проверки технического состояния и поиска возможных неисправностей датчиков массового расхода воздуха.
Содержание лабораторной работы
2.1 Теоретическая часть:
- Изучение устройства и конструкции датчиков массового расхода воздуха электронных систем автомобиля (0,5 час);
- Способы проверки различных датчиков массового расхода воздуха (0,5 час).
2.2 Практическая часть:
- Проверка технического состояния датчиков массового расхода воздуха по заданию преподавателя (0,5час);
- Заполнение бланка-отчета и защита работы (0,5 час).
Оснащение лабораторной работы.
Оборудование
Лабораторное оборудование представлено на рисунках 1,2,3,4 и 5.
3.1.1 Электронная панель управления лабораторного стенда ЭСУД KL-800. (в соответствии с рисунком 1)
|
|
|
3.1.2 Лабораторная панель: «Датчик воздушного потока/датчик абсолютного давления» (в соответствии с рисунком 2)
3.1.3 Лабораторная панель: «Датчик воздушного потока (лопастного типа)» (в соответствии с рисунком 3)
3.1.4 Ручной вакуумный насос (в соответствии с рисунком 4)
3.1.6 Мультиметр М 832 (в соответствии с рисунком 5)
|
| Рисунок 1. Электронная панель управления лабораторного стенда ЭСУД KL-800. |
|
| Рисунок 2. Лабораторная панель: «Датчик воздушного потока/датчик абсолютного давления» |
|
| Рисунок 3. . Лабораторная панель: «Датчик температуры воздушного потока» |
|
| Рисунок 4. «Ручной вакуумный насос» |
|
| Рисунок 5. Мультиметр М 832 |
3.2 Инструмент
В данной работе не используется
3.3 Средства индивидуальной защиты
3.3.1 Аптечка универсальная (в соответствии с рисунком 6)
|
| Рисунок 6. Аптечка универсальная |
4 Нормативная и учебная литература
4.1 Руководство по проведению экспериментов (в соответствии с рисунком 7.)
|
| Рисунок 7. Руководство по проведению экспериментов |
Программное обеспечение
Программное обеспечение в данной лабораторной работе не используется.
|
|
|
Меры безопасности на рабочем месте
Перед проведением лабораторной работы необходимо изучить, а в дальнейшем в обязательном порядке соблюдать инструкцию для студентов по охране труда при прохождении лабораторных работ курса «Электрические и электронные системы автомобилей». После изучения инструкции студентам необходимо расписаться в журнале по технике безопасности.
Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы
7.1 Условия и организация работы
Выполнение работы предусматривает теоретическую и практическую части.
а) В теоретической части лабораторной работы под руководством преподавателя студенты:
1) знакомятся с рабочим местом;
2) усваивают меры безопасности;
3) изучают назначение и принцип действия оборудования, особенности его подключения;
4) знакомятся с нормативной и учебной литературой
студенты самостоятельно;
6) в процессе изучения литературы заполняют бланк-отчёт необходимыми нормативными значениями.
б) В практической части лабораторной работы под контролем преподавателя студенты:
1) производят проверку работы: датчика воздушного потока, датчика абсолютного давления, датчика воздушного потока (лопастного типа);
|
|
|
2) заносят результаты в соответствующие таблицы бланка отчёта;
3) анализируют полученные результаты измерений;
4) выявляют возможные неисправности исследуемых датчиков;
6) заполняют бланк отчёта о лабораторной работе;
7) отвечают на контрольные вопросы;
8) сдают отчет преподавателю.
7.2 Последовательность и технология выполнения работы.
Дата добавления: 2021-04-05; просмотров: 36; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!