Беседа по вопросам на выявление восприятия содержания повести.
Беседа о главной героине(выяснение смысла заглавия)
Слайд 22
1)Давайте вспомним начало повести. (Отрывок из радиоспектакля)
(Главная героиня сидит у реки на камне и следит за бегущей вдаль водой. Куда и откуда бежит река? Может быть, она мчит свои воды туда, где живёт австралийская собака динго? И «…ей захотелось увидеть иные страны… Широко открытыми глазами детства она смотрит на окружающий мир. У неё есть друзья, самая лучшая в мире мама, у неё есть любимые цветы…»)
Что же произошло с героиней сегодня? Почему ей грустно? Неужели эта бегущая к морю река навеяла на неё эти странные мысли?
2)Что ждёт Таню дома? (одиночество ,старая нянька и письмо от отца)
3)Какие два чувства борются в ней? (обида на отца, бросившего мать, и жажда отцовской любви)(разговор Тани с Филькой об отце-гл.2, с мамой-гл.3)
4)Почему Таня злилась и ненавидела Колю? Может быть, Коля заслуживает этого? (Душу девочки переполняют чувства горечи, одиночества, щемящей обиды за мать и вместе с тем гордости за ее независимость, нежности к ней, неприязни к отцу, Надежде Петровне и особенно к Коле, которого она ревнует к отцу).
5)Что происходит с Таней, почему она такая неуравновешенная, ведь её натуре несвойственны грубость и несправедливость? (Она влюбилась)
6)Да, её души коснулась первая любовь? К кому?
7)Какой эпизод ярко доказывает, что любовь облагораживает человека, заставляет забыть об обидах? (Буран)
|
|
|
8)Можно ли сказать, что спасая Колю в буранную ночь, Таня совершает подвиг?
9)Какие Колины слова успокоили Таню? О чём или о ком она задумалась теперь? (о маме).
Слайд 23
Сложный мир взрослых
1) Удались ли автору портреты родителей? Чем они запомнились вам?
(На вопрос дочери, почему отец ушёл от них, кто в этом виноват, мать честно и прямо отвечает: «Таня, люди живут вместе, когда любят друг друга, а когда не любят, они не живут вместе, они расходятся. Человек свободен всегда.)
2)Поняла ли Таня своего отца? Как это дополняет образ героини?(Наблюдая за поведением отца, его поступками, Таня понимает, что это умный, сильный, добрый человек, который уважает мать и сам страдает от своих непростых отношений с дочерью).
( Папа…милый мой папа, прости меня. Я на тебя раньше сердилась, но теперь понимаю всё. Никто не виноват – ни я, ни мама. Никто. Ведь много, очень много есть на свете людей, достойных любви»).
3)Легко ли, на ваш взгляд, было Тане принять решение об отъезде из города, где были её друзья, отец, которого она долго искала и нашла, где пришла к ней первая любовь?
(В это время Таня особенно счастлива: она узнает, что и Коля любит ее. И…уезжает)
|
|
|
Слайд 24
Дружба
1)Большой удачей автора является образ нанайского мальчика Фильки, верного и преданного друга Тани Сабанеевой. О чём этот мальчик заставил задуматься вас?
2)Как он предлагает Тане дружбу? Только ли другом был Филька для Тани? Докажите это.
3)Перечитайте прощальный диалог Тани и Фильки.
Слайд 25
4)Верите ли вы, что эта отроческая дружба не исчезнет, а обязательно оставит след в жизни? Что произошло с Таней, когда она испытала чувство первой любви? (она научилась прощать) (Сцена прощания Тани и Фильки напоминает нам расставание Маленького принца с Лисом и летчиком, и еще раз убеждает нас в том. Сто настоящего счастья не бывает без человеческого общения, без верных друзей, без осмысления своей роли в этой жизни, без чувства сопричастности всему, что происходит вокруг тебя).
Природа
1)Какое место отведено в повести природе? (Таня прощается с детством, и автор вводит бегущую реку, тропинку, огонь, тоже вечно подвижный и постоянно стремящийся вверх. Таня уходит из детства, а вместе с нею уходит лето. На смену ему идут холодная осень и зима. Особенно ярко показана природа в главе, где рассказывается о буране. Природа привела в движение Танины чувства, заставила тревожно биться сердце.)
|
|
|
2)Повесть начинается и заканчивается описанием бегущей реки. Почему?
3)Какие художественно-выразительные средства использует автор в повествовании? (Сравнения: пароход сравнивается со скалой, его рёв – с ураганом, Филькино лицо после купания «блестело, как камень», Танино состояние сравнивается с берёзками, которые «дрожали от страха»)
3) О чём заставила вас задуматься повесть?
Вещевая викторина
Сейчас постарайтесь угадать , кому из героев принадлежат вещи:
Трубка – отцу Фильки
Звёздочка – учительнице Александре Ивановне
Надпись – Фильке
Рыбка – Жене и (Тане)
Букет фиалок – Тане
Слово учителя
В 1962 году на студии «Ленфильм» был снят фильм «Дикая собака динго или Повесть о первой любви». Режиссёр фильма – Юлий Карасик. Роль Тани Сабанеевой сыграла Галина Польских. К сожалению, многих актёров, сыгравших роли других героев сегодня нет в живых. Но поколение ваших мам, пап, бабушек и дедушек смотрели этот фильм с удовольствием. Посмотрите и вы. Думаю, что он понравится и вам. А сейчас я предлагаю вам посмотреть отдельные кадры из этого фильма, на которых вы увидите знакомых вам героев
Слайды 26 - 32
|
|
|
Дискуссия.
Я предлагаю вам в тетрадях одним предложением продолжить :
ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ – ЭТО…
-Когда человека тянет к другому человеку. И это бывает раз в жизни…
-Она приходит внезапно. Но что это такое, никто точно не знает…
-Это когда мальчик и девочка проводят вместе много времени: играют, купаются, слушают музыку. И при этом им хорошо и спокойно.
-Это чувство невозможно объяснить словами…
-Это сказка, которая сводит человека с ума…
-Когда дружишь и привязываешься к другому человеку…
-Это состояние души. Иногда первая любовь очень преображает человека…
-Первая любовь запоминается на всю жизнь…
-Это чувство всегда соприкасается со стихами о любви, потому что всегда не хватает слов…
(После выполнения задания желающие озвучивают свои заметки. Они обсуждаются в классе)
9.Рефлексия.Чтобы подвести итоги нашего урока, я попрошу вас сделать
комплименты тому, кто, на ваш взгляд, хорошо поработал на уроке.
10. Д.З. Домашнее задание вы будете выполнять по группам.
1 группа: Выписать из повести вопросы, на которые искала ответ Таня Сабанеева
2 группа: Подготовить инсценировку эпизода «Последний разговор Тани с мамой после педсовета» (16 гл.)
3 группа: Нарисовать иллюстрации к книге.
4 группа: Посмотреть экранизацию повести режиссером Ю.Карасиком 1962 г. И высказать свое мнение о фильме.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 152; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!